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1、我谈一下一些家长对于学习英语的误区:1."教主老师,你得帮帮我们孩子的口语呀,提高一下哟!"每次我听到这样的话都觉得无可奈何.首先,口语如何提高?得说!怎么说?没事就说!说多久?每天8小时!谁能这么练?谁这么练谁有病!我们的中高考是不进行口语考试的,因此小孩子没有动力去练习是人之常情.家长们想让孩子口语提高,主要是以为"口语的提高=分数的曾加".错!2005年,在北京我任职的学校进行了一次测试.5个外教做100分的04年各地中考语法和完形题目,平均分65分!!!!高考题目99分!!!(错误可能是因为澳洲英语,
2、英式英语,美式英语的差别).也就是说:口语越好,中学的考试英语成绩越低!!!!!!!而高考老外的高分我们分析主要是因为高考更贴近应用.而中考题目太幼稚!建议:中学生不要锻炼所谓的口语,有空多学学数理化岂不是更好!高中生也没必要,因为时间紧,应该仔细分析历年真题,归纳总结.才是真理.口语没事到大学练去2."教主老师,我们家孩子太懒,每天早上都不听课文,也不读课文".告诉大家,每天早上听英语和跟读十分有害,对于学习英语一点用处也没有.有的家长说不对呀,我们同事家的孩子每天早上都读,都听,怎么成绩好?我告诉你,即使
3、这个孩子现在开始每天不读不听照样学得好.为什么?????因为:1.听力考试中不怕听不懂,不怕听不清,就怕走神!!!注意力不集中!!!每天早上录音机一放,然后开始洗脸刷牙穿衣服,这不是锻炼走神呢吗?2.不要跟读课文,读课文多的孩子都是一口标准的大茬子英语,一嘴黑龙江味道.因为第一没有人纠正发音,第二课文配套磁带和考试朗读人的发音也不同,所以不读不听更好.建议:如果真要下功夫,到新华书店买一本雅思听力真题,听写!可是我一般都是建议我的大学生学生这样做.因为能这样做的中学生,英语已经很上道,其实不这样作也能高分.而
4、成绩差的中学生,这样做也不会提高成绩.3."老师,我的孩子单词背不下来呀,一背就忘!"首先,如果你的孩子能把单词看完就记住,那么直接可以送到中科院解剖一下了,天才的基因呀.单词是不可能背下来的!要反复看,反复背.家长这样想不要紧,如果孩子一旦有这种想法,那么后果严重:会对自己产生怀疑,然后放弃英语学习.事实上,英语不好的孩子都是因为这个想法而放弃的.建议:马上让你的孩子看这个帖子,然后现在开始每天看单词,背不下来很正常,因为不可能背下来.但是不背一定背不下来!!4."教主,我家孩子得学新概念呀,这个教材好呀!
5、".大庆是一个天才辈出的地方,不少小学生已经学完新1,初三以前学完新2的不在少数.大家知道吗,我当年在清华美院留学部教的教材就是新概念2,那是給大学生学的呀!小孩子学无异于拔苗助长!因为新概念的语法安排和我们初中课本不同步.新概念2册50课以后是高二的.请家长自己换算一下吧.可以说,不少孩子因为学了新概念,感到难,而放弃了英语学习,我学生中英语好的,和学没学习过新概念一点关系也没有!!!!!!!!!!!!建议:如果孩子精力充沛,我真是建议他学点别的东西.如果真想学习英语,可以学习学校课本的下一册,自学即可,这
6、样既能把单词背完,又能提高自学能力,一举两得.5."老师,我孩子语法不好,每次错一大堆!".庸人自扰,庸师误人!2007年大庆中考语法占卷面不到13分.高考占14分不到.我这也是算上作文语法要扣的两三分了.可是我发现很多教师没事发好几张的从句,时态然后給学生还打分,排名!!本末倒置!!关键里面还有很多超纲的题目!我省为全国考区,题目简单,大纲要求不多!可是学生大量的时间作语法题目,大不了平均能得个10分在中高考(不可能全对吧!);可是需要背单词的阅读理解,单词辨析的完形填空一共占:中考约40分.高考:70分!
7、!!!!!学习好的我不管,可是中等生和放弃学习英语的孩子只会在语法题海里面更加迷失,认为自己笨,然后更加放弃!建议:语法不好,就学,自己多悟悟;实在不行,就背单词就行了.只要单词会被,肯定中考100分,高考125分以上!更重要的是,当孩子有信心的时候,即单词量上来了,会发现语法也慢慢好了(因为他知道这个不是很重要,即使不会,也不会丧失信心!!)一定要让你的孩子看我这个帖子!6"老师,我的孩子对英语没有兴趣,怎样培养兴趣呢?"每次看到电视还有公交车上的一个学习机的广告,我都觉得可笑:学习英语,兴趣是关键!我,作
8、为中国最好的英语老师,在此郑重宣布:一个对英语学习感兴趣的孩子是有病的!我见过很多学生,对英语感兴趣,喜欢英文歌曲,英文电影,可是他们的英语不好.而大多数尖子生,英语十分优异,可是根本不知道哪个是TomCruce,哪个是Bradpitt.所以学习英语好和对英语有兴趣是两回事.也就是说:努力学习英语不等于对英语有兴趣.而且,一个孩子没事喜欢研究英语语法,我认为他应该看心理医生.当然,也许他也许是个英语