北京版高一语文必修一范爱农课件

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1、1、准备本：随笔本：活页本摘抄本：字、词文学常识，或者其他字词文常要分开。积累本：厚点的，能保存的字词和成语要分开作文本：大作文听写本：2、准备字帖3、工具书：《现代汉语词典》《古汉语常用字字典》商务印书出版社4、读杂志：一个月手里必须有一本杂志。《中学生阅读》《小小说选刊》《微型小说选刊》《散文》《散文选刊》《读者》《青年文摘》《哲思》《思维与智慧》《写作素材》《百家讲坛》5、每天必做：一天积累五个成语，每天积累一首古诗词，课代表负责。6、摘抄：字、词、文学常识、或者其他每周800字每周检查随笔：两篇第一单元写人记事散文鲁迅《范爱农》古文两篇萧红《一条

2、铁路的完成》汪曾祺《故乡人》写人写灵魂，记事记本质！范爱农鲁迅《朝花夕拾》检查预习：检查字词鲁迅简介初读文章的感受辟头一怔连累拮据绿林横暴大圜犹酩酊牢骚船舷揖让世故琐事容光焕发钝滞轻蔑雍容惭愧酩酊魑魅魍魉弱不禁风淡薄/淡泊愚不可及整理两个多音字—辟、累，怔、禁音形义读准字音：一怔拮据绿林横暴蛮横牢骚钝滞轻蔑雍容惭愧琐事船舷容光焕发大圜犹酩酊辟头精辟辟谣复辟辟邪劳累/果实累累/积累连累牵累累犯累教不改连篇累牍揖让缉拿编辑舟楫解释词义：淡薄/淡泊愚不可及拮据酩酊鲁迅鲁迅（1881年9月25日－1936年10月19日），浙江绍兴人，原名周樟寿，1898年改为周

3、树人，笔名鲁迅，字豫山、豫亭，后改名为豫才。20世纪中国重要家，新文化运动的领导人、左翼文化运动的支持者。文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将，也被人民称为“民族魂”。代表作品：小说集：《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》散文集：《朝花夕拾》、《野草》杂文集：《坟》、《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》、《而已集》、《三闲集》、《二心集》、《南腔北调集》、《准风月谈》、《花边文学》、《且介亭杂文》、《且介亭杂文二集》、《且介亭杂文末编》书信集：《两地书》学术专著：《中国小说史略》、《汉文学史纲要》其他：《集外集》（1933年以前未曾编入集中的杂文，新

4、诗和旧体诗）、《集外集拾遗》（作者没有编完，1938年由许广平编定。）默读课文整体感知1、标注段落序号，全文共55段。2、默读课文，标画生字词，回答以下问题：读完之后你留下什么印象？东京学习时辛亥革命的前一年辛亥革命后初期我从南京调到北京后作者围绕范爱农，一共写了几件事情？请加以概括。同乡会争执1—11段故乡邂逅12—26段学校共事27—44段惊闻噩耗45—结束3.依照时间顺序，分析鲁迅对范爱农的情感态度经过了几个阶段的变化？悲痛与悼念—天人相隔不舍与牵挂—挚友前嫌尽释--非常相熟“可恶”—冷漠怯懦惊闻噩耗学校共事故乡邂逅同乡会争执自责？!通过这几件事，

5、可以看出范爱农是怎样的人？生活时代：外貌：身份：性情：生活的境遇：范爱农是个怎样的人？外表极冷，内心极热，桀骜不屈，极力反对封建统治，对革命怀有极大热情的觉醒的知识分子的形象。四、深入探究：爱农之死第48和53段中，鲁迅分别表明对爱农死讯及死因的不确定。你认为范爱农是死于失足，还是自杀？为什么？1912年3月，范爱农在给鲁迅的一封信中就曾表白过：“盖吾辈生成傲骨，未能随波逐流，唯死而已，端无生理。”造成范爱农死亡的根本原因是什么？腐败的社会愚昧腐朽的社会是没有觉醒者的生存空间的。范爱农死于1912年，而鲁迅这篇文章写于1928年，作者为什么时隔十几年之后

6、才想起写这篇文章？作者“夕拾”这片“朝花”仅仅为了悼念范爱农，表达自责之情吗?小结：范鲁是志同道合的朋友，二者的经历有很多的相似之处，鲁迅看范爱农就像看镜中的自己，因此，时隔多年，身处逆境中的鲁迅更加思念故去多年的好友，更能理解范爱农当时的处境。鲁迅对范爱农悲剧命运的感伤中包含着对所有被黑暗社会所吞噬的知识分子的悲悯，也包含着对自身命运的感伤。深层内涵1926年鲁迅四十六岁3月，“三一八”惨案后，避难于山本医院，德国医院，法国医院等，至五月始回寓。8月，因支持北京学生爱国运动，为北洋军阀政府所通缉，南下到厦门大学任中文系主任9月《彷徨》印成。12月因不满

7、于学校，辞职。---艰难的一年品味鲁迅先生写人记事散文富有个性特征的语言平淡中有真情语言，凝练，含蓄，言简意赅有些地方表达隐晦Eg：通过外貌来表示身份：“站着喝酒而穿长衫的唯一人”通过眼睛来“传神”：间或一轮，表示他还是个活物；眼睛白多黑少，看人总像在藐视。浅显的文章中蕴含深刻的内涵，Eg：《狂人日记》揭露人吃人的本质《阿Q正传》精神胜利法《孔乙己》中国封建社会的牺牲品《范爱农》顾影自怜，表达出对被封建社会所吞噬的知识分子的悲悯。写人记事散文有哪些特点？如何鉴赏？人、事散文实感情因实出虚+体味语言散文的一大类，主要是叙事，抒情。与记叙文不同的是，叙事性散

8、文只有高潮，没有结果，没有议论部分，而多一个抒情部分，让结构更加明了，叙事性散文