《课近代科技革命》PPT课件

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1、主干知识时期基本内容古希腊－－不同时期“人文主义”的含义以人为本，洞察宇宙。探索人生，强调人的价值，人的决定作用。否定神的意志和权威。提倡人性，反对神性，追求现世幸福，倡导个性解放。批判教会禁欲观和对人的束缚。反对天主教会宗教特权，提倡人的个性解放，使人从罗马天主教会的宗教枷锁中解脱出来，获得更多个人自由。文艺复兴宗教改革启蒙运动（理性主义）提倡理性，批判专制主义，教权主义和封建特权，追求政治民主、权利平等、个人自由，主张“法治”，构建“理性王国”。第16课近代科学技术革命课标要求:（1）了解经典力学的主要内容,认识其在近代自然科

2、学理论发展中的历史地位,（2）简述进化论的主要观点,概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源.（3）以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。近代天文学成就——从哥白尼到伽利略一、哥白尼：提出“太阳中心说”近代天文学的奠基人。改变了人类对宇宙的认识，动摇了欧洲中世纪宗教神学的基础。主要贡献：意义：地位：基础知识落实C、开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学。二.伽利略——（1）主要贡献：A、1610年证明了日心说的正确；B、1609年创制了天文望远镜，发现了许多星体。D、发现了著名的落

3、体定律。（2）影响：B、为牛顿经典力学的创立奠定了基础。A、近代科学之父；被誉为“近代科学之父”。“追求科学，需要有特殊的勇敢，思考是人类最大的快乐。”——伽利略①物理学——建立经典力学体系A、标志：1687年《自然哲学的数学原理》的出版。B、内容：提出了著名的万有引力定律和牛顿力学三定律。C、运用：利用该理论发现了海王星和冥王星。E、意义：1、主要成就：D、特征：以实验为基础，以数学为表达方式。①数学——与莱布尼茨分别独立创立了微积分三、牛顿的经典力学：①实现了物理学上的第一次大飞跃，有助于人类解释与预见物理现象。（自然科学角度

4、）②为经典物理学和天文学奠定了基础，标着人类科学时代的开始。（自然科学角度）④牛顿用……为启蒙思想和唯物主义哲学奠定科学基础。（哲学角度）③引发了第一次工业革命，使人类进入蒸汽时代。（生产力和社会发展角度）（1）了解经典力学的主要内容,认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位,课标问题突破四、生物学——进化论，即生命起源：1、背景——2、创立过程：①1831年开始环球考察并潜心研究——准备②1859年发表《物种起源》——建立生物进化理论③1871年发表《人类的起源》——进一步论证3、主要内容：物竞天择、适者生存4、论证：赫胥黎发表

5、《人类在自然界中的地位》。神创论占统治地位：上帝造人说①从根本上改变了人们对生物界和人类在生物界位置的看法.②从根本上推翻了“神创论”,引起了天主教会和保守势力的反对。极大地冲击了基督教的神学思想，促进了人类的思想解放。③成为近代中国先进知识分子挽救民族危亡、改造社会的思想武器.5、意义——19世纪自然科学三大发现之一_______用进化论阐述君主立宪取代君主专制的必然性________翻译《天演论》，是系统将近代西方文化介绍到中国来的第一人。梁启超严复（2）简述进化论的主要观点,概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源.课标

6、问题突破主要观点：物竞天择，适者生存分歧：生命是自然界进化的结果，还是上帝创造的产物分歧的根源：生产力发展情况；人们对自然界认识的局限性；科学与宗教在认识论上的差异五、瓦特与蒸汽机：1、原因：英国工业革命开始，迫切需要解决动力不足的问题；2、瓦特改良蒸汽机：3、意义：（1）蒸汽机得到广泛应用，解决了工业革命的动力问题；（2）使工厂摆脱了自然条件的限制，加快了工业化的步伐；（3）开始用煤作燃料，推动火车、轮船等新式交通工具的使用，加强了各地的联系和交流。（4）推动了社会生产力的发展，使人类社会进入“蒸汽时代”。工业城市之母，（5）带

7、来一定的环境污染问题六、电气技术的应用1、原因：（2）现代工业生产的动力和能源要求；（3）科学新发现的推动——1831年法拉第发现电磁感应现象（1）发电机的发明——电气时代到来标志（1870年，格拉姆）（1）社会生产力的发展奠定了物质基础2、过程：（2）爱迪生发明和改进了电灯、电话、电报、电影等。3、意义：（2）科学技术转化为生产力，推动了社会变革和文明进步；（4）改变了人们的生活方式，将人类社会推进了电气时代。（1）推动了工业生产的发展，掀起第二次工业革命。（3）资本主义确立全球优势，世界各地联系更加紧密。★.蒸汽机和发电机的发

8、明过程最大的不同点？科技含量不同。瓦特改良蒸汽机更多的是经验总结；发电机的发明，主要是在科学理论（电磁感应理论）指导下进行的。探究以蒸汽机的发明和电气技术的应用为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。(1)使社会生产力大幅度提高;(2)改变了社会结