2019新一轮新理念下教师常规教学基本功训练计划

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1、新一轮新理念下教师常规教学基本功训练计划　　为了全面贯彻落莫教研培字发[20XX]9号《莫旗“新一轮新理念下的中小学教师常规教学基本功达标活动”实施方案》文件精神，我校认真开展新一轮教师基本功训练工作，全面提高我校教师的整体素质，现根据“实施方案”的要求，结合我校实际，特制定本训练计划。　　一、指导思想　　以教师教学基本功培训、训练、考核为切入点，以优化教学过程，提高教学质量为中心，推动学校教育教学整体改革的深化，加快构建政治合格、素质过硬、业务精湛的教师队伍，促进我校教师专业基础知识水平、教学基本技能、教研能力、创新能力、实践能力的全面提高

2、。　　二、目标任务　　新一轮教学基本功达标，是教师在新的理念下从事教学工作必须具备的最根本的职业技能。开展新一轮教师基本功训练是以更好提高教师适应新课程改革实际能力为目的，通过人人参与，练有所得，练以致用，持之以恒，使教师练就扎实的基本功，为提高教学质量打好基础。新一轮教师基本功训练包括：课堂教学；教学预案；批、辅、考；教学研究；计算机操作；学科专业技能等能力训练。　　三、达标对象：全校一线任课的正式教师、教育教学管理人员　　四、内容和组织方式1、内容:　　根据市教研培训中心下发的《呼伦贝尔市中小学教师常规教学基本功达标评价标准(试行)》和《

3、呼伦贝尔市中小学教学评价标准(试行)》为标准,深入落实《呼伦贝尔市中小学课堂教学常规》的要求,对我校全体符合验收条件的教师进行有组织、有计划的学习培训。培训的内容为《莫旗“新一轮新理念下中小学教师常规教学基本功达标活动”实施　　方案》中要求的6项内容:课堂教学、教学预案、批辅考、教学研究、计算机操作、学科专业技能.具体评价原则与要求　　课堂教学:(权重100分)　　评价原则:以我市和我旗下发的各学科课堂“各学科课堂教学评价标准”为依据进行评价.　　教学预案:(权重:40分)　　评价内容:积极参与校本教研活动;个人备课;“四个一”(反思、札记、

4、小结、总结)　　评价原则:以“备课评价标准”为依据(结合市与我旗制定的各学科评价标准)“四个一”以莫旗教研室制定的标准为依据　　(3)批、辅、考:(权重60分)　　评价内容:作业设计、作业批改;课内外辅导;命题能力　　评价原则:以“批、辅、考评价标准”为依据.　　(4)教学研究(权重40分)　　评价内容:说课、评课.　　评价原则:以(结合市教育教学培训中心下发的说课、评课评价标准及我旗制定的本学科新的说课、评课评价标准)　　(5)计算机操作:(权重30分)　　评价内容:能够上网查阅相关资料;文档处理;制作、使用简单的幻灯片.　　评价原则:以“

5、计算机操作评价标准”为依据.同时查看”现代技术教育技术培训证”(以新一轮现代教育技术培训证为准).　　(6)学科专业技能　　评价内容:中小学各学科急需解决的一两各问题.　　评价原则:各个学科根据本学科的实际情况及评价内容做出评价标准.　　2、活动组织方式　　学校校长、副校长、教导处、总务处、共同组织、协调有关部门和学校的活动。利用教研活动时间或其他不影响教学的时间开展活动。　　四、活动领导和职责　　为保证本次活动顺利有序、有效进行，成立新课程教学基本功达标考核领导小组。　　组长：翟玉华副组长：刘春国　　张英强　　成员：刘继峰　　刘广义崔伟波杨

6、猛各科教研组长　　工作职责：　　1、领导小组负责组织协调、资金保证、时间保证、推荐选手和检查。　　2、教研组长在学校的领导下，负责本组的学科培训，学校负责统一的培训内容。　　3、崔伟波负责现代教育技术的培训。四、具体安排　　1、学校教研组长和教学骨干参加专题培训，使之成为学校本次活动的参与者、实施者、组织者和领导者，是活动落实到每位教师和学科教师的课堂教学中　　时间段安排：第一阶段：根据《关于在全市开展新一轮新理念下中小学教师常规教学基本功活动的通知》和《莫旗“新一轮新理念下中小学教师常规教学基本功达标活动”实施方案》的要求制定活动方案。组织

7、教师各学科教师学习有关各学科的评价标准，在日常教学中根据评价标准和原则的要求做好每项工作，积累相关材料，利用教研活动期间进行现场说课和评课，学校统一规定时间，对全校教师进行有步骤的现代教育技术运用的培训。　　2、组织培训与考核的具体时间与内容安排　　学校组织各个学科教师进行课堂教学训练及计算机基本操作培训如下表：培训内容时间负责人地点备注第一轮：课堂教学、教学各班级课，参与听第二轮：刘继峰研究课的教师认08、20—11、真评课3008、5、20—7、崔伟波计算机教每周的周一计算机操作20曲彦荣室至周三下午刘春国评价标准多媒体08、6—11刘广

8、义单项考核刘春国计算机教08、9—08、计算机操作崔伟波室10　　课堂教学，教学研究，教育科研紧密结合在一起进行，主要是通过教研活动以公开课的方式开展，本学科教师及