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《七年级新目标英语(下)unit3的sA案例分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、人教版新目标英语七年级（下册）Unit3SectionA贵州省余庆县实验中学蒋丽萍一·主要教学内容分析：本课为七年级新目标英语（下册）unit3的SectionA部分。要教会学生使用“Whydoyoulikekoalas?-Becausetheyarecute.”句型来表达喜好并陈述理由，并且学生此前已经学过由why,where,what引导的特殊疑问句，具有了认知本单元的前提。同时形形色色的动物可以扩充学生的知识面，了解更多的动物名称以及他们的生活习性，真正做到爱生活，爱动物，爱大自然。课堂完成
2、任务后，选择了学生较感兴趣的野生动物问题，对课堂进行延伸和巩固，同时兼有美术和生物学科的学习，一举多得。二·学情分析本案例所教育对象为普通中学的七年级学生，他们善良淳朴，自然真实，有着强烈的求知欲望，学生希望能有更多的机会了解世界各地各种各样的动物。但是由于所处的环境而使他们的知识面相对狭窄，教师希望通过本案例适时引导学生自主合作，探究实践，帮助他们获得更多动物的知识。本课型为听说课，学生有一定的英语基础知识和听说能力，正逐渐向读写过渡，同时学生对英语学习保持着浓厚的兴趣。教师正确引导学生自主学习
3、，及时解决学生提出和发现的问题，更好地提高学生学英语的积极性。三·TeachingAims:1.Teachinggoal:1)tomasterthenamesofanimals：tiger，elephant，koalas，bear，dolphin，etc 2)Sentencepartners Let’sseethelions. Whydoyouwanttoseethelions? Iwanttoseethelionsbecausetheyarecute.2.Abilitygoal:canuseth
4、ewordsandpatterntotalkabout"Whydonyoulike......?Andgivereasons.3.Emotionalgoal:1)togetmorehappinessfromnatureandkeepanactivetolife.2)tobeawarm-heartedmanandloveourfriends---animals4 学习策略与思维技巧：培养学生的参与意识，以合作方式分析、解决问题的能力。.四、教学向导语言目标学习策略与思维技巧重点词汇使用like
5、的一般现在时句型使用like的一般现在时的疑问句，并做出肯定和否定的回答。使用what和like的特殊疑问句通过讨论，做出推理与判断，培养综合分析能力tiger,elephant,koalabear,dolphin,panda,lion,penguin,giraffe,smart,cute,ugly,intelligent,friendly,beautiful,shy,kindof,very,Africa,China名词的单复数的使用语言结构语言功能跨学科学习PresenttensetolikeY
6、es/No，questionsandshortanswersAnd/butAdjectivesofqualityWhydoyoulikekoalabears?讨论喜好陈述理由文学：鼓励学生创作，根据自己调查的资料和感受写出对保护动物的理解五．教学方法：学生自主学习，启发式教学，听说带动读写。六·教学过程A：课前任务：让学生收集自己最喜欢的动物以及各种动物的特点，在此可以发挥学生的特长，鼓励他们画画，描述，以及模仿等。B：课堂任务：Task1·视频欣赏让学生欣赏AnimalWorld，，通过句型Wh
7、at’syourfavoriteanimal?引入教学，创设情景，主动学习新单词。Task2·目标语呈现给学生展示themapofthezoo，，创设情景，提问学生“Let's seethepandasfirst.Why?”帮助学生回答“Becausetheyarecute。”Task3`目标语操练Pairwork利用图片,视频适时操练目标语，Whydoyouwanttosee……?Becausetheyare……”鼓励一部分学生表演他们准备的对话，对于错误及时纠正，培养学生细心做事的习惯；对于优
8、点给与表扬使他们的思维更加慎密。Task4·听力练习1）SectionA1b，让学生获取信息，勾选处所听到的动物名称。此处可以选一名学生到黑板前，以锻炼和检查学生根据所听内容完成任务的能力。2）SectionA2a，2b，指导学生听取适当的信息，学会比较和筛选，帮助学生了解各种动物的特点，学习适量的形容词来描述动物，为下面的对话做一铺垫。Tomakeasurvey:whatanimalsdoyourgroupmateswanttosee?Listentothetapeandfini
