中考生物总复习 第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育考向过预测

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1、第一章生物的生殖和发育考向过预测一、选择题1.[xx·枣庄]生物通过生殖实现了生命延续和种族繁衍,下列有关叙述正确的是(B)A.睾丸和卵巢只能产生生殖细胞B.试管婴儿在母亲的子宫内发育成胎儿C.所有绿色植物既能进行有性生殖也能进行无性生殖D.雄蛙在繁殖季节高声鸣叫是繁殖行为也是学习行为2.[xx·日照]下列有关青蛙的生殖发育的描述,正确的是(D)A.青蛙有抱对行为,体内受精B.青蛙的生殖发育摆脱了水的限制C.青蛙个体发育的起点是蝌蚪D.青蛙的发育过程是变态发育3.[xx·凉山州]下列关于动植物生殖和发育的叙述中,错误的是(D)A

2、.青蛙的生殖和发育都离不开水B.蝗虫的发育要经历卵、若虫、成虫三个时期C.植物的组织培养具有时间短、繁殖快的特点D.“菜青虫”在菜粉蝶一生中所处的时期是成虫期4.[xx·黄冈]下列关于生物生殖和发育的说法不正确的是(B)A.用嫁接的方式可实现同一棵桃树上结出不同口味的桃子B.鸟卵在适宜的条件下都可以孵化出雏鸟C.毛毛虫长大后变成美丽的蝴蝶要经过蛹期D.青蛙的生殖和幼体的发育必须在水中进行5.[xx·呼和浩特]下列关于生物生殖发育的叙述,正确的是(D)A.卵黄表面的胎盘是孵化成雏鸟的重要结构B.扦插和嫁接可以迅速扩大优良植物新品种

3、的繁殖量C.蟋蟀的发育要经历卵、幼虫、蛹和成虫四个时期D.人发育过程中所需要的营养物质是通过脐带和胎盘由母体获得6.[xx·天门]下列有关植物生殖的描述,错误的是(D)A.将马铃薯切成带有芽眼的小块来种植,利用了植物无性生殖的特性B.桃树经过开花、传粉、受精并结出种子的繁殖方式属于有性生殖C.植物的无性生殖有利于加快繁殖速度和保持母体性状的稳定D.只有马铃薯能进行无性生殖,其他植物不能进行无性生殖7.[xx·江西]关于生物的生殖和发育,下列叙述正确的是(B)A.在合适的外界条件下,完好的鸡卵都能孵化出小鸡B.蝴蝶是由“毛毛虫”变

4、成的,“毛毛虫”处于发育过程中的幼虫阶段C.青蛙的生殖和幼体的发育必须在水中进行,因此都要通过鳃进行呼吸D.马铃薯通常采用带芽的块茎繁殖,这种繁殖方式属于出芽生殖8.[xx·成都]下列生物的繁殖方式,属于有性生殖的是(C)           A.马铃薯块茎繁殖B.苹果的嫁接繁殖C.豌豆的种子繁殖D.草莓的组织培养9.对于如图所示过程的描述,正确的是(C)A.该图表示扦插过程B.图中所示为有性生殖过程C.②为①提供生长发育所需营养D.①以后所结果实性状由②决定10.[xx·新疆]美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的,“毛毛虫”和蝴蝶分

5、别是昆虫发育的(B)A.蛹和成虫时期B.幼虫和成虫时期C.成虫和幼虫时期D.受精卵和幼虫时期11.如图是某昆虫发育过程示意图,有关该昆虫的叙述正确的是(A)A.这种发育特点是长期自然选择的结果B.若是一种害虫,则成虫期的危害最大C.与蝗虫相似,都属于完全变态发育D.与家蚕相似,都属于不完全变态发育12.[xx·保定]不同动物发育的方式可能不同,下列关于动物生殖和发育的说法正确的是(B)A.图一所示发育方式为完全变态发育B.图二中的c阶段表示蛹期C.图三中含有细胞核的结构是④胎盘D.青蛙的发育方式与图二相同二、非选择题13.如图是

6、观察鸡卵结构实验的示意图,请根据实验步骤回答下列问题(在[ ]内填序号,横线上写文字)。(1)取一枚新鲜鸡蛋,用手掌适度用力握一下体验卵壳对外力的承受能力,说明卵壳具有保护作用。(2)用剪刀轻轻敲打图一所示鸡蛋的[B]端,将卵壳敲出裂纹,用镊子小心将敲碎的卵壳和外卵壳膜除去,即可以看到图三中的[6],该结构可贮存空气。然后用解剖剪剪破内卵壳膜,小心地将鸡蛋内的物质倒入培养皿里(如图二所示)进行观察。(3)培养皿里透明胶状物质中有一个白色的小点,是图三中的[4],它是进行胚胎发育的部位。(4)鸟类的胚胎发育所需要的营养物质主要是从

7、卵黄中获得的。(5)如果鸡卵未受精,鸡卵中就只有一个卵细胞,该卵细胞是由2、3、4(填图三中数字,多选)构成的。14.[xx·聊城]下图为部分生物的生殖发育示意图,请据图分析回答:(1)观察A、B、C的发育过程,可以看出,它们在由受精卵发育成新个体的过程中,幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大,称这种发育过程为变态发育。其中A、B又不尽相同,B的发育过程为完全变态。(2)D、E显示的生殖方式分别是卵生、胎生,尤其是后者大大提高了后代的成活率。(3)对比A、B、C、D、E和F的生殖方式,F属于无性生殖,F图所示方式成功的关键是接

8、穗和砧木的形成层紧密结合。

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