七年级数学下期末试卷

七年级数学下期末试卷

ID:41290652

大小:26.42 KB

页数:21页

时间:2019-08-21

七年级数学下期末试卷_第1页
七年级数学下期末试卷_第2页
七年级数学下期末试卷_第3页
七年级数学下期末试卷_第4页
七年级数学下期末试卷_第5页
资源描述:

《七年级数学下期末试卷》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、七年级数学下期末试卷(天津市滨海新区有答案和解释)  天津市滨海新区XX-XX学年下学期期末考试七年级数学试卷  一、选择  .14的算术平方根是  A.196B.14c.D.7  【专题】计算题.  【分析】根据算术平方根的定义解答.  【解答】解:14的算术平方根是  故选:c.  【点评】本题考查了算术平方根的定义,熟记定义是解题的关键.  .在平面直角坐标系中,点P位于  A.象限B.第二象限c.第三象限D.第四象限  【分析】应先判断出所求点的横纵坐标的符号,进而判断点所在的象限.  【解答】解:因为点P的横坐标是

2、负数,纵坐标是正数,所以点P在平面直角坐标系的第二象限.  故选:B.积极实施中小学布局调整和校舍安全工程,统筹城乡教育资源,着力推进义务教育均衡发展和“双高”普九,不断提高基础教育发展水平  【点评】解决本题的关键是掌握好四个象限的点的坐标的符号特征:象限正正,第二象限负正,第三象限负负,第四象限正负.  .估算的值在  A.2和3之间B.3和4之间c.4和5之间D.5和6之间  【分析】  【解答】  故选:D.  【点评】此题主要考查了估算无理数的能力,现实生活中经常需要估算,估算应是我们具备的数学能力,“夹逼法”是估

3、算的一般方法,也是常用方法.  .实数﹣,﹣1.73,0,x,,中,无理数的个数是  A.1B.2c.3D.4  【专题】实数.  【分析】分别根据无理数、有理数的定义即可判定选择项.  【解答】  故选:A.  【点评】此题主要考查了无理数的定义,注意带根号的要开不尽方才是无理数,无限不循环小数为无理数.  .如图,已知直线a∥b,∠1=100°,则∠2等于积极实施中小学布局调整和校舍安全工程,统筹城乡教育资源,着力推进义务教育均衡发展和“双高”普九,不断提高基础教育发展水平  A.60°B.70°c.80°D.100° 

4、 【专题】几何图形.  【分析】根据平行线的性质,即可得到∠3的度数,进而得出∠2的度数.  【解答】解:∵a∥b,∠1=100°,  ∴∠3=100°,  ∴∠2=80°,  故选:c.  【点评】本题主要考查了平行线的性质,解题时注意:两直线平行,同位角相等.  .如图,oB⊥cD于点o,∠1=∠2,则∠2与∠3的关系是  A.∠2与∠3互余B.∠2与∠3互补c.∠2=∠3D.不确定  【分析】根据垂线定义可得∠1+∠3=90°,再根据等量代换可得∠2+∠3=90°.  【解答】解:∵oB⊥cD,  ∴∠1+∠3=90°

5、,  ∵∠1=∠2,  ∴∠2+∠3=90°,  ∴∠2与∠3互余,  故选:c.积极实施中小学布局调整和校舍安全工程,统筹城乡教育资源,着力推进义务教育均衡发展和“双高”普九,不断提高基础教育发展水平  【点评】此题主要考查了垂线和余角,关键是掌握垂线的定义当两条直线相交所成的四个角中,有一个角是直角时,就说这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线.  .下列调査中,适合用全面调查方式的是  A.了解某校七年级班学生期中数学考试的成绩  B.了解一批签字笔的使用寿命  c.了解市场上酸奶的质量情况  D.了解某

6、条河流的水质情况  【分析】根据普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查得到的调查结果比较近似解答.  【解答】解:了解某校七年级班学生期中数学考试的成绩,适合用全面调查方式;  了解一批签字笔的使用寿命适合用全抽样调查方式;  了解市场上酸奶的质量情况适合用全抽样调查方式;  了解某条河流的水质情况适合用全抽样调查方式;  故选:A.积极实施中小学布局调整和校舍安全工程,统筹城乡教育资源,着力推进义务教育均衡发展和“双高”普九,不断提高基础教育发展水平  【点评】本题考查的是抽样调查和全面调查的区

7、别,选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查.  .已知a>b,则下列不等式成立的是  A.a+2<b+2B.>c.a﹣1<b﹣1D.﹣4a>﹣4b  【专题】一元一次不等式及应用.  【分析】根据不等式的性质,可得答案.  【解答】解:A、两边都加2,不等号的方向不变,故A错误;  B、两边都除以3,不等号的方向不变,故B正确;  c、两边都减1,不等号的方向不变,故c错误;

8、  D、两边都乘-4,不等号的方向改变,故D错误;  故选:B.  【点评】本题考查了不等式的性质,利用不等式的性质是解题关键.  .下列命题中,真命题是  A.两个锐角之和为钝角B.相等的两个角是对顶角  c.同位角相等D.钝角大于它的补角  【分析】利用反例对A进行判断;根据对顶角的定

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。