03 解决问题的策略练习

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1、解决问题的策略练习说说解决下面的问题你打算运用什么策略和思考过程。1.已知＝＝48，那么，＝（），＝（）。说说解决下面的问题你打算运用什么策略和思考过程。2.已知＝4，＝6，＝48，那么，有（）个，有（）个。9个例1六年级同学制作了56份环保小报，准备在5块大展板和8块小展板上展出。每块大展板上能够放的小报数是小展板的4倍，每块大展板和小展板各能放多少张小报？每块大展板上能够放的小报数是小展板的4倍每块小展板上能够放的小报数是大展板的每块大展板上能够放的小报数比小展板多6块每块小展板上能够放的小报数比大展板少6块六年级同学制作了56份环保小报，准

2、备在5块大展板和8块小展板上展出。每块小展板上能够放的小报数比大展板少6块，每块大展板和小展板各能放多少张小报？例2例1六年级同学制作了56份环保小报，准备在5块大展板和8块小展板上展出。每块大展板上能够放的小报数是小展板的4倍，每块大展板和小展板各能放多少张小报？六年级同学制作了56份环保小报，准备在5块大展板和8块小展板上展出。每块小展板上能够放的小报数比大展板少6块，每块大展板和小展板各能放多少张小报？例2例1六年级同学制作了56份环保小报，准备在5块大展板和8块小展板上展出。每块大展板上能够放的小报数是小展板的4倍，每块大展板和小展板各能

3、放多少张小报？相同点不同点例1例2都是把两种量替换成一种量已知两个量的倍数关系已知两个量的相差关系替换后总数量不变，总份数变化替换后总份数不变，总数量变化替换后总数量和总份数都是相对应的六年级同学制作了56份环保小报，一共用了13块展板，每块大展板上能放8份小报，每块小展板上能放2份小报。大展板和小展板各有多少块？例3六年级同学制作了56份环保小报，准备在5块大展板和8块小展板上展出。每块小展板上能够放的小报数比大展板少6块，每块大展板和小展板各能放多少张小报？例2六年级同学制作了56份环保小报，一共用了13块展板，每块大展板上能放8份小报，每块

4、小展板上能放2份小报。大展板和小展板各有多少块？例3六年级同学制作了56份环保小报，准备在5块大展板和8块小展板上展出。每块小展板上能够放的小报数比大展板少6块，每块大展板和小展板各能放多少张小报？例2例2总数量例3a的份数已知求策略a的每份数a的每份数与b每份数的差a的份数与b份数的和替换假设两种量→一种量b的份数b的每份数a的每份数b的每份数a的份数b的份数2.五（1）班48人去公园划船，一共租了5只大船，6只小船。2只小船乘的人数和1只大船乘的人数相等。每只大船和每只小船各能坐几人？3.五（1）班48人去公园划船，一共租了5只大船，6只小船

5、。每只大船比每只小船多乘3人。每只大船和每只小船各能坐几人？1.五（1）班48人去公园划船，一共租了11只船，每只大船可乘6人，每只小船可乘3人。一共租的大船和小船各多少只？