幼儿园大班参观图书馆活动方案

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1、方案预案：________幼儿园大班参观图书馆活动方案姓名：______________________单位：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页幼儿园大班参观图书馆活动方案书是我们人类的好朋友，是我们获取知识，伴随我们一生的良师益友。而阅读是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门，是一个精神成长的重要渠道。为了激发幼儿的阅读兴趣，体验阅读的快乐，培养幼儿良好的阅读习惯，拓宽幼儿的知识面，激发幼儿的求知欲，培养孩子从小爱读书，多读书，会读书，读好书的良好习惯。我们将在xx年7月

2、13日组织大班开展《徜徉书海》的活动，让幼儿在参观图书馆同时让幼儿了解图书馆、了解图书馆里不同种类的图书，而且馆里每本书都有自己的标识，使孩子的身心灵得到更多的关爱。一、 活动目标1、 帮助幼儿了解图书馆各部门的主要功能，初步了解借书、还书的基本流程。2、 体验阅读氛围，激发幼儿的阅读兴趣，培养幼儿的良好阅读习惯。3、 学习遵守社会基本规则，丰富幼儿生活经验。二、 具体安排：1、 活动时间：xx年7月13日（星期五）上午8点半-11点2、 活动地点：晋中市图书馆3、 活动环境：室内4、 活动人数：幼儿28人，老师3-4名。三、 活动准备：1、 幼

3、儿自带水壶、湿巾纸，杜绝自带零食。2、 老师负责照顾孩子和照相。第3页共6页3、 所有孩子、老师统一穿园服。4、 在参观前给幼儿上一节关于参观图书馆礼仪及安全的课程。四、 活动过程：1、 到达图书馆后全程教师跟随孩子在工作人员的带领下有秩序参观。2、 10点参观结束后，体验图书馆浓浓的阅读氛围，自由阅读1小时。3、 11点活动结束后整队回幼儿园。五、 注意事项:1、参观过程中老师全面负责幼儿出游安全工作，未经老师批准幼儿不得擅自离开队伍，不随意走动，不随意触碰图书及翻看图书，不损坏公共财物，不到处乱跑。2、在阅读过程中不得损坏图书，看完书后不大声

4、喧哗、吵闹，搬动椅子的时候要轻拿轻放，遵守图书馆的阅读秩序。3、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。xx.6.26第3页共6页幼儿园安全应急演练方案一、演练目的第5页共6页为了提高幼儿师生的应急意识和能力，让幼儿掌握基本的应急疏散技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的损失。根据幼儿的实际情况，在学校统一领导下，希望各幼儿班教师认真组织幼儿，全体教师积极参与，明确分工，协同合作，圆满完成应急疏散演练。二、演练时间：xx年4月23日上午10点整。三、参加人员：幼儿园全体教师，学校全体行政人员。四、演练指挥小组：1、总指挥

5、：冉宗文2、副总指挥：李国权李明兴3、成员：韩壮阳陈家华肖前明4、各班疏散成员：由各幼儿班老师辅助进行5、楼道小组成员：幼儿班教室门口：杨阳。学前班教室门口：张悦。幼儿活动操场：黄家荣罗勇6、各班疏散路线及安全地点：全体幼儿学生出教室疏散到院内靠围墙近3米处五、演练内容(地震)及程序1、总指挥发出信号后，在教师的指挥下，幼儿紧急、有序地向院内安全区域撤离。当班教师为该班的第一指挥，各疏散人员在第一时间赶到教室口，协助指挥幼儿，一起撤离。必须在确定自己负责的地段与班级教室里无任何人员时方可撤离。2、幼儿到达指定地点后由李国权指挥幼儿迅速用手抱住头，

6、下蹲，或坐下待命，各班教师维持好各班幼儿纪律，清点人数，并报告总指挥。3、总指挥对本次的演练进行小结。第5页共6页4、全部演练结束后，各班幼儿在本班教师的带领下按原路返回教室，继续进行正常教学活动。六、演练注意事项1、对不能参加演练的幼儿，要提前想总指挥报告。并提前将该幼儿护送到院内的安全区域。2、各班教师要教育幼儿首先要安静、稳定幼儿情绪，有序地组织幼儿从教室前门迅速撤离。3、演练前各班教师要有目的地将防震和疏散的知识渗透给幼儿，为正式演练打下基础。4、演练前5分钟，演练指挥小组所有成员，各班教师必须各就各位，如有幼儿摔倒可立即终止演练，确保演

7、练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。5、演练撤离是不分班级先后，做到迅速有序，不慌张。6、疏散小组成员，各班教师就进幼儿旁边指挥幼儿撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直到最后一名幼儿离开后才能离开，离开前各个楼梯口负责人检查所负责楼梯是否有人。7、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间启动《幼儿园突发事故应急处理预案》，第一时间救护伤员。xx年4月20日第5页共6页方案预案本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页