2013名思教研之新课改背景下小学语文卓越教师培养工程4.

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1、2013年（上）“名思教研”之新课改背景下全国小学语文卓越教师培养工程高级研修论坛自2011版《新课程标准》颁布，在课标指导下的教学实践和研究风生水起。“学习语言文字运用、重视阅读兴趣品位、关注文体表达特征、全面提升语文素养”成为大家广泛认同的语文愿景，同时，营造“得意、得言、得法、得能”的课堂也成为大家持续深化小学语文课改矢志不移的追求。2012年崔峦老师提出，新课改背景下语文教学最需要解决的四大问题是：●落实年段学习目标。如何明晰课标要求，展现年段特点，到位而不越位？●夯实识字写字教学。如何凸显汉字特点，探究汉字文化，提高识字写字效率？

2、●加强语言文字运用。如何实现积极语用，真正凸显“学语习文”的语文本位？●呈现学生学习过程。如何找准学生起点，真实展现学生思想拔节、课堂锃亮？如何成为一名小学语文的骨干教师乃至一名小语名师？是否有科学的名师成长之路？名校如何持续而有效的培训、培养和培育更多的名师？ 为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出全面提高教师队伍整体素质的要求，提升小学语文教师专业素养，推进小学语文骨干教师、名师和卓越教师队伍的培训、培养和培育。名思教研云集国内语文教育专家、名师、新秀，以高端的讲座引领，精彩的课堂演绎、深入的互动研讨形成的课程系统为我

3、们展现课标理念在课堂上的落地生根，一树繁花。本次盛会的设置模块及亮点：（一）双轨制网格化课程——满足您的深度教研个性化需求名思教研独创的双轨制网格化课程，将设立主会场和平衡分会场。主会场有模块化的高端大家，扩展视野的高度和广度，平衡分会场每天都有名师为青年教师深度磨课、辩课和互动提问沙龙，深化研修的精度和深度，让参会老师与名师面对面和平等对话！模（二）创新型课例——点燃您的新课改激情大腕级名师王崧舟、窦桂梅领衔青年名师张祖庆、蒋军晶、许嫣娜、周其星、罗才军等将展示全新的课例直面小学语文“识字写字不科学、年段目标不清晰、语用意识不强烈、以生为

4、本不凸显”这四大痼疾，并直观深入地和大家探讨阅读兴趣与关注文体意识等方面的问题。（三）高品位讲座——化解您的新课程疑惑活动将邀请人民教育出版社编审、全国小语会会长崔峦先生，国标本小学语文实验教材（苏教版）编委高林生先生等作精彩报告，此外，作品入选多种中小学语文教材的著名动物小说作家、中国动物小说大王沈石溪先生也将在现场为我们生动讲述作品背后的故事。2013，名思卓越教师培养工程，只要出发就不算晚，只要上路就总能遇上辉煌的庆典！一、会议时间:2013年5月10日-5月12日（9日报到）。二、会议地点：广东省东莞市体育馆（体育馆位于东莞市南城区

5、体育路。距离深圳40分钟、广州1小时车程且离地标广州塔（小蛮腰）1公里，香港、澳门2小时，全国各地过来学习交流的老师可乘坐火车、飞机、高铁等交通工具方便快捷。）三、会议内容及拟邀专家（若有特殊情况主办方有权调整专家和课程）主会场日期时间主讲老师课程安排形式主题模块卓越教师进修模块（主会场）5月10日上午08:15-8:20开幕式08:20-09:00窦桂梅《牛郎织女》课例呈现学生学习过程深度解读新版课标09:00-09:50窦桂梅《牛郎织女》+《主题教学的哲学思考》课例+微报告09:50-10:30窦桂梅、主持人朱文君《神话、民间故事怎么上

6、》聊课沙龙10:30-12:00梅子涵《年年岁岁淡淡感伤》儿童文学专题报告下午14:00-14:50张祖庆　《和时间赛跑》三年级课例+说课10分钟彰显年段学习目标专题剖析名师素养15:00-15:50刘广祥　《船长》六年级课例+说课10分钟15:50-16:50刘静波高质量学习专题报告16:50-17:50高林生《名师需要怎样的素养》专题报告5月11日上午08:30-09:20蒋军晶《戴脚环的大雁》班级读书会+说课10分钟提升阅读兴趣品味点亮儿童阅读心灯09:20-10:10周其星《我可以永远不死吗？》二年级课例+说课10分钟10:10-1

7、1:00范姜翠玉范姜翠玉教童书（台湾）课例+说课10分钟11:00-12:00巢宗祺《解读语文课程标准修订的指导思想与主要内容》专题报告下午14:00-14:50黄亢美最新课例课例+说课10分钟夯实识字写字教学注重汉字文化传承14:50-15:40许嫣娜《争论的故事》三年级课例+语文素养才艺表演5分钟+说课5分钟15:40-17:10崔峦《吃准年段目标，提高教学实效》评课加报告　　　　5月12日　　　上午08:00-08:50贾志敏一支粉笔、一块黑板展现精彩质朴的作文课堂《古文今译》五年级作文课例+说课10分钟关注文体表达特征加强语言文字运

8、用09:00-09:50罗才军《古诗两首》六年级古诗课例+说课10分钟10:00-10:40赵志祥《景阳冈》五年级课例10:40-11:20赵志祥《景阳冈》五年级课例+微报告11