《记叙文常见题型》PPT课件

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1、记叙文常见题型关键词、重点句、段落出题者思路：词、句、段的选择重点词（突出人物形象，表达情感，烘托主题等等）特殊句点明题旨、总结全文的句子描写、议论、抒情的句子起承转合的句子引用的句子段落：首末段、过渡段关键词、重点句、段落的含义及作用关键词的理解词义本身+全文语境（表意+深意）词义的理解字面含义词义范围（替换题）“若使后之学者都墨守前人的旧说，一切学术也就停滞，人类的文化也就不会进步了。”“学术”与“文化”能否互换，为什么？语气轻重（替换题）“自此，我家永不养猫。”“自此，我家再也不养猫。”词语搭配（替换题）“晋察冀边军区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗·

2、·····每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。”深层含义把握特定语境（上下文关联）联系人物形象联系作者的思想感情，分析文章的写作意图分析句子的深层含义也同样可以从以上三点出发！技巧注意句子中的代词考察代词时，从上句或上文寻找这些光都不是为燃着的，可是连我也分到了它们的一点点恩泽——一点光，一点热。光驱散了我心灵的黑暗，热促成了它的发育。一位朋友说：“我们不是单靠吃来活着的。”我自然也是如此。我的心常常在黑暗的海上漂浮，要不是这灯光的指引，它有一天会永存海底。考察抽象词语时，可从下句由近及远寻找解释这一词语的句子。夜黑得很深沉，天顶上只

3、有一小块灰白和偶然的一颗星星。黑暗里有一种呼吸，因为这些控制了白天，占有了黑夜的巨灵是活的，有存在、有感觉，在它们深处的知觉里或许能彼此交感！我和这类东西（奇怪，我总无法把它们叫作树）来往了大半辈子。我从小就赤裸裸地接触它们，我很懂得它们——它们的强力和古老。但是没有经验的人类到这儿来却感到不安。他们怕危险，怕被关闭，封锁起来，怕抵抗不了那过分强大的力。他们害怕，不但因为水杉的巨大，而且因为它们的奇特。怎能不害怕？这些树是上侏罗纪的一个品种的最后孑遗，那是在遥远的地质年代里，那时水杉曾蓬勃繁衍在四个大陆之上。人们发现过白垩纪初期的这种古代植物的化石，它们在第三纪

4、始新世和第三世中新世曾覆盖了整个英格兰、欧洲和美洲。这是个令人目眩神骇的纪念品，纪念着地球洪荒时代形象，在踏进森林时，巨人树是否提醒了我们，人类在这个古老的世界上还臭乳未干，十分稚嫩的，这才使我们不安了呢？毫无疑问，我们死去后，这个活着的世界还要庄严地活下去，在这亲友的必然性面前，谁还能作出什么有力的抵抗呢？（1）加点词“巨灵”在文中的含意是：（2）联系上下文的语言，在文中找出一句能说明句子“奇特”一词所指的内容：_________________。句子的理解分析句子的表达方式及其作用表现手法（对比、类比、象征、托物言志、铺垫、衬托、欲扬先抑、欲抑先扬、比兴、侧

5、面烘托）高尔基《海燕》“让暴风雨来得更猛烈些吧！”修辞手法及其作用“弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥。它走了上去，消失在一片灿烂中。”理解句子深层含义（与词语类似）修辞的作用比喻深奥的道理浅显化，通俗易懂抽象的事物具体化，易于接受概括的东西形象化，加深印象拟人：生动形象，加深印象，感受到作者的思想感情夸张：表达情感，引起共鸣；引起想象，突出事物特征排比：表达情感，突出中心，提高表达效果引用：衬托人物品质，突出人物精神技巧注意句子在语段中的位置总起句——看下文；小结句——看上文我梦见自己在隘巷中行走，衣履破碎，象乞食者。一条狗在背后叫起

6、来了。我傲慢地回顾，叱咤说：“呔！住口！你这势力的狗！”“嘻嘻！”他笑了，还接着说，“不敢，愧不如人呢。”“什么！？”我气愤了，觉得这是一个极端的侮辱。“我惭愧：我终于还不知道分别铜和银；还不知道分别布和绸；还不知道分别官和民；还不知道分别主和奴；还不知道……”我逃走了。“且慢！我们再谈谈……”他在后面大声挽留。我一径逃走，尽力地走，直到逃出梦境，躺在自己的床上。1、“愧不如人”在文中的含义是2、“我逃走了”是因为（）A与狗无法讲道理B无力反驳狗的论点C怕狗讲不过道理咬自己D我从梦中醒来了注意相邻的句子人愉快时，面呈笑容，哀痛时放出悲声，这种内心情感也能在中国书

7、法里表现出来，像在诗歌音乐里那样。中国的书法何以会有这种特点呢?后汉大书法家蔡邕说：“凡欲结构字体，皆须像其一物，若乌之形，若虫食禾，若山若树，纵横有托，运用合度，方可谓书。”元代赵子昂写“子”字时，先习画鸟飞之形，使这“于”字有鸟飞形象的暗示。他写“为”字时，习画鼠形数种，穷极它的变化。可见这时候的“字”已不仅是一个表达概念的符号，而是一个表现生命的单位，书法家用字的结构来表达物象的结构和生气勃勃的动作。第一处理解正确的是（）A我国书法倾诉着书法家生活中的喜怒哀乐B我国书法展现着书法家的审美情感C我国书法披露着书法家的生活态度D我国书法表达了书法家对客观生活的

8、认识第二处的意义是A比划