数学二年级下册北师大版第四单元第1课《铅笔有多长》教学设计

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1、数学二年级下册北师大版第四单元第1课《铅笔有多长》教学设计西安市莲湖区远东第二小学李金光教材分析本节课在北师大版二年级数学下册中第四单元的第一课，二年级上册学生已经学了米和厘米，本单元继续教学分米和毫米。这样，学生就认识了常用的、较小的各个长度单位。教学分米和毫米要建立1分米和1毫米的概念，知道它们有多长；要能应用分米和毫米，根据具体物体选用恰当的单位表达长度；要知道相邻长度单位间的进率，进行简单的换算。本课时内容分三部分编排，先教学分米，再教学毫米，最后教学单位间的进率和换算。学情分析该学段学生已经学过厘米和米，在头脑中建立

2、起了厘米和米的表象；已经经历了一些用直尺来进行测量的活动，这是学生进行操作的基础，也是进行新课学习的保障；由于学生已经接触过直尺，可能注意过了一厘米里面还有一些小的刻度，所以对毫米已经有了一定的生活经验，分米可能没接触过，但10厘米有多长，学生还是有一定的经验和表象。教学目标1.经历实际测量的过程，认识1分米和1毫米有多长，掌握米、分米、厘米和毫米之间的关系，能进行简单的单位换算，感受分米、毫米的实际意义，积累测量经验，初步发展空间观念。2.能根据具体情境，恰当选择长度单位，能估计一些物体的长度，进一步体会单位的实际意义，初步

3、发展估测意识，并激发学生对测量的好奇心和参与测量活动的主动性。3.通过寻找生活中的1分米、1毫米的事物，加强对分米和毫米实际意义的体会，并感受数学与现实生活的练习。教学重点使学生初步建立起长度观念，了解1分米、1毫米的实际长度，以及它们之间的进率。教学难点：使学生初步感知1分米、1毫米的实际长度。教学方法实践操作、同桌合作教学用具：PPT课件、铅笔、直尺、2分硬币、电话卡。教学过程：一、复习导入1.我们已经学过两个长度单位，大家还记得吗？（米、厘米）2.你能用手比划一下1米大约有多长吗？1厘米呢？1米等于多少厘米呢？3.课件出

4、示一支铅笔，怎样才能知道它的长度呢？今天，我们一起学习：铅笔有多长（板书课题）【设计意图】通过对所学知识的复习唤醒学生对旧知识的记忆，让学生自然地从旧知过渡到新知。）二、实践操作，引导探究（一）认识分米1.看一看，学一学：（1）屏幕上的这支铅笔有多长呢？复习测量的方法，出示直尺测量（正好10厘米），10厘米就是1分米。（2）请同学们伸出大拇指和食指,像这样在尺子上比划出10厘米（老师示范动作），这么长就是1分米。分米是我们要掌握的一个新的长度单位，可以用字母dm表示。因为10厘米就是1分米，所以1分米=10厘米。（3）全班齐读

5、公式。这支铅笔的长是10厘米，也是1分米。2.体验：（1）请你用尺子画出1分米长的线段。说一说你是怎样画的？师：（边说边画）1分米我们可以从刻度0画到10的地方，可不可以从1开始画起呢？这样应该画到刻度几呢？（11）为什么？如果从2开始画呢？从3呢？只要画满10大格，就是10厘米，就是1分米。（2）找一找：你觉得哪些物体的长大约是1分米。（小朋友一拃长、开关盒的边长、字典的宽、小棒的长度…）（3）数一数：师出示米尺，生数一数1米有多少分米？（板书：1米=10分米）学生齐读。（二）认识毫米1.看一看，学一学：（1）刚才这支铅笔长

6、度是（1分米），请你看一看这支铅笔的长度。6厘米多3个小格，用笔尖指着直尺上的1厘米数一数，1厘米有多少个小格？每个小格的长度就是1毫米（mm）。（2）同学们拿出课前准备好的2分硬币，感觉一下它的厚度，大约就是1毫米。1厘米等于10毫米。（板书1厘米=10毫米）（3）这支铅笔的长就是6厘米3毫米。2.体验：（1）请你用尺子画出1毫米的线。（非常短）（2）想一想：在我们周围有哪些物体的厚度大约是1毫米。（1分、2分硬币、电话卡、银行卡）三、巩固练习1.填一填，说一说。（根据板书回答）2.完成练一练第1题（估一估，量一量）3.完成

7、练一练第3题。（简单的单位换算）4.辨一辨：出示淘气小朋友写的一篇数学日记，同桌合作找出错误并改正。【设计意图】利用学生已有的生活经验、知识经验，让学生进行实际测量，在直观感知的基础上，抽象出1分米有多长，1毫米有多长，懂得10厘米就是1分米，10毫米就是1厘米，再引导学生回到生活中，找长度是1分米、1毫米的物体，进一步感受数学与生活的联系，明白分米与厘米、厘米与毫米之间的进率。四、课堂总结今天我们认识了两个新朋友，它们是（分米和毫米），还记得另外两个长度单位朋友吗？（米和厘米）你能将它们按照从大到小顺序排列一下吗？（生答后结

8、合板书齐读：米分米厘米毫米）今天我们还知道了这些单位之间的一些关系。（学生齐读：1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米）【设计意图】通过练习，巩固学生对所学长度单位的认知。激发学生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲望。板书设计铅笔有多长1分米=10厘米1厘米=10毫米1米=