《语言与文字》PPT课件

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1、第4讲语言与文字中国外语教育研究中心陈国华4.1为什么要研究文字？(1)解读古代文字，瞭解古代历史文化。古埃及的hieroglyph和殷墟出土的甲骨文是象形字吗？它们分别记载了什么？认识当代文字，有效地学习和使用文字。什么是最理想的文字？拼音文字是否代表着世界各文字发展的共同方向？拼音文字是否比汉字先进科学？英文单词的拼写为什么那么不规则？英文拼写是否应当改革？怎样掌握英文单词的拼写？4.1为什么要研究文字？(2)越南和朝鲜为何废除了汉字？日本和韩国为何没有废除汉字？汉字是不是表意文字？汉字是否阻碍了中国的现代化？汉字应当怎样发展？简化汉字有什么功过？“识正书简”

2、是否可行？怎样有效地学习汉字？4.2什么是文字？（1）对文字（writing，又称script）的通行定义在一物体表面砍刻或印记上的词或字母（Wordingorletteringscored,engraved,orimpressedonasurface）（OxfordEnglishDictionary2009:writing条下,9）通过一个常规化的图形符号系统记录口头语言的手段（Meansofrecordingspokenlanguagethroughaconventionalizedsystemofgraphicsigns.）（Bussmann1996/200

3、0：writing条下）。4.2什么是文字？（2）3.写在或标记在物体表面作为思想交流手段的一批字母或符号，每一符号或用来代表一个思想、概念或事物（即ideogram‘表意文字’），或用来代表组合成音节的一套发音（即syllabicwriting‘音节文字’），或用每一符号大致或精确地对应该语言的每一个发音（即alphabeticwriting‘字母文字’（CollinsEnglishDictionary,1995：writing条下）。4.2什么是文字？（3）对文字的新定义人类日常使用的语言（不算聋哑人使用的手势语）主要有两种媒介——语音（articulated

4、sounds）和图形（graphs），分别实现为口语（spokenlanguage）和笔语（writtenlanguage）。口语所使用的符号叫音位符号（phonemicsigns），包括元音、辅音、音节等。笔语所使用的符号叫图形符号（graphemicsigns），包括字母、偏旁、字等。文字就是笔语所采用的图符系统。4.2什么是文字？（4）口语和笔语之间存在一定的系统对应关系。口语的产出在时间上基本是线形的，笔语的产出在空间上也基本是线形的。图符之间按照一定方向以线形排列。口语的语言单位和笔语的语言单位大体对应。每一个图符都有一个读音。发达的图符必须在相当程度上

5、代表音符。音符和图符的差别就是，前者通过听觉符号表示概念，后者通过视觉符号表示概念。用听觉符号表示非听觉概念与用视觉符号表示非视觉概念一样，都是把两个没有自然联系的事物人为地联系在一起。这就是索绪尔所谓语符的任意性。4.2什么是文字？（5）由新定义产生的蕴涵口语和笔语功能不完全一致，彼此在形式上不完全对应。有的音符没有对应的图符，有的音符有多个对应的图符；有的图符可以失去其音符，有的图符有多个对应的音符。文字可以记录口语，但通常不用来记录口语，而是直接用来交流。单纯表义而不表音的图符不是具有完整功能的文字。单纯表音而不表义（即仅记录语音）的图符不是最佳或理想文字。

6、4.2什么是文字？象形图形（pictograph）达科塔族（Dakota）孤狗所记录的“孤狗的冬记（WintercountofLoneDog）”（1800/1-1870/1）4.2什么是文字？表意图形（ideograph）育卡吉族（Yukaghir）女孩的情书4.2什么是文字？纳西族东巴文字（1）纳西族东巴文字（2）纳西族东巴文字（3）纳西族东巴文字（4）纳西族东巴文字（5）纳西族东巴文字（6）纳西族东巴文字（7）纳西族东巴文字（8）东巴文是居于西藏东部及云南省北部的少数民族纳西族所使用的文字。由于这种文字由东巴（智者）所掌握，故称东巴文。纳西语称东巴文为“司究鲁

7、究”，直译为‘木迹石迹’，意思是‘留记在木头石头上的迹印’。东巴文是一种兼备表意和表音成分的图画象形文字。属于文字起源的早期形态，但能完整纪录典藏。纳西族东巴文字（9）东巴文有1400多个单字，这些字形带有浓厚的图画味道，但是每个图形都已经有了它固定的概念、固定的线条和笔法，有了固定的读音，已经成为表示语言里某个字、词的符号。显而易见，它是介乎于图画文字和表意文字之间的一种文字符号。4.3文字的主要类别古埃及的碑铭体圣书字（hieroglyphs‘庙契’）4.3文字的主要类别古埃及的碑铭体圣书字（hieroglyphs‘庙契’）罗塞塔碑（theRossetaSto

8、ne）圣书