一年级新生入学培训(教师使用)

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1、一年级新生入学培训（教师）一、认识校园。（3幢教学楼各年级分布、厕所、体育室、阅览室等位置）二、常规要求及训练。三、年级统一课堂口令。（一）上下课问候方式：上课：教师先说：“上课！”然后班长喊：“起立！”待学生整齐站立后，学生问候：“老师好！”教师问候学生：“同学们好！请坐！”下课：教师先说：“下课！”然后班长喊：“起立！”待学生整齐站立后，学生问候：“老师再见！老师您辛苦了！”教师问候学生：“同学们再见！”（二）表扬口令：（1）师：表扬他！生：顶呱呱（2）师：表扬！生：棒棒，你真棒！（三）课堂上老师们的口令：（1）师：一二三生：快坐好（2）师：抬头挺胸生：看黑板（3）师

2、：小眼睛生：看黑板（4）师：谁坐好？；生：我坐好（5）师：目光生：聚焦（6）师：火车火车谁开？生：我来开我来开！（7）听课、发言的要求可以通过儿歌提出：“点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。你一言，我一语，这样发言可不好。耳要聪，目要明，文明守纪我最行。”“铃声响，进教室。书放好，坐端正。老师讲，专心听。要发言，先举手。站起来，大声讲。同学讲，仔细听。有问题，要补充。”常规要求及训练资料 一、我是小学生（认识学校班级，学会齐读，开火车读）1、小朋友们，从今天开始，我们已经是一年级的小学生了，在小学上课可跟幼儿园不一样，一节课要上四十分钟，上

3、午、下午都有课，不过并不是每节课都坐在教室里上。在教室里上课时，小朋友不能乱走、乱动、乱说，也不能吃东西，要坐得好好的。2、学习介绍：我是（  ）学校（  ）年级（  ）班的小学生。二、自我介绍，认识同学1、现在请小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜欢什么连起来讲给全班小朋友听。讲的时候人要站正，声音要响亮，说话要清楚，用普通话讲。三、学会遵守课堂纪律听课1、当老师提了问题你想发言先举手，得到老师同意后，起立站正大声讲。没有请到，就放下手，认真听别人讲。这是对老师、同学尊重和有礼貌的表现。2、怎样举手发言：右手臂肘抵课桌不要离开桌面，右手举起，五指并拢，手放下时不发出声

4、响。上课时老师请你发言，就应当迅速起立，大声回答声音一定要响亮。（声音要响亮，态度要大方。一句一句讲，要讲普通话。）四、训练相关课堂口令：一二三，坐坐好。小眼睛，看老师。小耳朵，仔细听。谁的眼睛看老师？我的眼睛看老师！棒！棒！你真棒！小小火车谁来开？我来开！三、上下课纪律与常规上课：1、铃声响尽快进教室安静坐端正等老师上课。2、迟到要叫“报告”，得到老师允许才可以进教室。3、问好：在上每节课之前，老师和同学都要有礼貌地问好，这表示我们之间的相互尊重，我们来试一试。（师生进行问好。）除了上课时我们要互相问好之外，其他时间看见老师都要主动问好。早晨看见老师可以说老师早，中午呢

5、？下午呢？校外呢？4、不做小动作，不想其他事，要专心听讲（眼睛看老师，耳朵听老师），要积极举手发言，发言时声音要洪亮。（练习举手的姿势）。什么是专心听讲？（学儿歌：眼睛看老师，耳朵仔细听，不做小动作，不东张西望。）5、学儿歌：叮铃铃，上课了，坐端正，专心听，要发言，先举手，课堂纪律要遵守。 下课：1、等老师宣布下课后才可以下课。下课以后，把上节课的学习用品整理起来，准备好下节课要用的课本、文具。2、慢步走着上厕所（上厕所要有秩序，讲卫生）。3、活动场地范围的规定。休息一会儿，做安全有益的游戏。4、上课铃响，马上进教室坐好，等老师来上课。5、学儿歌：铃声响，进课堂。小小脚，

6、并并拢。小小手，自然放。小眼睛，看老师。小耳朵，认真听，勤动脑，多提问。我们学习多快乐。文明礼仪教育1、上学不迟到，迟到要叫“报告”，得到老师允许才可以进教室；进出办公室也要喊“报告”，得到同意才进办公室。2、见到老师、同学问好。3、放学走时与老师再见。安全教育1、下课时的安全：不奔跑打闹，不做危险举动，不随意离开学校。2、放学时的安全：在教室里等候家长，不随便跟别人离校。劳动训练1、认识劳动用具及它们在教室里的摆放位置。2、学习扫地、排座位、装垃圾、套垃圾袋等并稍加练习。3、进行值日生安排。学习自理能力培养1、认识课程表，带些什么书和学习用具。2、晚上怎样整理书包。3、

7、练习整理书包。 放学后：1、认真完成老师布置的课堂作业和家庭作业。2、对当天学习的内容及时进行复习，不懂就问。3、对即将学习的新内容进行预习。课前准备：1、学习用品摆放整齐。课本放置课桌面的左上角，作业本放于课本下方，文具盒放置课桌内。2、安安静静地坐在自己的座位上等老师来上课。3、及时小便、大便。上课姿势：1、坐姿：头正、肩平、身直、脚稳，双手平放在课桌上，右手放在上面，左手放在下面。2、站姿：回答问题时，起立站直，身体不摇晃、不倾斜，双手自然放于身体两侧。3、写姿：眼离书本一尺，胸离桌沿一拳，手离笔尖一寸。 个人卫生：1、