一年级新生入学培训

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1、时间教育内容具体要求及教育方法第一节1．知道学校的名称和自己是一年级几班的学生。2．初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。老师自我介绍，要求说出姓名，表达自己对学生的喜爱之情。学生要求说出并写出姓名，说出年龄，家住哪儿，家庭电话号码。从自我介绍中物色培养班干部，让学生学会自理。第二节1、队列训练2、安排座位1、队列训练：排队、列队，站早操队及散队，站放学路队。2、理顺班级管理体制（排座位、分小组、编序号、做传递本子游戏等）第三节熟悉校园环境，懂得爱护公物，爱护校园。老师带

2、领学生从不同的方位观察校园，熟悉校园环境，激发学生热爱学校的感情。如校门、校园围墙、操场、种植园、长廊、升旗台（安静）、教学大楼、教师办公室、男女厕所等（开展模拟训练）。公共财产管理员。教室纸屑（捡、扫），桌椅，工具，人走凳子进。第四节训练课堂常规（一）1、做好充分的课前准备2、训练上课前的师生问好3、现场演练：坐（坐端正，手放平）、立（站要直，头要正）的习惯培养第五节训练课堂常规（二）1、明确上课要求2、现场演练：看（仔细看）、听（认真听老师和学生发言）的习惯培养第六节1、训练课堂常规（三）2、

3、总结一天培训情况，表扬好人好事。1、现场演练：说（大胆说，用普通话）2、强化一天的培训内容3、按时到校不迟到。特殊情况喊报告。时间教育内容具体要求及教育方法第一节复习昨天的培训内容1、队列训练、上课前的师生问好、2、现场演练：坐、立、说的习惯培养第二节训练课堂常规（四）1、训练：发言先举手，声音要响亮。2、训练摆放学习用品。第三节训练课堂常规（五）知道养成正确的读写姿势才能保护视力，初步学会正确的读写姿势，初步养成良好的读写习惯。第四节明确课间要求1．知道下课的时候无要求，不下课，要好好休息，课间

4、活动要守秩序，玩安全有益的游戏。2．学会说“课间游戏要文明，见面微笑靠右行”。3.遇见老师要礼貌立正问好，学会说“老师，您好！”第五节1、了解学校一日生活2、初步了解语文、数学学科的学习内容。1、参照小学一日常规，根据初入学儿童的特点，简化为最基本的内容，编成浅显、口语化、贴近儿童生活的“三字经”。2、通过听、说、读、写，初步了解课本学习内容。第六节1、交代开学有关事宜。1、 准备好书包、文具。2、总结一天培训情况，表扬好人好事。2、 衣着整洁。3、 按时到校不迟到。附：小学生一日生活常规三字经穿

5、整洁，上学校，见老师，有礼貌，见同学，微微笑。晨读书，巧记忆，排好队，做早操。铃声响，进教室，书和本，摆放好。听口令，就起立，学知识，要记牢。敢发言，先举手，会倾听，勤动脑。下课了，做游戏，讲文明，不胡闹。爱校园，讲卫生，果皮纸，不乱抛。放学了，离学校，值日生，忙清扫，关门窗，别忘了。好习惯，好行为，我进步，不骄傲！小学一年级新生家长必读一、物质准备1．学习用品——分清学具和玩具的区别！！A．书包——双肩包，一年级不用太大的。B．铅笔盒——越简单越好。那种打开后带镜子、或者类似于玩具的铅笔盒千万别

6、买，会转移孩子上课时的注意力。C．铅笔——HB中华牌铅笔6支，一年级学生不要用自动铅笔，带花图案的铅笔也不好。D．橡皮——建议使用4B橡皮，用它擦得干净而且橡皮屑较少。E．卷笔刀——不用带到学校，每天在家帮孩子削好铅笔，带到学校用即可。F．直尺——刻度精确。G．记事本——软面抄、硬面抄均可，用来记录老师每天布置的作业、与家长交流的内容。H．美术包（美术课、手工课时用）：固体胶、水彩笔、油画棒、双面胶等物品。2．生活用品：A．水壶（暂时可以用矿泉水瓶，以后要考虑保温）。B．手纸。C．手帕（最好不要用

7、纸巾）或是抹布,用来每天清理书桌。二、生理准备1．作息时间要科学合理。与幼儿园不同，小学40分钟一堂课，一天上六节课，因此要保证孩子每天十个小时的睡眠时间。2．早餐要吃饱吃好。3．适当的户外活动、锻炼。三、心理准备1．玩的时间少了，功课一天天地多了，要让孩子喜欢上学。2．多和孩子聊学校的事情（有什么有趣的事啊、同座的同学叫什么名字啊等等），了解学习情况、校园情况。3．多鼓励孩子，树立孩子的自信心。4．多点耐心，很简单的问题你讲几遍他（她）还是不懂，是常有的事，别着急、慢慢来。四、其它1．和班主任（

8、班主任联系方式：13582058782）、科任老师经常保持联系，及时了解孩子学习及其它情况。2、督促孩子养成良好的学习习惯。3．尽快提高孩子的生活自理能力。4．精力多向孩子倾斜，帮助孩子顺利渡过这个重要的适应期。5、要了解学校作息时间（上学时间：上午8:00下午2:30，放学时间：上午11:15下午4:00），尤其接孩子放学的时间一定要记清，家长要在指定位置等候孩子排队出校。