如何撰写课题研究报告教程

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1、如何撰写课题研究报告一、撰写研究报告的目的和意    （一）科学地总结自己的研究工作，反映自己的研究结果。    （二）向教育界和社会提供教育科研信息。    （三）丰富教育理论宝库。    （四）推动教育的改革和发展。二、研究报告的一般格式    （一）题目    （二）署名    （三）内容提要  用简练的语言介绍本文的主要内容，一般不超过300字。    （四）关键词  根据题意及内容列出3-5个中心的、关键的词，便于计算机分类录入和读者查阅。     (五) 前言  一般要扼要写明：        1、本课题的来源。       2、为什么要研究该课题。即研究目的和意义。      

2、 3、当前社会上对该课题的研究状况（或文献综述）。国外、国内、区内及本市对该课题或有关内容研究的状况,如深度、广度、已取得的成果和存在的主要问题, 有什么问题还没有进行研究或有待于进一步去研究等。       4、本课题研究的有关背景、研究的基础、研究的理论依据。本课题是在什么背景下进行研究的；教育教学的现状如何；作了那些前期研究，取得了那些与本课题有关的初步成果；本课题是在什么平台上进行研究的；本课题研究所依据的主要理论、研究思路等。       5、本课题的研究成果将产生的作用和价值。    （六）研究方法与步骤：       1、本研究的主要指导思想和所依据的研究原则。       2

3、、本研究要达到的预定目标。       3、研究的主要内容和重点。       4、研究的主要方法：研究过程中采用了什么研究方法。对所采用的研究方法，要说明用此研究方法去研究了什么东西，达到了什么目标，得到了什么结论。       5、研究的进程与研究工作的实施。扼要写出研究过程中各阶段研究工作的实施情况；着重写出各项主要研究内容的研究思路和实施情况。    在研究过程中涉及到调查和实验的, 应特别要写好下面内容:    （1）对调查的实施，要着重交待：²    调查目的、任务、时间、地点、对象、范围。² 调查方法要详细说明是普遍调查还是非普遍调查（重点调查、典型调查、抽样调查），是随机取样

4、、机械取样、还是分层取样。²  调查方式是开调查会、访问、还是问卷或测试。² 使用调查问卷要说明问卷的来源、编制的依据、发放方式、有效问卷数及数据处理等问题。² 对(心理)测试量表要说明量表的来源、编制的依据、测试对象的确定、测试方法、评分标准、测试信度和效度的保证等。 （2）对实验研究的实施，要着重交待：²实验的目的、内容及实验的基本思路。²实验假设及有关的理论依据。。²怎样选择被试与对照，被试的条件、取样方式、数量、实验时间及研究结果的适用范围。²实验的组织类型，及采取这种组织类型的依据。（单组、等组或轮组）²实验的具体步骤，对实验班进行实验处理的情况。²实验因果共变关系的验证。(所施加

5、的实验因子与实验的结果是否存在因果关系, 是否符合逻辑。)²对无关因子的控制情况。    （七）研究的主要结果和所产生的效果       1、调查所得的数据（尽量以图表形式列出），对调查数据的基本分析以及调查所得的初步结论。       2、实验所得的数据（尽量以图表形式列出），实验所得到的结果（列出实验前后的结果并进行比较，比较时要作差异性检验），对实验结果作初步的分析，写出实验的初步结论。    调查数据和实验数据要用教育统计的方法进行整理, 这其中有一定的方法和技巧, 处理不好就难以找出规律。文中的主要数据最好都集中于此。       3、在实验过程中所产生的其他效果。    （八）研

6、究的主要成果和所形成的理性认识         1、对现状进行归因研究时的理性分析。        2、在研究过程中所发现的教育教学规律。        3、在研究过程中所创造的新教育教学模式。         4、在研究过程中总结出的科学的、系统的、有效的教育教学方法。    在总结教育教学方法时，要注意方法的系统性。也就是不要局限于“我是怎样做的”，而要从“应该怎样做”来进行归纳总结。        5、进行对策研究时所提出的有效措施与对策。        6、在研究过程中所形成的新理论、新观点、新见解、新认识、新做法。    （九）问题和讨论        1、应研究而由于其他原因未进

7、行研究的问题。        2、已进行研究但由于各种条件限制而未取得结果的问题。        3、与本课题有关但未列入本课题研究重点的问题。        4、值得与同行商榷的有关问题。    （十）附件(参考文献、引文注释、与正文有关的附件材料) 三、研究报告（教育科研论文）的评价标准    （一）科学性     科学性主要是指正确性。即是否符合教育科学理论，遵循教育规律。具体体现为：     1、论题