如何做好中考前的

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1、如何做好中考前的物理复习芷江二中竹坪铺分校杨学春2011.4中考复习已进入最为关键的冲刺阶段，如何在物理方面进行有效的复习，已成为备受学生、老师和家长们关注的问题。根据中考物理试题的发展趋势和新课程的要求，要搞好物理总复习，首先要认真研究《2011年考试说明》,确立明确的复习目标。其次，要狠抓“双基”知识的复习,有针对性地进行专题训练。然后再把握与物理知识有密切联系的社会问题，注重科学探究。为了使学生更有效地学习物理，少走弯路，在考场上发挥出他们的最佳状态，以下分几个方面和同行们谈一谈中考物理复习的方法，希望大家看后可以获得收获！一、把握“内容”要求，重视“双基”和能力《2011

2、年考试说明》的物理部分，关于考试内容及要求做了详尽的说明。知识技能目标划分出了层次，即：了解、认识、理解和独立操作四个层次。“重点知识重点考”仍将是今年中考命题的主要思想。2011年的中考物理可能仍将重视对基础知识和基本技能的考查，重视运用基础知识和基本技能分析问题、解决问题能力的考查。因此考生在复习阶段必须狠抓对基础知识和基本技能的训练。只有了解了基本概念，掌握好基本规律，才能去正确地解释一些物理现象和解决实际的物理问题。对概念、规律的复习不要死记硬背，只有懂得产生的物理情景和过程、表达的内容、计算公式、适用范围和注意点等，才能更为准确、长久地将知识点记住记牢。而对于基本概念、基本

3、公式、单位及换算、需记常量、实验目的和原理等知识点更要单独列出，重点掌握，形成网络结构，在脑海中形成完整和深刻的印象，做到心中有数。只有这样，在真正做题时才会得心应手，相应的举一反三的能力也才会得到进一步的增强。一、把握“内容”要求，重视“双基”和能力应该怎样提高学生的双基能力呢？在复习的过程中，以下几点将为同行们提供参考：（1）要理解物理概念建立的过程。因为通过分析近几年的中考试题后，我们不难发现，物理中考试题越来越重视和突出对物理概念建立过程的考查：如密度（鉴别物质）、压强（压力的作用效果）、功率（做功的快慢）、比热容（热量与物质的关系）、电阻（电流与电压的关系）等等。（2）物理

4、中的基本规律往往可以通过公式来表示，在复习时我们不但要记住规律的内容，还要正确地理解公式及其变形式的物理意义。（3）要培养应用物理知识解决实际问题的能力，这也是我们学习物理知识的一个基本要求。复习时物理规律掌握的好坏，往往直接影响到我们实际应用的能力。因此掌握好物理规律，对提高我们的理解能力、应用能力有着很大的作用。（4）要能够理清知识的条理，掌握知识间的相互关系。例如：电学知识中，根据题目的要求连接实物电路、故障电路、动态电路的分析等是难点。学生有时是串联、并联混淆不清；有时是电表测量什么物理量张冠李戴；有时则是不注意电路的非正常部分，如电流表并联、电压表串联等。之所以会产生这些错

5、误，归根结底就是不会分析电路。分析电路是解决一切电路问题的关键——电路到底是串联、并联，是发生了断路、电源短路还是局部短路，都必须通过仔细分析题意搞清楚。只有电路分析正确了，后面的进一步思考和解题才有意义，正确率也才能相应提高。例1：在体育考试的跳绳测试中，某同学1min跳了180次，若他的质量为40kg，每次跳起的高度为5cm，他跳一次做的功是________J，跳绳时的功率是________W。（g取10N/kg）例2：下列说法中接近实际的是（　）A．普通铅笔的长度约为40cmB．短跑运动员的速度可达72km/hC．淋浴用热水的温度约为45℃D．一体重正常的中学生步行时对地面的压

6、强约为1000Pa点评：这是两道典型的基础性试题，考查了对最基本物理概念的理解。这类试题将知识放在一个具体的情境中考查，使学生感到物理学时刻在我们身边，能增强学习物理的兴趣。二、密切联系生活、生产的实际，注重知识的应用2011年的中考物理试题可能将注重加强与社会和学生生活实际的联系。试题源于学生熟悉的生活，注重考查实践能力，强调能力立意。重视运用基础知识和基本技能分析问题、解决问题的能力考查。同时试题将会充分体现“从生活走向物理，从物理走向社会”这一课程理念，突出生活、实践和应用，努力引导物理的教育由重视解题训练转向重视知识应用。因此在复习中要联系科学、生产、生活实际，注重应用物理知

7、识解决实际问题。在练习中要分析解决一些力所能及的实际问题——最好是看得见、摸得着的东西。这样，我们既理论联系实际地解决了问题，视野也因此变得更加广阔。另外，通过参与应用物理知识解决实际问题的过程，提高自己学以致用的能力。并通过解释身边熟悉的现象来理解所学的物理知识，懂得物理知识在生活、生产和科学实验中的广泛应用，进而培养解决问题的能力，并在不断了解物理知识的广泛应用中增强学习物理的兴趣和信心。例3：夏天，自来水管上有时会有一层均匀的水珠，这是因为（　）A．