_汉语动词和动词性结构_自序

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时间:2017-11-29

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1、《汉语动词和动词性结构》自序马庆株,。,动词和动词性结构是现代汉语语法研究的热门话题也是语法研究的关健之一有人说动词,。。研究好了语法问题就解决了一半这种说法有一定道理因此南开大学中文来汉语言文学专业自!年以来为本科高年级和现代汉语专业及汉语史专业研究生开设了现代汉语动词研究课。我承,,。担了这门课的开课任务主要讲本人年以来所发表的论文也讲最新的个人研究心得本书所,。∀,收文章一部分印作该课程的讲义另一部分用作讲稿这门课每讲一次增加一些内容讲过几遮就。,。、有了一些积累讲稿片断作为论文陆续发表现在把已经发表于《中国语文》《中国语言学报#∃%、、,《语言学论丛》《语言研究

2、》《语法研究和探索》手刊物的九篇有关文章编为一集题为《汉语动词和动词性结构。》本书·,&∋包括强从语义语法范畴的角度给动词分类得到了动词的两个分类系统持续性动词,自主动词特续性动词和弱特续性动词#和昨持续性动词和炸自主动词∋后者包括变化动词和属性,。,动词属性动词中包括能愿动词即助动词等#能愿动词有了一个新的定义下面又分出了(个语法小类。本书还讨论了动词与名词性成分的关来∋单宾语构造和双宾语构造#、动词带程度补语等问题。本书所用的研究方法主要是从朱德熙先生和陆俭明先生那里学来的。本书所收文章都是讨论具体问,。题的按写作过程可以分为材料型的和灵惑型的两类材料型的文章如《现代汉语的双

3、宾语,,,构造》从收集材料入手来研究研究的问题或者是人家研究过而观察角度不同或者只是举例性地谈,。、、,%过未作全面调查写作过程是做卡片排卡片归纳出规律找可说的话写出来方法主要是归,。、,纳但归纳当中有演绎灵感型的文章如《时量宾语和动词的类》《能愿动词的连用》等在收集材料之前就,,已经有了一种设想即由某个例子的启发而突然产生了关于某类词或句法结构的新的怒法也就是一种理论的解释或理论的萌芽。,如果这新想法还得用大童例子来验证是否站得住不能证伪,还。,。要用大贡的材料来证实写这种文章主要用演绎法在演绎当中有归纳,。以上介绍了本书的内容和写法下面谈谈本书的用处%可供中学语文教师参考。

4、年全国成人高等学校招生统&一考试语文题中有这样一道下列每个词语只表示一个意思的一组是)差一点儿气死了∗说好挤多了+搀一下等了三天,想起来踢了三十个毽答。,,案在本书中可以找到这个题考查考生对句法结构的理解力虽然凭语感也可以答出来但教师−年.月只有知其所以然,了解,,,其中的规律才能给学生讲清楚才能更好地在教学中发挥主导作用提高教学质童。这就要求教师关心现代汉语语法研究的新的进展。/%可供从事对外汉语教学和少魏民族汉语教学的教师参考。把汉语作为第二语言来教的教师须要。、掌握更多的语法规律本书所揭示的汉族人习焉不察的现象背后的规律对动词和动词性结构,。的细致描写有助于

5、教学−%可供研究自然语言理解和处理∋人工智能、机器翻译等#的计算机工作者参考。中国中文信忠&“、学会计葬语言学专业委员会主任普川教授说《自主动词和仆自主动词》《现代汉语的双宾语构、、、造》《时童宾语和动词的类》《能愿动词的连用》《动词后面时童成分和名词的先后次序》等论文对我国计葬机汉语信息处理学界有很大的指导意义。⋯⋯马庆株在现代汉语动词方面的突出贡献,显。。”示了他在科学研究上的很高的造诣他提出的来统的理论成为我们工作中重要的指导理论之一%。0可供语法研究工作者和语法爱好者参考,在对外汉语教学和语言工程的推动下.年代汉,。,语语法研究获得了长足的进展从本书中或可窥豹一斑本书所收

6、文章大多被国内外学者引用过有,、∀,些被反复引用被博士生硕士生列为学位论文的参考文献大丰文章在学术会议土宣读有些还在会议报导中作了重%点介绍。学米前笨给了很高的评价、很多的鼓励。华萍在介绍.年代中期以,。,后相当活获的有良好发展前景的青年一翠学者时首先提到我真是愧不敢当尽管如此本书大概还是值得关心汉语语法的读者翻一翻的。法检明教授关于《自主动词和昨自主动词》的两句话或可说,,&“、明这一点抄录如下聊当鞭策该文从汉藏语比较入手全面地考察研究了汉语的自主动词和,”。“昨自主动词机有创见此文价值在于首次论述了汉语中实际存在的自主动词与外自主动词的对,∀,立而这有助于解释前人无法解释的许

7、多语法现象在研究方法上文章引进了亲属语言对比的方法、,∀和将语义语法结合分析的方法这无疑使汉语语法研究跨进了一大步文章对于少数民族汉语教、”。学对外汉语教学和自然语言处理等亦有重要的实际参考价值下面谈几点怨法。%语法是个系统,研究时应该注意系统内的关来和系统之间的关系,这样在研究具体问题时就能站,。得高些眼界就能开阔些%。,/语法这门学科应是具有可验证的比较精密严格的学科而不应该是随意的墓本说法都应该,,通过论证然而不少的基本说法还没有认真论证过例如在语法分析中设立各类基本句法

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