数学北师大版二年级下册买电器教案（王玉山）

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1、买电器（教学设计）执教：王玉山教学目标：1.探索并掌握整百数、整百整十数的加减的口算方法，并能正确的计算。2.结合具体情境，培养学生提出问题和解决问题的意识和能力，体会数学与生活的紧密联系。3.培养学生独立思考及与同伴交流的良好习惯。教学重点：口算整百数、整百整十数的加减法的算理教学难点：理解“相同数位上的数才能相加减”的道理教学准备：教学资源、计数器教学过程：一、课前检测1.口算20+8032+825+5040+70100-3085-2092-5065-252.填空80里面有（）个十140里面有（）个十5个百是（）2个千是（）15个十是（）26个百是（）一、创设情境，提出问题。（

2、一）创设情境，出示图片，猜价格（二）看着这些信息，提出数学问题1、学生自己提出数学问题2、从学生提的问题中集中解决1个加法问题（买一台洗衣机和一台电视机共花多少钱？）a.列式：500+800=b.学生讨论怎么算，你是怎么想的c.集体交流，展示算法的多样性……1.尝试练习（一台洗衣机比一台电冰箱便宜多少钱？）a.理解题意并列式b.让学生说说自己的算法2.你还能提出什么数学问题？（提出问题并解决）1.教师总结：整百数、整百整十数的加减法的算理一、巩固练习完成课后练习题并集体纠正二、总结整百数、整百整十数的加减法口算的方法