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1、成都航空职业技术学院学报2007年12月第4期(总第73期)JournalofChengduAeronauticVocationalandTechnicalCollegeVol.23No.4(SerialNo.73)2007·教学研究·谈高职《会计基础》精品教材建设12涂云友,郑丹华(1.成都航空职业技术学院,四川成都610021;2.成都职业技术学院,四川成都610041)摘要:精品教材是人才培养的核心与关键,是建设精品课程、精品专业的基础。而目前《会计基础》教材存在着诸多问题。本文就如何建设《会计基础》精品教材进行探讨。关键词:会计基础精
2、品教材建设中图分类号:G72314文献标识码:A文章编号:1671-4024(2007)04-14-03一、精品教材的内涵(二)一流的科研支撑根据《辞源》的解释“,精品”应取“精良的物品、以科研先行,以科研带动教材出版的意识,并形上乘的作品”之意。精品就是要从众多的同类作品成相关制度。设立专门的教材出版研究部门,专门中选择最好的作品,或开发建设最好的作品。研究教材改革和出版的动态,定期提交教材出版研目前,学术界和教育行政部门没有对精品教材究方面的论文,督促编者加强科研建设。充分发挥给出一个明确的定义,而各个出版社对自己出版的教材编写指导委员会
3、的功能,保持与编者联系,跟踪教材大多以“××规划教材”、“××精品教材”来吸课程建设和教学改革的新情况,共同探讨教材出版引读者。当前同一层次的同一种教材有几十个、甚问题。至上百个版本已成为普遍现象,这对教师和学生选(三)一流的教材内容构架择好的、精品的教材带来难度。教材内容构架必须服务于教育目标,不同的教笔者认为精品教材应具备以下几个特征:育对象有不同的教育目标和要求。高等职业教育以(一)一流的编写团队培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等高水平的编者是保证精品教材质量的关键。精技术应用型人才为目标,因而以应用为宗旨和特征选编者工作要
4、做到:一方面要选用教学、科研、实务来构建教材体系。理论教材以应用为目标、以必须能力突出的高学历、高职称人员。在规划精品教材够用为度,教材内容强调针对性和适用性。实践教时,应组织专家对所遴选编者的教学经历、教学效材的主要目标是培养学生技术应用能力,强调“做”果、科研成果、实务工作经验、学历职称、团结协作精与“练”。神进行评估。另一方面要建立起科学、合理、可行的(四)一流的立体化呈现方式编者遴选机制。初步确定了目标编者的范围之后,教材的立体化是教材发展的趋势,其主要包括要从中进行进一步的选择。同时,还要考查编者的两个方面的含义:一是在内容上要体现
5、出层次性和奉献精神、敬业精神。为此,形成一套科学可行的编系列性,即立体化教材要包括主教材、教师参考书、者遴选制度和操作规范。学习指导书以及试题库等一系列教学资源。二是从收稿日期:2007-04-04作者简介:涂云友(1965-),男,四川绵阳人,副教授,硕士,从事会计教学与研究。郑丹华(1972-),女,四川成都人,讲师,硕士,从事会计教学与研究。·14·谈高职《会计基础》精品教材建设教材呈现方式上体现出多样性和先进性,即包括纸因也乐于配合,在没有科研、没有市场调查的情况介质教科书、音像制品、电子和网络出版物等。其下,为编书而编书。有的主编没
6、有高级职称,甚至没中,电子和网络出版物又包括电子教案、电子图书、有发表教学科研论文,编撰人员没有开过一次会,导CAI课件、试题库、网络课程和资料库、各种应用软致教材各章节的质量差别较大,甚至出现错误。主件等。编审稿不够敬业,教材出版后不再关心。(五)一流的教材管理(四)教材出版形式落后,知识更新慢一部精品教材不可能一蹴而就,必须经过编者、就教材的装帧设计而言,我国出版的教材与国教材审委会、出版社的共同努力,经历多年的反复锤外教材的差距十分明显。教材用纸差,印刷装订质炼而成。在教材出版之后,编者必须站在该教材的量不高,封面设计不够新颖,内文版式
7、设计不很注教学一线,努力发现其不足,开展教材研究,关注新重。在教材的体例编排和表述方式上,传统教材以知识,及时对教材进行修订;教材审委会、出版社、学章节体例为主,结构严谨,体系严密,理论性强,案校要定期对教材的先进性、实用性进行评审,对不符例、习题少,不便于学生自学。教材的语言专业化、合要求的教材给予警告,督促其不断提高教材质量,学术性强,生硬呆板,缺少生动活泼的气息。教材知否则,取消精品称号,不再选用与出版。识更新慢,内容陈旧;知识系统,但缺乏启发性。所以,笔者认为精品教材是具有一流的编写团(五)立体化教材过少,教学支持资源匮乏队、一流的科
8、研支撑、一流的教材内容构架、一流的目前,我国出版的高校教材绝大多数是纸介质教材管理,教材内容能实现教育目标,以传统纸质教的,且以单本主教材为主,教师、学生的配套用书
