2019xx音体美组教学工作计划

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1、音体美组教学工作计划  (882字)  一、指导思想:  在本学期,我组将认真执行校长室提出的要求。强化常规管理,规范课堂结构,适应当前教育改革形势的发展要求,切实提高全组成员的整体业务水平,培养学生兴趣、发展个性、加强学生特长指导,使我校的音体美教育教学水平上一个新的台阶。  二、教育、教学:  本学期全组老师要遵守三个一,按照教务处提出的量化考核表;备好每一节课,努力改进教法。上好每一节课,以提高课堂教学效果,做到有始有终完成教学工作。把教书育人放在首要位置,认真钻研新的教育教学理论,特别是熟练掌握现代化技术,促进

2、教育教学观念的全面更新。  三、教学研究:  本组教师将进一步提高认识,明确思路,加强教育教学理论学习,认真探索新的教育教学理念。每人准备一节公开课,要积极撰写教育教学方面的论文,为校本课程尽本组的力量。  四、学校群体工作和兴趣小组:  本学期全组教师认真上好第二课堂教学任务,发挥每位教师的特长。协助政教处做好广播体操。准备和组织好第校第九届秋季田径运动会。  五、业余训练  做好学校的业余训练工作,结合教师自身特长走训练特色之路。同时做好乐清市50届中小学田径运动会的训练准备工作。  六、安全教学  在课堂教学中以

3、及其他体育活动中必然涉及到学生的安全问题。教师必须做到心细,严格把安全教学作为每课必讲的内容之一,杜绝一切不安全因素,做到万无一失。  七、具体工作安排  九月份:  1、切实制订教学计划、教研计划。  2、组织高一新生学习第三套广播操。  3、组织好音体美特长生训练辅导工作。  4、做好第九届校运会的准备、组织和竞赛工作。  十月份:  1、继续组织运动员的训练、参赛工作,全力以赴力争好成绩。  2、协助政教处、教导处做好学生的体育常规的教育等工作,同时做好课堂管理。  3、做好集体备课工作。  4、学习音体美课改有

4、关方面文章。  5、体制健康测试  十一月份:  1、新课程学习。  2、公开课研讨。  3、艺术月的和音体美相关的工作。  4、上报体制健康测试各项数据。  十二月份:  1、组织冬季活动比赛。  2、学生美术作品橱窗展。  3、教研专题研讨会。  一月份:  1、做好学生学分认定及成绩登记工作。  2、完成教研组的总结及个人工作总结。  3、质料整理归档。  4、工作总结。  篇二:方城小学xxxx学年音体美教研工作计划(1047字)  一、指导思想:    (1397字)  一、指导思想:    全面贯彻落实上级

5、各部门的学校体育及音乐、美术等学科工作的指导性意见和要求,积极配合各部门开展工作。通过教研活动不断革新本组教师的教学理念,树新时期教师形象,不断提高本组老师的理论水平和业务素质。加强初中课程标准的学习和研究,在现有条件下,努力将新的教学理念渗透到每一堂课之中,充分挖掘本学科组对学生的全面发展的特殊作用。  二、重点工作:  1、认真学习初中新课程标准,掌握其性质和基本理念,明确本课程的总目标。整理所需材料迎接市对我校常规检查工作的验收。  2、全面执行音、体、美学科教学基本规范化要求。  3、加强体育课堂教学管理和学生

6、体育课出勤考核。  4、加强组内公开课研讨活动。深入研究我校特色体育项目建设。  5、认真组织课间操和眼保健操工作,加强对两操的管理。  6、制定科学可行的项目训练计划,加强体、艺各项竞赛的训练工作。  7、组织学生参加学区、县、市级各类竞赛。  8、结合九年级体育考试改革要求,制定九年级体育中考全年和学期训练计划。  9、整合的教学资源,拓展我校传统体育项目。探索丰富多彩、科学安全的文体课活动模式。  10、组织校田径运动会,开展校广播操比赛与各类文体竞赛。  11、针对学生兴趣爱好加强教师间的听课,每月听课不少于四

7、节;加强交流,互相学习,互相促进,对存在的教学问题有针对性地提出改进的措施。在相互的课堂教学观摩交流使教学水平得到提高参加艺术节等区、市级绘画比赛做好充分准备,以丰富的艺术形式和实践活动陶冶学生情操。  三、具体工作:  (1)、美术教师工作  1.配合学校加强艺术环境建设。  2.开展学生书法、美术等兴趣小组活动。  3.开展学生书法、美术、手工制作、摄影等作品比赛活动。  (2)、音乐教师工作  1.各年级弘扬民族精神歌曲教唱。  2.组织开展学生声乐、器乐等才艺竞赛活动。  3.协助学校团委、工会搞好国庆、元旦庆

8、祝活动。  4.正常开展集体备课活动、课题研究工作。  (3)、体育教师工作  1.认真组织好一年一次的校运会工作。  2.开展对优秀体育特长生的培训。  3.组织学习七年级新生的广播操比赛。  4.定期整理校体育器材室。  九月份  1、制订学期教学计划及教研组计划;  2、本学期主要体育工作安排及组内工作协调分工;  3、上报

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