《高考语文复习》PPT课件

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1、高考语文复习阅读的复习重点和答题技巧一、复习教材中的课文和知识；二、训练答试题的方法和技巧。一、复习教材中的课文和知识（一）梳理课文所涉及的文学文化知识（二）积累文言课文中常见的文言词汇（三）掌握教材附录中的语法修辞知识（四）理解和记忆教材要求背诵的课文（五）分析课文的思想内容和表现形式（一）梳理课文所涉及的文学文化知识——高考试题中的文学和文化知识为课文所涉及2007年高考：写出高中课本鲁迅小说的一个篇名《药》（《阿Q正传》）。2006年高考：课文中涉及到的五四新文化运动的重要人物有郭沫若（郁达夫、朱自

2、清）（除本文提及外）。2005年高考：写出课本中茨威格作品的篇名《世间最美的坟墓》。2007年春考：《父爱无价》这篇小说的结局方式使我们联想到美国小说家欧·亨利短篇小说的结尾艺术。2009年高考：从下列人物中任选一位，分析他为什么是“通人”：鲁迅朱光潜马克思爱因斯坦2004年秋考：（1）对联在语言形式上的最大特点是对仗，律诗中的颔联和颈联也具有这样的特点。（2）上文（《李广和程不识治军》）选自《资治通鉴》，它是一部编年体史书，文中的“臣光”是司马光。2006年秋考：[黄钟]人月圆山中书事“黄钟”是这首小令

3、的曲调（应为“宫调”），“人月圆”是曲牌。2008年春考：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》合称“前四史”。2008年秋考：“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远”出自王安石的《游褒禅山记》（篇名）。2009年秋考：白居易，字乐天，号香山居士。《考试手册》要求：“能写出课文涉及的著名作家作品和重要的文化常识”。应掌握课文涉及的第一流作家的名、字、号、代表作，第一流作品的作者、体裁和一般知识，诗歌、散文、小说、戏剧的一般知识；掌握古代称谓、纪年、节令、礼仪的一般知识。文学知识可依照朝代顺序，每个朝代

4、再按照文学体裁，列出知识点。如：先秦时期1.诗歌①《诗经》②《楚辞》2.散文①历史散文：《尚书》《春秋》《左传》《国语》《战国策》②诸子散文：《论语》《庄子》《孟子》《荀子》《韩非子》每个知识点掌握最精要的一般性知识。如《诗经》：我国古代最早的诗歌总集，收录从西周到春秋诗歌305篇，分风、雅、颂三部分，常用赋、比、兴三种表现手法，多为四言诗，章法多重章叠唱，其“国风”是我国现实主义文学的源头，与《楚辞》中的《离骚》并称“风骚”。总之，文学文化知识的复习，要条理清楚、浅易精当。朝代文体重要的作家作品重要课文

5、先秦诗歌《诗经》《蒹葭》（一一）《采薇》（三一）《楚辞》屈原和《离骚》*《国殇》（三二）散文历史散文：《尚书》、《春秋》、《左传》、《国语》、《战国策》《殽之战》（三一）诸子散文：《老子》、《论语》、《墨子》、《庄子》、《孟子》、《荀子》、《韩非子》《〈论语〉七则》（三二）《侍坐》（三二）《〈孟子〉二章》（三二）《秋水》（二一）《劝学》（二二）朝代文体重要的作家作品重要课文魏晋南北朝诗歌曹操、曹丕、曹植（建安诗歌）*《咏史》（左思）（一一）、*《饮酒》（陶渊明）（一一）、《归去来兮辞》（陶渊明）（三一）左

6、思；陶渊明（田园诗）、谢灵运(山水诗)《西洲曲》、《木兰诗》（乐府民歌）散文范晔《后汉书》陈寿《三国志》（历史散文）刘勰《文心雕龙》（文学理论）骈文《陈情表》（李密）（三一）《兰亭集序》（王羲之）（三二）赋骈赋小说干宝《搜神记》、刘义庆《世说新语》(笔记小说)（二）积累文言课文中常见的文言词汇——高考试题中需要解释的文言词大多见诸课文2010年春考：写出下列加点词在句中的意思。（1）樟树滩违衢州二十里（离开）违：世与我而相违，复驾言兮焉求？（《归去来兮辞》）（2）大数十围，类自为一树（好像）类：佛印绝类弥

7、勒。（《核舟记》）（3）而其托本也大（根）本：凡植木之性，其本欲舒……（《种树郭橐驼传》）（4）而彼榆栎之属，拳曲臃肿（类）属：忠之属也，可以一战。（《曹刿论战》）4个词全出自课文，其中3个出自《文言文300个实词》。2010年春考：用现代汉语解释下列句子。（1）凡六人乃周，更上一二尺则更大矣。总共六人才能合抱，再上去一二尺树围就更大了。凡四遭火。（凡：总共）（《项脊轩志》）度我至军中，公乃入。（乃：才）（《鸿门宴》）垣墙周庭。（周：环绕）（《项脊轩志》）浅盏更酌。（更：再）（《前赤壁赋》）（2）枝之出于

8、垣外者皆成干，屈曲下属地。延伸到墙外的树枝都成了树干，弯弯曲曲地垂到地。垣墙周庭。（垣：墙）（《项脊轩志》）石之铿然有声者。（之…者：定语后置）（《石钟山记》）亡国破家相随属。（属：连接）（《屈原列传》）句中关键词大部分出自课文，出自《文言文300个实词》2009年高考：写出下列加点词在句中的意思⑴漫应曰(随意，随便)漫卷诗书喜欲狂。（《闻官军收河南河北》）⑵宽备言其状(详细，详尽)前人之述备矣。（《岳阳楼记》）2009年高考