事故现场救护与应急自救概述

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1、事故现场救护与应急自救第一章事故现场救护概述第一节现场救护的意义和重要性第二节国内外救护工作简介第三节灾害事故现场救护的现场评估和基本原则及基本步骤第一节现场救护的意义和重要性重大煤矿、火灾、危险化学品、交通等各类事故时有发生，导致人员伤亡、财产损失。加强事故预防工作、减少安全隐患防止事故的进一步扩大，减少人员伤亡和财产损失现场救护的意义和重要性国务院2006年1月8日发布的《国家突发公共事件总体应急预案》以人为本，减少危害；居安思危，预防为主；统一领导，分级负责；依法规范，加强管理；快速反应，协同应对；依靠科技，提高素质现场救护概念在现代社会发展和人类生活新的模式结构下

2、利用科技进步成果，针对生产、学习、生活环境下发生的危重急症、意外伤害，向公众普及救护知识,使他们掌握先进的基本救护理论和技能，成为能够在现场及时、有效地开展救护的“第一目击者”，从而达到“挽救生命减轻伤残”的目的，为安全生产，健康学习和生活提供必要的保障。是指能够在现场为突发伤害、危重疾病的病人提供紧急救护的人他们参加过救护培训，并获得培训相关证书，能够在现场利用所学的救护知识、技能救助病人现代救护仅仅靠医疗部门是不够的，需要在大救援观念下建立一个第一目击者群体，要掌握现场救护知识和技能，要具有热心社会公益事业，志愿无偿为社会服务的精神病人身边的亲属、同事、同学，救援医疗

3、服务系统人员，警察、消防员、保安人员及公共场所服务人员都需要成为第一目击者第一目击者firstresponder人们一直将抢救危重病人及意外伤害者的希望完全寄托于医院和医生由于对现场救护的重要性、可实施性以及相关知识与技能认识不足，往往使处于生死之际的病人丧失几分钟或十几分钟最宝贵的救命黄金时刻就是让人们有能力利用这宝贵的救命黄金时刻为什么提出现场救护概念事故现场急救的目的挽救生命稳定病情减少伤残减轻痛苦第二节国内外救护工作简介医疗卫生机构和企业自身救援救护机构均担负着大部分的事故救援救护工作，如中国的120急救，美国的911，英国的999等我国应急救援体系现状目前，我国

4、突发公共事件应急预案编制工作已基本完成，全国应急预案框架体系初步建立。预案体系包括已完成的国家总体应急预案、25件专项应急预案、80件部门应急预案以及地方应急预案、企事业单位应急预案5个层次。国家法律法规要求《中华人民共和国安全生产法》《中华人民共和国职业病防治法》《中华人民共和国消防法》《国务院关于特大安全事故行政责任的规定》《危险化学品安全管理条理》《国务院使用有毒物品作业场所劳动保护条理》《特种设备安全监察条例》《国务院关于进一步加强安全生产工作的决定》应急救援体系基本框架结构负责对全市各级教育部门和学校安全工作开展督导检查,调查掌握各县(市)区学校安全状况,督促各

5、级教育部门落实安全工作责任制和各项防范措施学校卫生安全问题局安全处书记、局长联席会议工作内容：根据教育局学校安全”三位一体”责任制管理办法,主要内容为:1、组织协调十个部门，协调各职能部门安全工作的重点问题，充分发挥各职能部门在处理安全纠纷、维护校园稳定中的积极作用；2、参加学校安全检查和工作协调会议，汇报工作进度，根据安全工作实际情况，提出工作建议。同时，负责编发《安全动态》，通报工作情况；3、具体工作由局办公室和安全处协调。学前处宣传法规处职教处基教处办公室督导室财务处高教处体卫艺处纪委负责教育局机关安全工作,加强机关人员的安全教育,完善安全防范措施,确保机关工作的顺

6、利进行。负责对全市中小学安全工作的组织管理。负责全市各级各类学校危房改造工作,加快学校放火防盗等安全设施的投入和建设提高学校安全防范能力。负责全市教育系统学校安全工作的宣传报道工作及时总结安全工作中的经验指咨询安全法律法规．负责对全市幼儿园(所)安全工作的组织管理,加强对教师和幼儿的安全教育督促幼儿园(所)认真落实安全责任和各项防范措施。负责对市属高校,师范学校安全工作的组织管理,掌握有关学校安全工作状况,督促学校,落实安全工作责任制和各项防范措施.负责对全市职业学校安全工作的组织管理,掌握职业学校安全工作状况,加强对教师和学生的安全教育,督促学校落实安全工作责任制和各项

7、防范措施。负责全市各级各类的卫生保健管理工作,认真落实学校体育卫生工作条例和食品卫生法等有关法律法规,做好学校体育,文艺等大型活动的安全防范工作。负责学校安全工作责任追究。协调牵头联席工作会议,负责制定学校安全责任制,完善学校安全防范措施,指导检查学校安全工作,指导、协调教育系统安全教育工作;负责大型活动的安全保卫工作．国家应急救援体系示意图按照各类突发公共事件的性质、严重程度、可控性和影响范围等因素，将突发事件分为四级，即I级(特别重大)、Ⅱ级(重大)、III级(较大)和Ⅳ级(一般)。国家生产安全应急救援体制建设框架应急预案