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1、英语长难句分析从结构来说，英语句子中，除了谓语之外，其它的成分均可以由从句或者非谓语动词来充当。从句本身是一个完整的句子，因此，从句与从句之间的关系可能包孕、套嵌，也可能并列，平行。从功能来说，英语有三大复合句，即:名词性从句，形容词性从句和状语从句。由于非谓语动词和从句的这些特点，使英语句子从理论上讲可以无限延长。长难句的基本特征1.从句又多又长：一个主句带多个从句，从句中又含有从句应对方法：先抓主干，找出复杂句中最核心的主谓宾语，再层层扩展2.句子中带有长长的插入成分：用插入语来交代某句话是谁说的，或者是说话人的身份，或者是解释说明前面的内容应对
2、方法：理解句子主干时，可以先不要理会插入语，先把主句的意思看完整，然后再看插入部分3.分词状语，独立主格结构的干扰应对方法：主句最重要的特征就是有完整的主谓结构，尤其是独立的谓语部分，一个看似句子的结构，如果没有独立的谓语部分，它就不是句子，而是分词短语或独立主格结构，可以跳过暂时不看4.通常是三种情况的混合应对方法：从前向后，抓住独立的谓语部分，从而区分出主句和分词状语，再根据从句的连接词，区分出主句和从句，层层扩展理解，插入语在哪个层次，就放在哪个层次中理解。复合从句这些句子往往较长,一个从句套着另一个从句,环环相扣,使得整个句子结构较为复杂。其
3、实,不管句子有多长多复杂,它只由两部分构成：即主干和修饰成分。主干是整个句子的骨架,主要指主谓宾结构(如:I want a ticket.)或主系表结构(如:The man is a teacher.)。而修饰成分在句中只起修饰或补充主干的作用,它既可以是单词,也可以是短语,更常见的则是从句,尤其是定语从句和状语从句。这些从句都很常见,但很多时候分不清单词、短语和从句之间的相互关系,这样会导致整个句子分析混乱。Recycling also stimulates the local economy by creating jobs and trims
4、the pollution control and energy costs of industries that make recycled products by giving them a more refined raw material.回收利用不但可以创造就业机会,来促进当地经济的发展,还可以控制污染,并通过为工业提供更好的原材料来降低制造再生产品的工业部门的能源成本。Recycling also stimulates the local economy by creating jobs and trims the pollution c
5、ontrol and energy costs of industries that make recycled products by giving them a more refined raw material.在这个句子中,主句有两个并列的谓语动词stimulates和trims,而且,trims有两个并列的宾语pollution control和energy costs, that引导的定语从句修饰industries一词。分隔结构为了调整语气和增加补充信息,更主要的是为了平衡句子结构,避免头重脚轻,使语义严密,结构紧凑,而将语法关系密切的
6、两个句子成分用其他语法成分分隔开来,这就是所谓的分隔结构(discontinuous structure)。例如出现较多的是插入语、用破折号插入的新话题或补充信息。此外,还有一些句子成分(一般是定语)过长而出现后置,也可以看作是插入现象,只不过它只是句子原有成分位置的调整,没有新增信息。常见的分割结构形式常见的分割结构形式有同位语或同位语从句与先行词的分割，定语或定语从句与先行词的分割，主语与谓语的分割，谓语与宾语的分割，某些词语与其所要求的介词或不定式to分割等。分割的两个原则英语的分隔应遵循尾重原则（应当把长而复杂的成分放在句末，从而使结构平衡匀
7、称，以避免主语部分太长，谓语部分太短）和句尾信息焦点原则（把新信息,即语义重点放在句子末尾）。阅读时要注意把原来属于一个整体的各部分找出来。The reality that has blocked my path to become thetypical successful student is that engineering and theliberal arts simply don’t mix as easily as I assured in high school.在我成长为一个出类拔萃的学生的道路上,阻碍我的实际问题就是,工科和文科不
8、能像我在中学时想象的那样简单地结合在一起。The reality that has blocked my p
