高中班主任德育工作案例 (14)

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1、关爱，是一缕阳光高一东曹红新初为人师，来到二中便担任了班主任的工作。对于班主任这个词，很多人的理解首先是繁琐。很多事情千头万绪，几乎每个孩子都有操心的事情。在管理班级上用的时间多，那潜心研究的时间就相对减少了。但殊不知，班主任还有别人所体会不到的幸福——经过自己的付出和努力，孩子成长和成熟了。我认为班主任一切工作源于爱。只有深深地爱才会有无怨无悔的付出，“爱生如子”是班主任的最高境界。2011年8月20日我迎来了人生中第一批学生。在最初，一切都是那么的陌生，但经过几天的军训生活，开始逐步了解这些学生。其中有一个学生叫小林（化名）。我发现他不太爱说话，也不太与人交

2、流，生活学习独来独往。起初，以为只是性格孤僻内向。但随着文化课程的开课，我发现原本入班成绩相对比较落后的小林，在上课时也不是很积极，作业的速度和质量都不高，这个已经超出了不积极的界限了。经过第一次周测摸底考试，我趁这个机会找他谈话。从中了解到，这个孩子有较强的自卑心理。一方面，家庭条件不是太好，家里就是老老实实的农民，不太想与同学交流。另一方面，自己成绩始终不太好，来到人才济济的二中，更倍感挫败与自卑，以至于学页学不进去。针对这样的情况，我利用饭后和晚四的时间找他谈话，细心地开导。但是这种心理的问题不是那么好解决的。我说咱们就是通过知识来改变自己以及家庭的命运的

3、，并且这个改变的过程必定要经过超常的付出和艰苦的努力。在思想上，他慢慢接受了现实，慢慢接受了二中的学习方式。一切貌似向着好的方向发展。但是一调考试前，中午他找到我，眼眶里旋转着泪花，说自己不想上了。我看见觉得他是被自己逼得，觉得很累很吃力。在考前的月假开学时，他带着他得父亲来办理退学手续。我当时非常坚决的反对他退学。不是说他退学后会给我的班级带来多大损失，而是说他真的一旦从这里出去之后，又会怎么样呢？如果后悔了该怎么办呢？他只要走出这个校门就意味着再也回不来了。我不想他在不久的将来哭着说后悔。于是耐心的劝他，劝家长。他觉得自信心已经没有，觉得自己怎么也做不好了。

4、我极力想他的优点来安慰他，但是都不太起作用。后来，我想只能刺激加激励了，不再是一味的哄着。“学习是给自己学的，更是给父母学的，学习就是你的责任和义务，你没有权利学不好更没有权利权责不学。你现在之所以成绩不好是因为你以前没有全力以赴，日积月累而导致比别人落后。实际上，你比别人笨么？并不是的。所以你完全可以经过日积月累的努力而把别人再超过去。如果每天都按着老师的要求不折不扣的去执行，去落实，你凭什么会考不好呢？咱们就最后再给自己一个机会，参加期中考试，看看拼命地去学，到底能学成个什么样！如果行，证明咱们行。如果还是考的不好，那么你到时候再放弃以后也没什么可后悔的了。

5、”他默不作声，最后艰难的点点头。我对他的父亲说：“请再给他一个机会，如果期中考试还是不行，再让他退学。不然，日后他一定会后悔的。”他的父亲哭了，也是恨其不争吧，但是后来擦擦眼泪，让他好好学习，独自离开了。看着父亲的背影，小林也哭了。但是我看见他坚毅的眼神里写着：我要好好学习！在之后的日子里，我在课间、饭后经常关照性的说上一两句话，对他的微笑增多。同时，给各个科任老师打招呼，对其以鼓励为主，发现他有个优点就要大肆的在班里表扬。我看见他的笑容逐渐多了。即使他有时候做的不太好，我也会变着法的一边鼓励一边表扬。比如他的化学作业做的不太好，我就会说：“小林，你以为你的地理

6、考好了就可以不做化学了。”他会说都得学好。但是经常提他做的好的地方，明显感觉他得眼睛都晶亮了许多。马上进行期中考试了，我昨晚找他谈话，问他：“这一段学习怎么样了？比先前呢？”他说好很多了，没有以前那么吃力，那么有压力，那么自卑了。我说：“你现在还在想期中考试结束后带着你的爸爸来退学么？：”他不好意思的挠挠头，笑着说：“不想了，我要是真退学了一定会后悔的。”我当时很高兴，这个孩子能够在这一段时间的学习和老师的鼓励中找到自信，对于他来说，可能改变了他一生地命运。而对于我们来说，也许只是一段时间的耐心细心地关爱。所以，班主任可以说是世界上最小的主任，但是责任却是异常的

7、大。一个学生在班级里可能只是几十分之一，但是对于家庭来说，即使他得成绩再差，他也是家庭的全部。老师的关爱，会使得学生如沐春风；老师的关爱，会让得学生奋发图强；老师的关爱，会像一缕阳光，使原本阴霾的天空澄澈清明，充满希冀！