《现代文复习》PPT课件

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1、必修一现代文复习章首品悟人生没有乞丐玛利亚从南站送完朋友回来，给凯蒂讲了这样一个故事：一个下着小雨的中午，车厢里的乘客稀稀落落的。在桥头站，上来了一对残疾的父子。中年男子是个盲人，而他不到十岁的儿子呢，则只剩下一只眼睛略微能看到东西。当车子缓缓往前开时，小男孩开口了：“各位女士先生，你们好，我的名字叫汤姆，下面我唱几首歌给大家听。”接着，小男孩用电子琴自弹自唱起来，孩子的歌声有天然童音的甜美。正如人们所预料的那样，唱完了几首歌曲后，男孩走到车厢头，开始“行乞”。他走到人们身边，叫一声“先生”或“小姐”

2、，然后默默地站在那儿。乘客们都知道他的意思，但每一个人都装出不明白的样子，或干脆扭头看车窗外面……当小男孩小手空空走到车厢尾时，玛利亚旁边的一位中年妇女尖声大嚷起来：“真不知怎么搞的，纽约的乞丐这么多，连车上都有！”这一下，几乎所有的目光都集中到这对残疾的父子身上。没想到，小男孩竟表现出与年龄极不相称的冷峻，一字一顿地说：“女士，你说错了，我不是乞丐，我是在卖唱。”【思悟一】人生没有乞丐，只要希望还在。面对暂时的困境，只要心永远朝着太阳，那么每一个清新的早晨，打开窗，你就会发现你的窗前有一朵美丽的花绽

3、放，这个世间永远传递着希望的序曲。希望就在你的掌心，只要你愿意将它播种，并且用一颗坚韧的心作为土壤，用一种执著的决心把它浇灌，它必定会生根、发芽，开出美丽的花，你也终将收获秋天的果实。【思悟二】可以不是伟人，但心灵要与他等高；可以不是英雄，但心灵要与他等高；可以不是智者，但心灵要与他等高。所谓卑微者，不是指成就、地位的低下，而是指心灵卑微导致的人格的低下；所谓高贵者，也并不是指一个人功可遮天盖地，而是指心灵高贵而成就人格的高尚。小男孩身上真正体现了这种人格的高贵。教材知识梳理第一单元内容回顾1、《沁园

4、春·长沙》上阕写景，一个“看”字，总领七句，描绘了橘子洲头美丽壮观的深秋景色，并即景抒情，提出了“苍茫大地，谁主沉浮”的问题。下阕回忆与战友们一起从事革命活动的不平凡岁月，形象地概括了早期共产主义战士雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概，艺术地给出了“谁主沉浮”的答案：主宰国家命运的，是以天下为己任、敢于蔑视反动统治者、敢于改造旧世界的青年革命者。2、《雨巷》写得含蓄朦胧。诗中“丁香一样的姑娘”是一种美好理想的象征，它是美好的却又是迷朦而不可及的。表现了诗人孤独、消沉的情绪。3、《再别康桥》以离别康桥时的感情

5、起伏为线索，抒发了诗人对母校的一片深情。对康桥的赞美，其实就是对岁月的感慨，对爱、自由和美的追求。4、《大堰河──我的保姆》是诗人呈献给自己保姆的一首颂歌，也是一首带有自传性质的抒情诗。作者通过对自己的乳母的回忆，表达了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈憎恨。记忆深化1、沁（）园春百舸（）寥（）廓苍（）茫峥（）嵘挥斥方遒（）颓圮（）青荇（）斑斓（）彳（）亍（）漫溯（）忸怩（）不安火钵（）浪遏（）飞舟叱（）骂瓦菲（）

6、青苔（）笙（）长篙（）团箕（）2、戴望舒（1905——1950），浙江杭县人，中国现代著名诗人。《雨巷》是戴望舒早期的成名作和代表作。诗歌发表后产生了较大影响，诗人也因此被人称为“雨巷诗人”。徐志摩（1896-1931），浙江海宁人。新月派的代表诗人。诗人闻一多20年代曾提倡现代诗歌的“音乐美”“绘画美”“建筑美”，《再别康桥》一诗，可以说是“三美”具备，堪称徐志摩诗作中的绝唱。其人生三大追求---爱、美、自由。《大堰河——我的保姆》作者艾青现代诗人，原名蒋海澄，浙江人。诗歌风格朴素自然。3、默写《沁

7、园春·长沙》毛泽东第三单元内容回顾这个单元的课文都是写人记事的回忆性、纪念性的文章。《记念刘和珍君》作者鲁迅。记述了刘和珍和“我”交往留下的印象及她遇害的经过，表达了对刘和珍等在“三一八”惨案中牺牲的青年的深切悼念和高度赞扬，同时，作者对“三一八”请愿进行了深刻反思。作者对徒手请愿的不赞成，不是对青年爱国行动的否定，恰是对爱国青年的爱护和痛惜，更体现了对屠杀者凶残本性的深刻认识。《小狗包弟》选自巴金晚年散文集《随想录》。它用“以小见大”的写法，通过讲述作者家中的一条可爱的小狗在“文革”中的悲惨遭遇，从

8、一个侧面反映了那个疯狂时代的惨无人道的现实；小狗的悲惨遭遇留给作者心中永难愈合的创痛，表达了作者深重的悲悯、歉疚和忏悔之情。《记梁任公先生的一次演讲》作者散文家梁实秋。通过对一次演讲的叙述，塑造了一个有思想、有修养、有个性、博闻强记、睿智认真、感情丰沛的学者的形象，表达了作者对梁任公的敬仰之情。记忆深化1、寥落菲薄踌躇攒射屠戮虐nüè杀徘徊huái编辑jí洋溢yì不惮绯红洗涤立仆pū惩创噩è耗长歌当哭桀骜dié血黯àn然浸渍zì山阿ē作揖莅校叱咤箜kōn