重庆市八年级(上)期中语文试卷-(含解析汇报问题详解)

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1、实用文档八年级（上）期中语文试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、默写（本大题共1小题，共10.0分）1.古诗文默写。（1）月下飞天镜，______。（李白《渡荆门送别》）（2）______，路远莫致之。（《庭中有奇树》）（3）曹操在《龟虽寿》中表达自己老当益壮、自强不息的意志的句子是：______；______。（4）曹植在《梁甫行》一诗中通过描写家园荒芜、狐兔出没抒发无限感慨的句子是：______，______。（5）《赠从弟》（其二）中突出松柏傲雪凌霜的

2、美好品格，表达作者对堂弟寄寓了无限期望的诗 句是：______，______。（6）在李白的《渡荆门送别》一诗中，“______，______”以移动的视角来描写景物的变化。二、选择题（本大题共8小题，共24.0分）2.下列各组词语中加点字的字音和字形完全正确的一项是（　　）A.凛冽（lǐng）    蒙昧（mèi）    咆哮（páo）    摧枯拉朽（xiǔ）B.绯红（fēi）      滞留（zhì）    湛蓝（zhàn）   眼花燎乱（liáo）C.映衬（chèn）    私塾（shóu）   粲然（càn）    夕日欲颓（tu

3、í）D.缰绳（jiāng）   脸颊（jiá）     胆怯（qiè）    正襟危坐（jīn）3.下列词语中有错别字的一项是 （　　）A.溃退泻气一丝不苟摧枯拉朽B.颁发周济为富不仁眼花缭乱C.仲裁慰勉如梦初醒惊心动魄D.潇洒凌空白手起家油光可鉴4.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是 （　　）A.敌人的进攻锐不可当，我们就快支持不住了．B.这段时间家里、单位事情太多，他常感到筋疲力尽．C.很多场所的中央空调长期不清洁，管道成为藏污纳垢之地，细菌、灰尘等随着空调风吹入室内，容易引发呼吸道疾病．D.这位老人小心谨慎了一生，如有风吹草动，

4、就马上诚惶诚恐地替别人替自己担忧．5.下列句子中没有语病的一项是（　　）A.我无时无刻都想着要努力学习，争取考上一所重点中学．B.省图书馆开通了全天24小时自助式服务，平均每天接待读者约200余人次．C.学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注．D.小工看到哥哥和他的朋友在长安公园散步．6.下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是 （　　）文案大全实用文档A.西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域B.有的季节里，我上午读书，下午种地；一到农忙，便整日的在地里跟着母亲劳动C.明天参观天津自然博物馆，你是打算自己去呢，还

5、是和大家一起去？D.英国诗人雪莱在他著名的《西风颂》里写道：“冬天已经到了，春天还会远吗”？1.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（　　）家风，是一个家庭或家族长期以来形成并     的道德操守和处世方法。家风中蕴藏着先人所    的价值理念和道德规范，也包含着简单朴素的为人      。千百年来，家风在一个个家庭里承载、延续，奠定了整个民族文明的基础。A.传播  恪守  规则B.传承  保守  规则C.传承  恪守  准则D.传播  保守  准则2.依次填入下面横线上的句子排列恰当的一项是（　　）人的一辈子都在赶路，每跨一步，走

6、过的路已在身后了。        ①行走路上，轻装是明智，实实在在地赶路最要紧。②因此，对荣誉既珍视，也勿太自恋才好。③当你自以为历经千辛万苦到达山顶时，也许别人早已迈过此山，已向另一座高峰进军了。④当我某一天老得再挪不动脚步时，我会把一生的酸甜苦辣细细回味，然后，等待闭眼。A.③②①④B.③②④①C.②③①④D.③①②④3.下列关于文学作品内容及常识的表述，不正确的一项是 （　　）A.《水经注》作者是郦道元，是六世纪前我国第一部全面、系统的综合性地理著述，对于研究我国古代历史和地理具有重要的参考价值B.陶弘景是南朝梁时著名的医药家、炼丹家

7、、文学家，人称“山中宰相”．“夕日欲颓， 沉鳞竞跃． 实是欲界之仙都”出自他的作品《答谢中书书》C.苏轼号东坡居士，北宋著名文学家、书法家、画家．《记承天寺夜游》是作者被贬谪到幽州任职的作品，对月夜景色作了美妙的描绘，真实地记录了作者当时生活的一个片段D.吴均是南朝梁文学家，其文工于写景，诗文自成一家，常描写山水景物，称为“吴均体”，开创一代诗风．《与朱元思书》就是其代表作．三、其他（本大题共1小题，共10.0分）4.综合性学习（1）请用简洁的语言概括这则新闻的主要内容。针对校园“毒跑道”事件，教育部部长陈宝生认为，“跑道建设从材料到工程、

8、设计等，没有标准或者标准非常陈旧”“招投标都喜欢低价竞标”“学校老师对标准不清楚”等因素是导致近年来校园“毒跑道”事件发生的重要原因。陈宝生表示，教育部与有关部门、研究机构合作，