界沟居民集中区道路建设项目可行性研究报告

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1、界沟居民集中区道路建设项目可行性研究报告二O一三年四月XX镇界沟居民集中区道路建设项目可行性研究报告目录第一章总论41.1建设单位概况41.2项目概况41.3项目提出的背景及理由51.4可行性研究报告编制依据71.5研究的主要内容8第二章工程区概况92.1概况92.2自然条件13第三章交通量预测163.1概述163.2公路交通的调查与分析163.3交通量预测的基本思路和方法173.4运输量、交通量的发展预测17第四章建设规模与技术标准214.1建设规模214.2技术标准21第五章建设条件与方案选择225.1项目选址及自然条件225.2材料及运输条件24XX工程咨询

2、事务所第60页XX镇界沟居民集中区道路建设项目可行性研究报告5.3社会环境分析255.4路线方案选择25第六章施工方案276.1施工布署原则276.2工程技术方案28第七章环境影响分析317.1概述317.2社会环境影响评价327.3生态环境影响评价337.4环境空气影响评价357.5环境噪声影响评价36第八章组织管理与保障措施388.1项目管理方式及职责388.2工程计划管理398.3工程质量管理408.4工程资金管理418.5严格设计变更审批制度42第九章工程监理与工程招投标439.1实施工程建设监理的意义和目的439.2监理单位的选择449.3监理合同的签订

3、459.4工程建设监理程序、监理职能和监理内容45XX工程咨询事务所第60页XX镇界沟居民集中区道路建设项目可行性研究报告9.5工程招投标48第十章劳务报酬方案51第十一章项目建设进度计划安排5311.1计划建设工期5311.2项目建设进度计划安排53第十二章投资估算与资金筹措5412.1编制说明5412.2投资估算5512.3资金筹措55第十三章工程招标5613.1发包方式5613.2招标组织形式5613.3招标方式5713.4本项目招标形式和招标内容58第十四章结论与建议6014.1研究结论6014.2建议60XX工程咨询事务所第60页XX镇界沟居民集中区道路

4、建设项目可行性研究报告第一章总论1.1建设单位概况1、项目名称：XX镇界沟居民集中区道路建设项目2、项目实施单位：XX镇界沟村民委员会3、项目法人代表：4、联系人：联系电话：5、承办单位概况界沟村隶属于安徽省XX市XX县XX镇，位于XX镇东南部，距XX镇6公里。南接蒙城县，西临界沟煤矿，东连孙町镇，交通便利，位置优越。总面积8500亩，耕地面积7000亩。该村辖11个自然庄，20个村民小组，总人口3700人。该村主要生产小麦、玉米、大豆、棉花和蔬菜等，由于靠近界沟煤矿，依托界沟集市，运输、餐饮、加工、服务业等发展较快，到矿务工人员较多，农民人均收入也大辐提高，实现

5、人均收入5600元。村有九年一贯制学校一所，在校学生600人。1.2项目概况1、项目总投资项目总投资100万元。资金筹措：计划投资100万元，申请市专项资金，县区配套资金，其余由建设单位自筹。XX工程咨询事务所第60页XX镇界沟居民集中区道路建设项目可行性研究报告2、占地面积：项目占地面积5333.2平方米，约7.9998亩。3、土地性质：集体4、建设内容：建设居民集中区道路1条。长550米，宽12米，水泥路面。5、建设地址：XX镇界沟居民集中区。6、建设期：3个月。1.3项目提出的背景及理由根据中央关于城乡一体化发展的总体要求和省委、省政府的部署，XX市城乡一体

6、化综合配套改革至2020年全面完成。市委、市政府制定实施的工作思路是：坚持从实际出发，按照“科学规划、强化基础、做大产业、创新制度、协调发展”的要求，全力推进城乡规划布局、产业发展、基础设施建设、公共服务、就业和社会保障、生态环境建设、基层组织建设等七个方面的城乡一体化配套改革，着力推进农村人口向城镇集中、农村土地向规模经营集中、农村工业向园区集中，切实让城乡居民充分享受改革发展成果，把XX建设成为城乡一体、协调发展的现代化工业城市。XX工程咨询事务所第60页XX镇界沟居民集中区道路建设项目可行性研究报告要积极构建城乡公共服务均等化体系。城乡公共服务均等化是综合配

7、套改革工作的重中之重，必须立足让城乡居民共享改革发展成果，协调推进城乡社会事业发展，努力实现城乡公共服务均等化。一要推进城乡教育均衡发展。制定实施城乡中小学发展规划，因地制宜地开展农村教育资源整合，推进小学向乡镇所在地和中心村集中、初中向中心镇集中、高中向县城和市区集中。大力加强农村教师队伍建设，继续招录大学生到农村任教，选派城市教师下乡支教，加大城乡教师交流力度，切实提高农村师资力XX工程咨询事务所第60页XX镇界沟居民集中区道路建设项目可行性研究报告量。加快普及农村高中阶段教育，大力发展农村中等职业教育，加强农民技能培训，不断提高农民科学文化素质，提升农村教育

8、的整体水平