第十三章变态犯罪心理

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1、第十三章变态犯罪心理南方医科大学人文与管理学院严金海引子依犯罪人精神正常与否标准，犯罪分为常态犯罪和变态犯罪，其心理与行为特征存在差异。前面各章所述为常态心理的犯罪人，本章讨论变态心理犯罪人。第一节变态犯罪心理概述变态心理犯罪，是指行为人在存在辨认障碍（包括感知觉障碍、思维障碍、注意障碍、记忆障碍、意识障碍）或控制障碍（包括情感障碍、意志、意向和行为障碍）的情况下实施的有社会危害的行为。一、什么是变态心理（一）概念变态心理，是指人的知、情、意活动和个性心理特征，以及行为表现超出了正常范围，甚至表现为某种程度地丧失了辨认能力或控制能力。广

2、义的变态心理或行为包括：精神障病、性心理障碍、人格障碍、精神发育迟滞；狭义的变态心理仅指人格障碍。本书在此章持广义说。一、什么是变态心理（二）变态心理与常态心理的区别标准变态心理与常态心理的区分标准是相对的。一是界限模糊；二是受环境条件、文化背景、生理状态和活动方式等影响。主要有以下四个方面的综合判断标准。1.经验标准经验标准包括：个人的主观经验标准，如感到忧郁、烦恼、痛苦等，或经常不能控制自己的行为而求助于专业人员。这对有正常心理感受能力者有用。他人（专业与非专业人员）的感觉与评价标准。一般符合众人感觉与评价的心理与行为属于常态心理；

3、反之为变态。这可用于评价有明显异常行为者。经验标准随意性大，界限模糊，易产生误判。2.社会适应性标准一般情况下，个人的行为与环境相对协调。因此，以个人与环境是否适应为标准，也是评价其心理与行为正常与否的标准之一。具体包括对人对己的态度与行为，在群体中是否合群，社交生活是否恰当，是否能适应社会生活要求等方面。社会适应标准同样受时间、地点、习俗、文化的影响，存在着一定的差异，易产生误判。3.病因与症状存在与否标准如果存在明显的病因，如服用麻醉药物，可用于断定其心理活动的异常与否。如果存在明显的症状，如每次洗手数十分钟，或性格快速明显改变等，

4、可用于断定其心理活动的异常与否。问题在于有病因与症状问题存在的人，不一定主动寻求帮助而不会被发现。4.统计学标准以数量统计为依据的划分标准。通过对正常心理特征的测量，发现一般心理特征的人数频率常态分布，根据正态分布原理，将大多数视为正常，少数视为异常。在心理学研究中，统计学标准最常见的形式是通过心理测量的方式，发现异常。了解常态、变态与变态的含义。一、什么是变态心理（二）变态心理与常态心理的区别标准变态心理与常态心理的区分，还存在着中间状态，严重者符合所有标准，轻微者只是在某些方面表现异于常人，处于偏态范围，具体的判断还需要有临床经验，

5、并将多种标准综合应用。一、什么是变态心理（三）变态心理几种常见类型本书所指的变态心理包括以下几种：1.精神病，如精神分裂症、躁郁症、老年性精神病等；2.人格障碍，如偏执性人格障碍、悖德性人格障碍等；3.性变态，如恋物癖、窥阴癖等；4.精神发育迟滞；5.神经症。二、变态心理成因变态心理的形成与影响因素，一般归结为三类：生物学、心理学和社会文化。具体到不同的变态心理类型，具体的原因存在着一定差别。（一）人格障碍的成因人格障碍又称变态人格，是一种人格特征显著偏离正常、人格发展内在不协调的状态，通常始于童年或青少年时期，并持续到成年甚至终生。人

6、格是以性格为核心，包括先天素质、气质、智能、适应社会的方式与能力等个人相对稳定的心理特征。受生理、心理、社会文化多种因素影响与塑造而成。人格障碍者的关键问题是其不能有效地处理人际关系与适应社会生活，自幼即难以与周围人和谐相处且缺乏社会责任感和同情心，过分使用消极的心理防御机制。1.生物学因素遗传是人格形成的生物学基础之一。另如脑部外伤、脑部感染或异物性炎症，或精神分裂症等，将影响与改变人格特征。2.环境因素环境因素包括以下几方面：家庭环境，包括婴幼儿时期的亲子照顾、社会化的方式与内容、父母管教模式（如过于放纵、过分操控与支配）等。对此论

7、述最详细者是精神分析学派。学校与社会环境，包括教育模式、媒体与副文化的影响等。（二）性变态的成因性变态又称倒错、性偏离或性心理障碍，指性心理与性行为严重偏离常态，在性活动对象、方式、性别身份等方面的异常状态。1.生物学因素在部分性变态案例中，可以发现生物学因素影响的证据，但非全部都有类似的证据。如脑部肿瘤、内分泌异常等。2.心理因素精神分析学派认为性变态是其早期性欲发展受到阻碍的结果。如儿童性游戏及其情绪发育的迟滞。行为主义学派认为与家庭教育模式错位相关，如将男孩当女孩养育。压力与应激、第一次性高潮诱发的环境与条件、恋爱与婚姻的失意、正

8、常性要求的不满足等，都在不同的案例中有发现。3.社会文化因素社会文化对性的态度，将从人的出生开始影响其性观念、态度与行为的发展过程。如对同性恋，在不同时期、不同文化中，明显存在不同的态度与应对措施。（三）精