“学雷锋我们在行动”活动案例

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1、少先队活动案例主题：学雷锋，我们在行动一活动意乂：学雷锋做好事是助人为乐的表现，是一种美好的情感，是一种修养，更是一种境界。也是炎黄子孙世代相传的美德。一个常经常做好事的人，一个懂得先帮助别人解决困难的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。因此，在本学期，我校围绕“学雷锋，我们在行动”这个主题，在学生中开展“雷锋在我们心中”等系列活动，实施“情感教育”，培育校园文化。通过开展学雷锋系列活动，帮助学生懂得自己的成长也离不开别人的付出、离不开老师的引导、离不开社会的关爱与扶持；引导学生珍惜现有良好的生活环境和学习环境；本次活动以开展“学雷锋，我

2、们在行动”为主题塑造学生的健全人格，引导学生做到心中有集体、心中有他人。只要我们人人都有献出一点爱，我们的班级、我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。二、活动建议为了让活动有利进行，我们建议中队围绕“美化街道环境、“走进敬老院”这两个主题来开展活动。让队员在活动中懂得怎样做才是真正雷锋。三、组织管理本活动由学校德育管理小组领导，由大队部具体组织管理，以年级为基础单位开展。五、活动时间：2013年3月12曰活动步驟及内容(一)环境美化__石榴街道1、活动目的：大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型，通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，推进学校德育工

3、作开展。通过活动，来加深学生对雷锋精神的认识和理解。2、活动地点：石榴街道3、参与对象：四(3)、四(4)中队全体学生4、活动申请：由我校少总部拟定好活动申请，由校相关领导批示(1)由政教处拟定好活动安全须知和应急方案，确保活动现场不会发生意外。一旦发生将按照依照方案执行，将损失降到最低。(2)活动下午二点半，由中队长扛着少先队队旗和全体成员于校门口集合。确定人数，而后步行到街道。(3)到迗指定位置之后就集中清点人数，并将活动劳动任务再次确认。(4)、全体成员劳动开始。重点是绿化带内的瓜壳、果皮、纸屑、塑料袋、垃圾的收集、清理任务。(5)劳动完成后全体

4、成员集合，再次清点人数。由班级辅导员统一安排回校，并在校门口再次清点人数。(6)活动后有辅导员写好简报交与政教处领导。5、活动形式:开展“学雷锋活动征文”活动。由中队选出5篇优秀作文，参加学校征文竞赛。(二)走进敬老院为老人洗脚活动目的：教育学生尊敬长辈、孝敬老人。不怕脏，不怕累为孤寡老人打扫卫生，并帮助老人洗脚。活动内容：“劳动辛苦知多少”：学生只有亲自实践来尝试的辛勤劳动，才会对父母、老人心存感激和尊重。“证明自己见行动”：尊敬老人，孝敬长辈，不仅仅是行动上的敬礼、问好，应从多方面去尊重。不惹老人生气；主动为爷爷、奶奶或孤寡老人做一些力所能及的事，

5、如：搬椅子、端茶送水、洗脚、打扫卫生等。活动地点：石榴敬老院参与对象：五(1)中队的全体队员与辅导员活动过程：(1)安全到迖敬老院，由辅导员清点人数。(2)整个活动过程，由辅导员带队，而且在辅导员负责下活动。(3)学生在义务劳动的中途原则上不得请假、擅自离开。(1)活动过程中，参加人员尽一切努力，要有高度的集体荣誉感。杜绝意外事故的发生。(2)队员们先赠送老人们点心、牛奶、水果等食品。(3)而后为敬老院打扫家院、老人的住处以及食堂的清理。(4)组织队员们进行志愿者报名工作__为老人们洗脚。以实际行动去服务社会。(5)活动结束，由辅导员再次清点人数。中队

6、长扛着少先队队旗回校。活动形式：(1)各中队组织为“老人”演讲，并选出2名优胜队员。(2)大队部举行“尊敬长辈、孝敬老人“的演讲活动，对各中队选拔的队员进行评比。