学雷锋活动案例

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1、学雷锋活动案例大李小学活动背景；雷锋，是一个家喻户晓的好人。可是老天总是不让好人长命，雷锋为了革命，不惜牺牲自己的生命来保护公家的财产。这是多么令人震惊的事啊！雷锋就这样离我们远去了,但他的那种精神却永不磨灭。雷锋精神是以雷锋为典范的全心全意为人民服务的共产主义精神,主要特点是：忠于共产主义事业，毫不利己，专门利人，在不同岗位上干一行爱一行、甘当一颗永不生锈的螺丝钉，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去，忘我劳动，助人为乐，做一个平凡而伟大的共产主义战士。瞧，雷锋多么令我们敬佩啊！可以说，雷锋的精神是无与伦比的。所以，有几个学生组成了一

2、个“助人为乐”的小组，准备调查调查雷锋。活动建议1、通过雷锋纪念日的活动使同学们接受爱的洗礼，并把爱心带给他人。2、此活动是一个时间跨越较长的活动，可结合我们对雷锋了解程度开展，首先收集雷锋的资料（书籍、网上资料、图片、画像……），从了解感知开始，到开展雷锋事迹交流、雷锋纪念日、雷锋纪念日的由来、雷锋故事、雷锋精神、雷锋名言语录、雷锋纪念日活动...研讨活动、最后落实到行动中，延伸到今后为学校、为社区、为社会服务，从而使我们对雷锋精神的认识得到升华。3、活动形式可多样化，但一定要联系事迹，不可只有说教。可以在校内做力所能及的为他人服务的事（

3、包括老师、同学、校园环境……），也可以与附近居委会、社区等联系，进行校外学雷锋活动。活动内容通过这次的调查，我们想了解的有：1、雷锋是一个怎样的人？2、雷锋的生世以及他的童年灾难？3、学雷锋日的来历？4、是谁决定把3月5日这天定为“学雷锋日”的？5、雷锋自己写了些什么名言？6、曾经有哪些伟人为雷锋题过词？是什么内容？活动过程1、上图书馆、新华书店等地从书上查找些有关雷锋的资料以及他的生平事迹。2、上网，在电脑上查找些雷锋的资料和伟人们为雷锋题的词。3、上街采访一下老人、小孩、青年对雷锋的认识以及对雷锋日的认识。4、每人出一份问卷，请全班同学

4、做，然后统计一下数目。5、写一份活动方案和一份调查报告。6、把收集来的资料分类整理，做一张手抄报。7、把资料分配给每个组员，让他们在课上进行汇报。调查报告一、调查背景这个学期，我们班又组织了一次有意义的综合实践活动——《在那春意盎然的日子里》。我们选了一个对我们帮助很大的节日——学雷锋日。有个同学说：“学习的好榜样，还是我们的学习目标，所以我觉得这个节日很好。”另一个同学说：‘学雷锋日’的内容很多，也可以给我们组很多次的活动机会啊！组员们个个振振有词，于是，我们组选了一个“学雷锋日”，目的是想让我们都成为像雷锋那样的一颗璀璨的星星。二、调查

5、对象:有关雷锋和“学雷锋日”的一切资料。三、调查目标知识目标：在这次的综合实践活动中，我们通过调查、采访、查资料，了解了许多的知识。比如说：有关雷锋的所有事情和雷锋日的由来，这使我们受益匪浅。情感目标：雷锋是家喻户晓的名人了，我们相信在我们小组之前调查雷锋的小组一定很多。这次我们组织的这次综合实践活动，既赞扬了雷锋舍己为人、乐于助人的优秀品质，还让我们以雷锋为榜样，互帮互助，成为新世纪的接班人。能力目标：其实，我们从一开始搞综合实践活动课，唯一的、也是最重要的一点目的就是锻炼同学们的实践能力，让他们都尝试一下亲身体验的辛苦和甘甜。四、调查过

6、程那一次活动，让我们组的组员深刻地体会到了什么是胜不骄败不馁，还我们懂得做任何事都不能半途而废，更不能放弃。五、调查反思通过这次活动，让我们知道了以前的雷锋在现在人们心中的地位，还知道了老人们非常敬佩雷锋，觉得雷锋很值得我们现代社会的人去学习，更需要我们把雷锋的这种处处为人民着想、大公无私的优秀品质发扬下去。还让我们亲身体验了综合实践活动的快乐。我们的日记学习雷锋，好榜样雷锋是一个全心全意为人民服务，时时刻刻想着他人的好党员。他生前做过的好事数不胜数。天下着大雨。雷锋在修车店帮人洗车，回家时，已经很晚了。他看见马路对面有一位妇女，手抱着一个

7、小娃，一手还拉着个小男孩，只有一件雨披，艰难地走着。雷锋见了，忙迎上去，二话不说，连忙把小男孩抱起，把雨衣穿在他身上。他对大嫂说：“你家离这儿有多远？下这么大的雨，我送你们回家吧！”大嫂连连感谢。走了三四里的雨路，终于到了大嫂的家。大嫂让雷锋进屋坐坐，雷锋拒绝了，他说：“你们已经回家了，我就不进来了。”说着，爽朗地笑了笑。他走时，大嫂问他：“小同志，你叫什么名字啊？”可雷锋没有告诉她自己的名字。大嫂感动得说不出话来。雷锋是在1962年8月15日以身殉职的，为了纪念他，人们把3月5日定作“学雷锋日”，以表彰这位了不起的人。我希望在每年的365

8、天里，每天都以雷锋为榜样，时时刻刻帮助他人。我们的感言通过前面的雷锋日记，我不禁感到雷锋这个人是一个不平凡的人。因为他时时刻刻都想着如何去帮助别人、如何去帮别人解决困难。他觉得人