主题案例教学法在“国际贸易”教学中的应用

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1、主题案例教学法在“国际贸易”教学中的应用摘要：通过借鉴pbl教学法思想，从搜集资料、整理资料到分析讨论全学习过程实施以学生为中心的主题案例教学法提高了学习的趣味性，锻炼了学生的自主学习能力，拓宽了思维的广度和深度。关键词：pbl；主题案例教学法；国际贸易随着世界经济一体化格局的日益加深，中国和其他国家的贸易往来越来越频繁。因此，“国际贸易”课程教学质量的高低直接影响着经济管理类专业培养出来的人才的水平和能力。为了提高“国际贸易”主题案例教学法在“国际贸易”教学中的应用摘要：通过借鉴pbl教学法思想，从搜集资料、整理资料到分析讨论全学习过程实施以学生为中心

2、的主题案例教学法提高了学习的趣味性，锻炼了学生的自主学习能力，拓宽了思维的广度和深度。关键词：pbl；主题案例教学法；国际贸易随着世界经济一体化格局的日益加深，中国和其他国家的贸易往来越来越频繁。因此，“国际贸易”课程教学质量的高低直接影响着经济管理类专业培养出来的人才的水平和能力。为了提高“国际贸易”主题案例教学法在“国际贸易”教学中的应用摘要：通过借鉴pbl教学法思想，从搜集资料、整理资料到分析讨论全学习过程实施以学生为中心的主题案例教学法提高了学习的趣味性，锻炼了学生的自主学习能力，拓宽了思维的广度和深度。关键词：pbl；主题案例教学法；国际贸易随

3、着世界经济一体化格局的日益加深，中国和其他国家的贸易往来越来越频繁。因此，“国际贸易”课程教学质量的高低直接影响着经济管理类专业培养出来的人才的水平和能力。为了提高“国际贸易”这门课的教学效果，尝试采取了一些新的教学手段和方法，本文就该课程教学中借鉴pbl教学思想应用主题案例教学法的实践进行了一些介绍和分析。一、主题案例教学法介绍传统案例教学法一般是在学习完课本理论知识以后，根据所学的理论内容，搜集整理相关的案例，把案例资料详实地呈现给学生，由学生在学习了解案例内容的基础上，运用所学习的理论知识，对案例中的现象和问题进行分析解决。这种方法对于学生巩固和加

4、深理解理论知识具有很好的效果，但是由于案例的搜集整理是由老师完成，这在一定程度上限制了学生的学习主动性和思维空间，学习效果从而也打了折扣。为了弥补传统案例教学法的这些不足，受pbl教学法思想的启发，在运用案例教学法时不是和传统案例教学法一样，把大量案例相关资料完整详实地展示给学生，而是精心挑选一些典型案例主题，比如“国际贸易对我国经济发展的作用”、“中美贸易冲突分析”等，具体实施教学时只是把该主题名称提前交给学生，由学生围绕该主题课前自由自主地搜集整理资料，并结合所学知识，对整理出的资料进行分析探讨，总结出自己的观点。这种方法称之为主题案例教学法。二、主

5、题案例教学法的必要性1.主题案例教学法是适应学生特点的要求由于自身条件的局限，绝大多数学生对于国际贸易现象很少接触，缺乏感性认识，很多学生反映，对于“国际贸易”这门课只是知道国际贸易就是和别的国家进行商品贸易，其余一无所知。因此，有必要在学习理论知识的同时，通过接触具体的案例，让他们尽快熟悉具体而丰富多样的贸易现象，增加感性认识，以帮助他们更好地理解和掌握各种理论知识。2.有助于提高分析解决实际问题的能力从根本上说，“国际贸易”是一门研究不同国家之间如何进行商品交易才能使交易的双方都能获得更大的收益，以及如何合理利用现有的国际贸易规则使参与者能够获得更大

6、收益的课程。由于是研究不同国家之间进行的商品交易，所以其基础理论及实务操作都比国内贸易更复杂和抽象，学生的距离感也更远。因此，这门课程要求学生能够更深刻地理解国际贸易基础理论，并灵活运用这些理论知识分析解决具体国际贸易现象和问题。传统的教学方法过多地重视理论教学而忽略与实践的结合，所以很难取得理想的教学效果。例如讲解“国际贸易”壁垒的内容，如果单纯地讲述各种国际贸易壁垒的概念及基本含义，内容繁杂而又枯燥乏味，学生接受起来比较吃力。而采取案例教学时，通过主动搜集案例信息和资料，学生看到的是发生在具体的国际环境背景下，生动鲜活的国际贸易壁垒事件，某种贸易壁垒

7、措施所起到的特定限制进出口效果生动具体地展现在案例中，学生一目了然。通过反复重复这一学习过程，学生加深了对理论知识的理解，提高了分析解决实际问题的能力。3.有助于激发学生的学习兴趣和提高自主学习的能力主题案例教学能够避免纯粹讲述理论知识枯燥性的缺点，通过采用具体事例，吸引学生主动参与到学习中来。根据人的学习规律，抽象知识的学习由于需要学习者支付更多的脑力和体力，所以学习者容易感到疲劳和厌倦，而具体知识的学习对学习者的负担较小，所以更容易引起学习者的兴趣并为学习者接受。由于在案例教学中所选用的案例都是和实际情境联系紧密或是当前发生的关注度较高的社会热点问题

8、，所以很容易引起学生的学习兴趣，并投入到案例的学习和思考中去。学生拿到案例主题后