初一上教学计划

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1、分单元教学进度及具体教学要求目次周次单元或章节内容教时本单元重点、难点12信息与信息技术1二进制与十进制的转换23有效获取信息1从因特网获取信息4完成实践指导用书并讲评135认识计算机1计算机系统组成7优化计算机1系统的优化8计算机安全与防护1计算机病毒49走进word20032认识word2003的屏幕10掌握word对文件的管理11Word基本操作3保存文本10复制和移动文本11查找和替换12字符与段落格式的设置3字符格式的设置13段落格式的设置14底纹的设置15页面格式的设置3页面设置16页脚和页眉的设置17分栏设置18图文

2、混排2图片的编辑艺术字的编辑19文本框的灵活运用20Word的表格3如何对表格进行格式化21制作复杂表格22合并和拆分单元格分单元教学进度及具体教学要求本单元教学要求1、了解信息与信息技术的含义。2、了解信息的编码方法2、掌握搜索引擎的高级搜索功能。2、学会使用一种软件下载信息，能对信息进行有效的管理。利用所学完成实践指导用书，并进行讲评3、了解计算机系统的基本组成和工作原理2、了解操作系统的安装流程，学会优化系统3、了解计算机病毒的危害，学会主动防范病毒4、遵守使用计算机的良好道德规范4、（1）认识Word2003的屏幕，其中包

3、括各个窗口的组成。（2）掌握各种不同的页面视图方式。（3）了解Word的各个组成部分，知道Word的基本用途，使学生对Word的学习产生兴趣。（4）掌握三种建立word文档的方法，并熟练地使用自己常用的创建文档的方法。（5）掌握输入文档内容、文档的保存和关闭。（6）光标的移动和对象的选取。（7）设定正确的输入方法。（8）Word的基本操作。（9）字符格式设置（10）设置段落格式。（11）更改文字方向（12）首字下沉（13）纸型和页边距的设置（14）对文本进行分栏。（15）设置页眉和页脚（16）设置边框和纹（17）设置页码（18）在

4、文稿中插入“图片”（19）插入“艺术字”（20）用好“文本框”（21）创建Word表格。（22）表格的修改与编辑。（23）“表格”与“文字”的互换。（24）简单的数据计算。（25）制作复杂表格（26）合并和拆分单元格通过智博考试系统完成本学期的考试。本学期教学目标（包括知识、技能、情意）1、了解信息与信息技术的含义,了解计算机系统的基本组成和工作原理2、掌握对Word软件的应用3、能通过Word软件处理生活中的一些实际问题4、为初二学业水平测试打好底子5、培养学生对学习信息技术课的兴趣,为振兴我国的计算机事业而树立远大理想。6、培

5、养学生的动手实践操作能力,能够较熟练的掌握对计算机操作的基础操作能力。7、培养学生主动学习和自学能力,培养学生正确的学习信息技术的方法。教学措施学生光有兴趣，不一定就能学好这门科学知识，要想使我校学生能系统掌握信息技术知识，计划采取以下措施1、对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度。2、对学生进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂40分钟时间3、对每个班都培养一名信息技术代表学生，由此学生带头对其他学生进。行引导和榜样4、加强复习与巩固，培养学生兴趣。计划审核情况审核人：年月日计划实施记载周次计划教学内容实际教学内容记载

6、人计划修订内容目次教学内容课时调整教学重点、难点、要求调整学科教学计划（2012—2013学年度第1学期）科目信息技术班级初一年级教师徐银花学校三星初中海门市教育局教研室编制原有情况分析（双基掌握程度、智力水平和学习态度、习惯等）初一学生，整体情况参差不齐。学生的动手能力偏弱以及基本信息素养还在初级阶段。动手能力也待好好提高。课堂上的活跃度还是可以的，但在课堂的纪律方面还需要加强。需要在课堂上继续灌输遵守课堂纪律的思想。相信通过一学期的努力会有相应的改善。本册教材分析（教材的地位、作用及重点、难点）中小学信息技术课程指导纲要（试行

7、）”所确定的中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础。难点是在教学过程中，培养学生的创新精神和实践能力，使学生具备一定的自学能力，使之由“学

8、会”变为“会学”，并培养学生的分析问题，解决问题的能力。