新冀教版七年级英语上册Unit2教案设计

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1、实用标准文档七年级上册英语教案Unit2Lessons7~12ColoursandClothes课题Lesson7:Jenny’sNewSkirt课时1.5课型新授课备课教师学科组长授课班级授课教师教学目标a.知识目标（knowledgeaim）:学习并掌握英文中关于颜色的一些表达：i)Whatcolouris…?Whatcolourdoyouwant?ii)…ismyfavoritecolour.Myfavoritecolouris…iii)Doyoulike+颜色词？iv)lightblue/dar

2、kblueb.能力目标（abilityaim）:灵活应用以上关于颜色的表达。c.情感目标（emotionalaim）：通过学习，学生能够灵活地将关于颜色的一些英文表达用于日常生活中，从中得到乐趣，从而喜欢学习英语。教学重点难点重点（Keypoints）:i)CanIget…?ii)Whatcolourdoyouwant?Iwanta…iii)Whatcanyouwearwithit?Icanwear…withit.iv)Ilike…/Doyoulike+颜色词n.v)…ismyfavoritecolou

3、r./Myfavoritecolouris…文案大全实用标准文档v)Whatcolouris/are…?难点（Difficulties）:学生不能够灵活地应用以上关于颜色的表达。教学理念、教法及教具理念（Theory）:Theteacherisadirectorandthestudentsaretherealmasteroftheclass.教法（Methods）:1.Question-and-answeractivity;2.Individualwork,pairwork&classwork教具（Ai

4、ds）:1.Aprojector;2.Ablackboard;3.Themultimedia.教学过程Step1.GreetingStep2.Review:i)RevisewhattheyhavelearntinUnit1;ii)Revisethewordsofthislesson.Step3.Preparationforthislesson:haveareviewofthewordsandstructuresoncolour.Step4.Explainthetitleofthislessonandas

5、kthestudentswhattheythinkthisdialogueisaboutafterreadingthetitle.Step5.Thestudentsreadthedialoguetogether.Step6.Thestudentsreadthedialogueaftertheteacher.Step7.Explainthedialogue.Step8.Thestudentsreadthedialogueagain.Step9.Consolidation:doexercise2&3onpa

6、ge19.自主空间布置作业i)Recitethedialogueofthislesson;ii)Dotheexercisesofthislessonintheexercisebook.文案大全实用标准文档教后反思学生的英文表达能力较差，需要加强实际应用能力。课题Lesson8:Danny’sFavoriteColour课时1.5课型新授课备课教师学科组长授课班级授课教师教学目标a.知识目标（knowledgeaim）:Learnandunderstandthefollowingstructures,ph

7、rasesandwords：i)What’ssb’sfavourite…?ii)Hereissomeredpaint.(倒装句，be动词的形式由后面的n.决定)iii)Idon’tlike…iv)Is…yourfavourite…?v)Howabout…?/Whatabout…?vi)Icanmix…and…tomake…vii)Howmanycoloursdoyousee?Howmany:后接可数名词的复数Howmuch:后接不可数名词Viii)lookat/seeix)comeoutb.能力目标（a

8、bilityaim）:i)通过学习，会用以上句型、词汇、短语造句;ii)通过学习，会用英文中的相关句型、词汇、短语来表达“······喜欢······”，“······不喜欢······”及“······最喜欢的······是什么”。c.情感目标（emotionalaim）：i)文案大全实用标准文档通过本课的学习，同学们能够喜欢用英文表达自己喜欢什么，不喜欢什么及最喜欢什么。ii)通过与搭档配合练习用英文来表达“······喜欢······