初一上学期语文教学计划范本

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1、工作计划：________初一上学期语文教学计划范本单位：______________________部门：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页初一上学期语文教学计划范本一、指导思想和教学目标以江泽民总书记“三个代表”的重要思想为指导，认真学习，贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，进一步深化教育改革，全面推行素质教育的实施，根据教学大纲的要求和学校的工作计划完成本期教学工作。本学期语文教学力争平均分__，优良率__，及格率__，各项排名在市前__名。二、学生情况分析初一学生本身比较好动，学习上不够专心，对课

2、文的理解能力较差，分班后思想上的波动也较大，学习成绩参差不齐，教学中应注意这点。学生作文的基本功差，内容空洞，阅读能力和理解能力较差，语言习惯以方言为主，普通话有待提高。三、教材分析第二册的阅读课文为六个单元，每个单元五课时，教读课文16课，每课一般用两至三个课时。自读课文14课，每课一般用一课时，少数课文可以让学生课外阅读。写作方面安排七次整篇作文实践，其中两次为自由写作，五次命题作文。汉语知识短文安排在课本的最后，可根据实际插入每个单元介绍。四、具体工作内容及措施：1、做好学生的思想工作，激发学生的学习兴趣。2、组织好学生参加“我们应该怎样学雷锋”征文比赛(第四周)。3、组织学生参加现

3、场作文比赛(第六周)。4、第十周进行期中检测。第4页共6页5、第十七周结束教学转入复习。6、十九周进行期末考试。7、鼓励学生多阅读书报，通过订阅《明日之星》报和《语文报》提高学生的阅读能力和作文能力。8、堂上以普通话为教学语言，同时要求学生讲普通话，借此改变学生的方言习惯。9、在教学过程中注意对中下生进行辅导，利用课堂多提问、课后多关心、电话家访等形式来提高中下生的成绩。五、教学进度表周次教学内容1--3单元和汉语知识：名词、动词、形容词。作文训练：严格选材，确定主旨。4--5第二单元和汉语知识：数词、量词、代词。6--9第五单元和汉语知识：副词、连词、介词。9--10第三单元和汉语知识：

4、助词、汉词、拟声词。口语训练：说话要有中心，有条理。作文训练：文从字顺，有条不紊。11-12第三、四单元和汉语知识：反问。作文训练：学会记“实”。13-15第四单元和汉语知识：排比。口语训练：说话要连贯、严密。15-17第六单元。作文训练：善于写“虚”。第4页共6页第4页共6页初一上学期语文教学计划表一、指导思想和教学目标以江泽民总书记“三个代表”的重要思想为指导，认真学习，贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，进一步深化教育改革，全面推行素质教育的实施，根据教学大纲的要求和学校的工作计划完成本期教学工作。本学期语文教学力争平均分__，优良率__，及格率__，各项排名在市前__名

5、。二、学生情况分析初一学生本身比较好动，学习上不够专心，对课文的理解能力较差，分班后思想上的波动也较大，学习成绩参差不齐，教学中应注意这点。学生作文的基本功差，内容空洞，阅读能力和理解能力较差，语言习惯以方言为主，普通话有待提高。三、教材分析第二册的阅读课文为六个单元，每个单元五课时，教读课文16课，每课一般用两至三个课时。自读课文14课，每课一般用一课时，少数课文可以让学生课外阅读。写作方面安排七次整篇作文实践，其中两次为自由写作，五次命题作文。汉语知识短文安排在课本的最后，可根据实际插入每个单元介绍。四、具体工作内容及措施：1、做好学生的思想工作，激发学生的学习兴趣。2、组织好学生参加

6、“我们应该怎样学雷锋”征文比赛(第四周)。3、组织学生参加现场作文比赛(第六周)。第5页共6页4、第十周进行期中检测。5、第十七周结束教学转入复习。6、十九周进行期末考试。7、鼓励学生多阅读书报，通过订阅《明日之星》报和《语文报》提高学生的阅读能力和作文能力。8、堂上以普通话为教学语言，同时要求学生讲普通话，借此改变学生的方言习惯。9、在教学过程中注意对中下生进行辅导，利用课堂多提问、课后多关心、电话家访等形式来提高中下生的成绩。五、教学进度表周次教学内容1--3第一单元和汉语知识：名词、动词、形容词。作文训练：严格选材，确定主旨。4--5第二单元和汉语知识：数词、量词、代词。6--9第五

7、单元和汉语知识：副词、连词、介词。9--10第三单元和汉语知识：助词、汉词、拟声词。口语训练：说话要有中心，有条理。作文训练：文从字顺，有条不紊。11-12第三、四单元和汉语知识：反问。作文训练：学会记“实”。13-15第四单元和汉语知识：排比。口语训练：说话要连贯、严密。15-17第六单元。作文训练：善于写“虚”。第5页共6页工作计划本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页