《顺乎世界之潮流》PPT课件

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1、专题三近代中国思想解放的潮流专题线索：近代中国思想解放的潮流主题：中国向何处去？（挽救民族危机，实现民族独立、富强）方向：学习西方到学习苏联，向现代化过渡学欧美：学造器物（技术）→仿行制度→提倡思想解放（文化心理）学苏联：传播马克思主义，走社会主义道路地主阶级资产阶级学欧美抵抗派（师夷长技以制夷）洋务派（中体西用）技术（器物）维新派（君主立宪）革命派（民主共和）激进派（民主与科学）制度思想学苏联无产阶级马克思主义陈旭麓：“近代民主思想的演进，既不是一江长流，也不止一个洪峰，而是以一个接一个思潮的涨落相继出现的。”（逐步深入、由表及里、由浅到深）考点梳

2、理：第一课“顺乎世界之潮流”一、地主阶级抵抗派---睁眼看世界，“新思想的萌发”（一）、背景：1、国际：欧美资本主义国家迅速崛起，加紧对外扩张。2、国内：①、②（二）、代表人物：林则徐、魏源等1、林则徐（睁眼看世界第一人）：①收集西方国家信息，编译西方书报；②主持编写《四洲志》《华事夷言》；③仿制西方战舰，提出建立近代海军的主张。2、魏源：编写《海国图志》系统阐述“师夷长技以制夷”的思想。（三）、核心：（四）、目的：3、思想基础：经世致用思想的影响。（五）、评价“新思想”：A、进步性：B、局限性：模拟能力提升1.（2011年北京卷文综16）“九州缩地

3、凭挥翰，四海拔图当泛槎（木筏）”。这是近代诗人张维屏对一部著述的称赞。这部著述是A．《海国图志》B．《资政新篇》C．《变法通议》D．《孔子改制考》2．（2011年3月山东省潍坊三县质检22题）鲁迅先生曾说：“可惜中国太难改变了……不是很大的鞭子打在背上，中国自己是不肯动弹的。”以下“鞭子”与“动弹”的对应关系中错误的是（）A．鸦片战争——开眼看世界B．第二次鸦片战争——中学为体，西学为用C．八国联军侵华战争——传播民主与科学的思想D．甲午中日战争——维新变法，救亡图存A思考：新思想“新”在何处？C考点梳理：二、地主阶级洋务派---“中学为体，西学为用

4、”1、代表人物：2、时间：3、主张：李鸿章、左宗棠、曾国藩、张之洞等第二次鸦片战争后（19世纪60-90年代）“中学为体，西学为用”“师夷长技以自强”4、实践：洋务运动（军用工业、民用工业、近代海军、新式学堂）5、结局：甲午战败，标志失败。“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器……”——李鸿章第一课“顺乎世界之潮流”6、评价：考点梳理：三、资产阶级维新派---维新思想（二）、代表人物：（三）、时间：（四）、主张：康有为、梁启超、谭嗣同、严复等甲午战后（19世纪末）（一）、

5、维新思想发展的背景：1、经济基础：19世纪末民族资本主义的初步发展；2、阶级基础：民族资产阶级作为独立的力量登上历史舞台；3、政治基础：甲午战争失败，列强瓜分狂潮，民族危机加深；4、思想基础：早期维新思想的产生和发展（第二次鸦片战争后）主张维新变法、实行君主立宪、发展资本主义。（五）、实践：戊戌变法（六）、对维新变法的评价（影响）：1、是爱国的；2、是进步的，3、具有启蒙作用；4、对封建制度的批判，客观上有利于资产阶级革命思想的传播；第一课“顺乎世界之潮流”★维新派与林则徐、魏源的思想有何异同？相同：不同：都主张向西方学习，挽救国家①学西方的根本目的

6、不同:②学西方的内容不同：③两者性质不同：林：维护封建统治；维新派：发展资本主义。林：学习西方科学技术；维新派：学习西方科学技术和政治制度。林：地主阶级的自救思想；维新派：资产阶级改良思想。★康有为的变法思想有什么特点？这种思想特点产生的原因。原因：A、中国传统思想的根深蒂固；B、资产阶级的力量弱小和其本身固有的软弱和妥协性；这样做可以减少变革的阻力。C、根源在于民族资本主义发展的不充分。特点：把西方资本主义的政治学说与儒家传统思想相结合。《孔子改制考》：把本来偏于保守的孔子打扮成满怀进取精神，提倡尽可能思想、平等观念的人。“变者天道也，……传曰：‘

7、逝者如斯’，故孔子系易，以变易为义。”模拟能力提升1.（2012届潍坊市高二期末考试）20世纪初,梁启超曾特意对“中国旧思想、欧洲新思想”作过比较:（中国旧思想）惟君主一人立于法律之外,其余皆受治于法律,一切平等。（欧洲新思想）全国人皆受治于法律,一切平等,虽君主亦不能违公定之国宪。梁启超作此比较的目的是（）A．批判欧洲模式为清朝统治辩护B．借鉴欧洲先进制度维护君主专制C．学习欧洲制度实现中国政治民主D．借鉴欧洲制度实现中国民主共和2．（2010·福建文综16）图六为某名人陵墓护栏上镌刻的文字，其含义反映了该名人的社会发展观。据此判断他是（）A．顾炎

8、武B．林则徐C．洪秀全D．严复3．（2010·江苏单科7）近代史上，顽固派“其貌则孔也，其心则夷也”的指责主