《高考作文专题》PPT课件

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1、高考作文专题命题作文的审题周传福一．命题类型从结构上来说，命题作文有三种类型1．词语式命题2．短语式命题3．句子式命题ks5u.comks5u.com从形式上来说，命题作文有两种类型1．完全式命题作文只给命题与写作要求，没有其他文字材料加以说明，是纯命题作文的样式。2．材料式命题作文这是“材料+命题”形式的命题作文，在命题前有文字材料加以引导。如：2007年江苏卷作文《怀想天空》：阅读下面一则材料，根据要求作文。人人头顶一方天，每个人的生活都与天空相连，每个人的心中都有一片天。明净的天空，辽阔的天空

2、，深邃的天空，引人遐思，令人神往。请以“怀想天空”为题写一篇不少于800字的文章，立意自定，除诗歌外体裁不限。ks5u.comks5u.com从内涵上来说，命题作文有四种类型1．观点型命题作文2．论题型命题作文3．寓意型命题作文4．关系型命题作文命题就是文章要表达的观点，如《今年花胜去年红》《人生处处是考场》。命题提供的是一个观点所属的范围，具体的观点需要我们对论题进行分析和切割，如北京卷的《说“安”》《谈意气》。命题运用比喻、象征等手法，既有表面的意义，更有隐含意义，如《门》《路》《考场》等等。命

3、题采用两个或三个词语，中间用间隔号或“与”“和”等词连接，这几个词语或短语之间存在一定的关系，如《人与路》《树木•森林•气候》等等。ks5u.comks5u.com审题立意的方法ks5u.comks5u.com添加因素，构成语境有些命题，如词语或短语式命题，审题时，我们可以通过“添加因素，构成语境”的办法来完成审题，即在所给定的词语前或后添加词语或短语，丰满所给的词语，来显示自己要表达的主旨。要尽可能多角度添加，以便自己有筛选的余地。（注意：添加因素只是从审题立意的角度考虑，而并非是改变题目）ks5

4、u.comks5u.com例《北京的符号》可以在短语前再添加内容，使命题更明确，如“留住北京的符号”“创新北京的符号”“设计北京的符号”“什么可以称为北京的符号”等；也可以在短语后添加内容，使命题更具体，如“北京的符号是什么”“北京的符号有什么特点”等。ks5u.comks5u.com训练1.在题目《风景》的前后分别添加一定的容，以确定立意的方向。在前面添加内容可确定为：①②③在后面添加内容可确定为：①②③ks5u.comks5u.com【参考示例】前面：①家乡的风景、校园风景、九寨沟风景等；②风雨

5、过后话风景、趣谈风景、正是江南好风景等；③一道亮丽的风景、生命的风景等。后面：①风景的魅力，②风景漫笔，③风景这边独好。ks5u.comks5u.com训练2.如果以“生命的价值”为题写一篇作文，采用添加因素的方式立意，在前面添加因素可确定以下立意：①②③在后面添加因素可确定以下立意：①②③ks5u.comks5u.com【参考示例】前面：①乞丐的生命的价值②提升生命的价值、创造生命的价值等③感悟生命的价值后面：①生命的价值是什么②关于生命的价值的思考③生命的价值在于奉献ks5u.comks5u.c

6、om虚实结合，虚实相生有些命题比较具体实在，我们需要化实为虚，抽象概括；有些命题比较抽象，我们需要化虚为实，找到抓手；还有些命题可能虚实兼备，我们则需要虚实结合。ks5u.comks5u.com例《肩膀》“肩膀”既可以实指，也可以虚指，属于虚实兼备的形式。实指时，我们可以通过“添加语素”的办法来确定立意，在它前面添加必要的定语，如“父亲的肩膀”，写一曲亲情的颂歌。如果“肩膀”虚指，则要理清它虚的内涵。比如：①依靠；②承担责任（“身肩重任”“铁肩担道义，妙手著文章”）；③团结协作（“并肩作战”）；④基

7、础（英国科学家牛顿说过“我之所以能取得今天的成就，那是因为我站在巨人的肩膀上”）。ks5u.comks5u.com例《我想握住你的手》命题中的“你”既可以实指，也可以虚指。实指时，“你”就必须是一个具体的、身边的事物或人物，如“父亲”“同桌”“友人”等，来抒写动人心魄的亲情、友情乃至书写美好纯真的爱情等。虚指时，“你”就应该是一个抽象的事物，或超越时空限制的事物、人物。如由虚处着墨，写想与某位历史名人握手，想握住某部文学名著主人公的手，或是握住神话传说中的人物甚至外星人的手；也可以想握住“节约”的手

8、、“诚信”的手或“青春”的手等等。ks5u.comks5u.com训练3.《窗口》从实指的角度立意：①②③从虚指的角度立意:①②③ks5u.comks5u.com【参考示例】实指：①发生在窗口的一个动人的故事②透过窗口看风景③教室的窗口虚指：①敞开心灵的窗口②深圳——中国改革开放的窗口③推开生活的窗口ks5u.comks5u.com训练4.2007年上海高考作文题目为“必须跨过这道坎”，从虚指的角度考虑，可以立意为：①②③ks5u.comks5u.com【参考示例】①