幼儿园大班主题活动《人们怎样工作》实施心得B

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1、幼儿教育:________幼儿园大班主题活动《人们怎样工作》实施心得B教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共4页幼儿园大班主题活动《人们怎样工作》实施心得B这一主题主要是让幼儿能够知道自己的爸爸、妈妈都从事哪些工作,不同的工作都很辛苦,让幼儿感知生活当中的艰辛。本月的主题活动我们定了三周,从语言、社会、体育、数学、科学、艺术几个领域来实施,在语言活动中,我们通过谈话的方式来导入到活动中,在和幼儿交谈中提出与教学有关的问题,让幼儿能够在轻松交谈的同时,掌握到所学的知识

2、。其次各领域教学活动,我都是通过谈话提问的方式导入到活动中去。我觉得通过谈话提问时都会让幼儿感到有兴趣,在感兴趣的同时又能够学到知识,这是很棒的,这样的教学不会让幼儿感到枯燥,也不会局限幼儿的思维发展,这是很好的。在教学活动中,我借助了多媒体课间和自制材料,来融入到教学活动中去,让幼儿能够更好更快的掌握所学内容,让课堂气氛能够更生动更活跃。不过在教学中我还是会遇到比较困难的地方,如有一堂综合课编谜语我先通过谈话的形式,来带入一个简单的谜语,让幼儿猜。因为是和生活联系在一起的谜语所以幼儿能很快的猜出来。接着我加深了谜语的难度让幼儿猜了一个关于医生的谜语,在猜谜这一环节幼儿的兴趣都很高,但

3、是下一环节的自编谜语这一块,就不是那么顺利了,开始我是以老师示范的形式来引入,可是幼儿不能理解编谜的重要点,编谜语应该要掌握的几点,他们不能了解。第3页共4页这时教学处在了僵持中,无法进行下面的教学,这时的我很彷徨不知道该怎么办,这时与我一起带班韩老师解救了我,她很从容的接下了难题,她给孩子们先讲解了如何去编一个谜语,有了韩老师的开头我接下去的教学也明朗化了,编好一个谜语先要对你所编的谜语进行了解,看看你编的事物都有哪些特征,它们最让人了解知道的特征有哪些。在对它们的特征进行介绍,能够形象生动的把你所要编的谜语穿成语句说出来,这便是编谜语的初形,要让谜语能够更为生动,那么你在编谜时也要

4、对谜语的谜底进行深入的了解才行。语句的组成也要生动才行。幼儿只有掌握了要领实践起来才不会无从下手,所以这堂课中间的小插曲铸成了这堂课的失误,对于我这个新老师来说,这堂课的教学环节还是很清晰地,通过谈话的导入,引出谜语,让幼儿进行猜谜引发兴趣,通过猜谜知道谜语,老师的讲解如何编谜,而让幼儿学习实践编谜语。这一堂课的目标幼儿也已达到。对四月份的主题教学我在教学过程中都会出现失误,这对于我这位新老师来说是要加强磨练的。所以我的教学还需要不断的磨练、实践与反思,让幼儿收获更多的同时也能更好的提高自己的教学能力。第3页共4页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用

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