宾语从句课件U1P

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1、TheObjectclause宾语从句一、宾语从句的概念宾语从句即句子作宾语，而不再是一个词或短语作宾语。Ilikemyteacher.（名词作宾语)Iknowhim.（代词作宾语）IknowMr.LiteachesEnglish.(句子作宾语）Sheaskediftheseanswerswereright.包含宾语从句的句子结构：主句+连接词（引导词）+宾语从句二、宾语从句三要素：连接词时态语序（一）连接词1.that2.whether/if3.连接代词whowhomwhosewhatwhich4.连接副词whenwhywherehow1.由从属连词that引导的

2、宾语从句注：that在句中无词汇意义，在从句中不能充当成分，在口语当中往往省略e.g.Ihear(that)_______________________.（一小时后他会回来）Hesaid(that)______________________.（他非常想念我们）Theteachertoldus(that)___________________________.（地球围着太阳转）hewillbebackinanhourhemissedusverymuchtheearthmovesaroundthesun注意：当从句是客观真理的时候，无论主句什么时态，从句一律用一般现

3、在时2.if/whether“是否”，用它引导从句，说明对陈述的事物不明确或不清楚。常用在ask,wonder,can(could)youtellme等后。原句为一般疑问句，选择疑问句或反意疑问句。Couldyoutellmeif(whether)MissBrownlivesinthathouse?If与whether的区别Idon’tknow_____hewillcomeornot.Idon’tcareof______heishandsome.Hewondered______tostayherethenextweek.____hewillcomeisnotdeci

4、ded.与ornot连用只能用whether介词后只能用whether与todo不定式连用只能用whether作主语只能用whether3.当从句原本是特殊疑问句时，用以下连接代词和连接副词引导：what,which,who,whom,whose,when,where,how,why,howfar,howlong,howmany,howmuch,howoften…作用：连接主句和从句，并在从句中担任句子成分，具有一定的意义。eg:Ididn’thearwhathewantedmetodo.Iwanttoknowwhoisthatyoungman.Tomaskedus

5、whenwewouldstart.（二）语序：陈述句语序（三）时态：主句用现在时或将来时，从句可用任何时态。主句用过去时，从句用与过去相关的时态。即：主句+连接词+从句（主+谓+其他成分）Doyoustillrememberwhathesaid?(他说的什么)?特殊情况：1.从句说明的是一般真理、客观事实、自然现象、名言时，任用现在时。Dadtoldusthatitisbettertodothantosay.Hetoldtheboythatthreeandthreeissix.Couldyoutellmewherethebookshopis.2.从句中有具体时间状语

6、，即使从句动作发生在主句动作前，仍然用一般过去时。Theteachertoldmeshewasbornin1960.三、宾语从句注意事项(一)当从句的原句为以下句子以及what,who作主语时，语序不变：What’swrong?What’sthematter?What’shappening?eg:Idon’tknowwhat’sthematter.Canyoutellmewhoisoverthere?(二)只能用whether不能用if的情况1.在介词后面：I’mthinkingofwhetherweshouldgofishing.Wedidn’tthinkabou

7、twhetheritwouldrainthenextday.2.在动词不定式前：Theyaskedmewhethertositatthefront.3.当与ornot连用，或提出两种选择时:Idon’tknowwhetherhe’sfreeornot.MaryaskedwhetherIwasdoingmyhomeworkornot.Tellmewhetheryou’dliketogoshoppingortidytheroom.4.宾语从句提前时：Whetherthisistrueornot,Ican’tsay.5.在动词discuss后的宾语从句中:Wedisc