《自然辩证法概论》(I)

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1、《自然辩证法概论》何谓“哲学”“哲学”——philosophy：西周舶来从苏格拉底质疑特尔斐神谕谈起爱智慧：特别的爱给特别的你——万物之灵质疑“不证自明性”有知和无知熟知和真知沈阳妈妈baby.nen.com.cn绪论1何谓“自然辩证法”？DialecticsofNature理工农医硕士研究生的必修课自然辩证法是人们认识自然、改造自然界的根本观点和思维方式，是关于自然界、科学和技术发展的一般规律以及人们认识自然和改造自然的一般方法的学问。自然辩证法是马克思主义的科学技术哲学（PhilosophyofScience&Technology)哲学——科技哲学——自然、科学、技

2、术三种基本思维方式——哲学、科学与常识何谓“思维方式”主体——概念框架——客体常识科学哲学2自然辩证法的研究内容自然观或自然哲学科学观或科学哲学技术观或技术哲学科学、技术与社会（STS）技术社会的悖论：技术飞速发展与质疑技术的极端落后技术异化、拜物教、全球范围的物欲横流3学习自然辩证法的意义无用论：中国传统特色的“学以致用论”！指导论：哲学指导具体学科的工作影响论：哲学对具体学科有影响科学工作者和技术工作者有必要自觉地学点、懂点自然辩证法懂点自然辩证法对科技工作者作好自己的工作会有积极的影响素质论：现代人要有良好的知识结构恐吓论：必修课必须修，不修毕不了业！第一讲什么

3、是科学？从“李约瑟难题”谈起“为什么当代科学、伽利略时代的‘新哲学’或称‘实验哲学’只产生于欧洲文化，而非中国文化或是印度文化中呢？”“为什么在公元前1世纪到15世纪期间，在应用人类的自然知识于人类的实际需要方面，中国文明远比西方更有成效得多？”另两个难题：古代中国有没有科学？现代中国科学为什么落后？科学中心转移说三个难题的性质：是哲学问题还是历史问题？“Science”东进“Science”：西方土生土长由“Science”到“科学”：日本的福泽谕吉或西周的翻译舶来（1874）“科学”：中国康有为首次引进（1893）“科学”在五四新文化运动前后任鸿隽《科学》（1915

4、年）：“中国无科学”陈独秀《新青年》（1919年）：“德先生”和“赛先生”Democracy；Science科学的内涵知识体系：发展着的认识认识活动：科学研究活动社会建制：科学家共同体思维方式：科学方法精神气质：科学精神科学的特征客观性和实证性理性和系统性探索性和创造性通用性和共享性一般生产力和直接生产力一个有中国特色的对联所引发的思考上联：说你行，你就行，不行也行下联：说你不行，你就不行，行也不行横批：不服不行问题1——不服“什么”不行？问题2——应该不服什么不行？第二讲科学、非科学、伪科学、反科学辨——对科学的内涵的一种理解几个案例、几个问题唐雨与耳朵认字（1979

5、-1983）钱学森与人体科学（1983-1989）：气功、“特异功能”与“大师”严新、张宏堡、张香玉、沈昌王洪成与“水变油”（1984-1995）什么是“非科学”？或什么不是科学？典型的几种非科学：艺术宗教迷信哲学魔术什么是伪科学（pseudoscience）？古老的有争议“科学”：星占学美国：灵学研究（1848－1996）：超心理学实验室及其杂志；美国“星门计划”终止（1995）维生素C包治百病神创论外星人和UFO前苏联：李森科事件日本：“血型学”——血型决定性格又几个著名案例于光远老先生反伪科学司马南与反特异功能刘华杰、方舟子与反伪科学柯云路与胡万林案科学与伪科学斗

6、争的长期性、复杂性和艰巨性：伪科学史太值得研究了。这段历史刚刚过去，人们就显出惊人的健忘性。伪科学的类型分析“江湖型”伪科学“学院型”伪科学“权贵沙龙型”伪科学：有中国特色的新类型，它体现的是一种制度性思想腐败如何识别“伪科学”？不要用常识的概念框架理解科学“眼见为实”之批判：科学实验“官大学问大”之批判：科学家科学的内涵和特点有那些内容知识体系认识活动社会建制科学方法科学精神伪科学的危害首先，伪科学冒充科学，与真正意义上的科学技术争夺极为有限的科技投入。伪科学给国家和人民生命、财产造成了巨大损失，相当多行为已触犯刑法。伪科学宣传混淆视听，故意模糊真与假、理性与非理性等

7、界限，干扰正常的新闻舆论宣传和大、中、小学文化教育。伪科学与科学争夺社会主义文化阵地，严重影响社会主义精神文明建设。根本危害：严重影响科教兴国之大计中国“伪科学”之猖獗及“反伪存真”之艰难——原因剖析土壤：愚昧之群众：大众化阳光：无知之官员：政治化帮凶：无耻之媒体：信息化本质：缺乏科学精神的土壤太过于肥沃，舶来的赛先生仍然未入我心，仍然水土不服！反伪科学的基本对策对中国伪科学的定性分析：社会问题+学术问题依法去伪治乱。从理论上澄清一些错误认识。民主监督领导干部介人伪科学活动状况。加强媒体管理。定期召开反对伪科学的全国性会议。加强彰显科学