七年级语文上册 期中综合检测题 语文版

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1、期中综合检测题时间：120分钟　　满分：120分一、积累与运用(28分)1．请用正楷字将下面一句话正确、端正、整洁地抄写在田字格内，标点要占格。(2分)少壮不努力，老大徒伤悲。2．给下面选文中加点的字注音，或根据所给的拼音写汉字。(3分)在风中，她的脸是那么yǒu(黝)黑，她的手是那么粗糙(cāo)，她的眼睛是那么àndàn(黯淡)，然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在憧憬(chōngjǐng)，又仿佛在等候。3．下列词语中没有错别字的一项是(C)(3分)A．微不足到　　盛气凌人　　人声顶沸　　六神无主B．津津有味人情事故不知

2、所挫出奇制胜C．寥寥无几乐不可支随声附和刮目相看D．怨天尤人索然无味大庭广众为富不人4．下列句中加点成语运用有误的一项是(C)(2分)A．《封神幻想》WP版将于本月正式开启，引人入胜的故事情节，华丽的装备变身表现，无与伦比的打击快感，酣畅淋漓的操作体验，大气磅薄的PK对决，让人耳目一新。B．事情已经过去很多年，可现在想起来，我仍然感觉心有余悸，因为那些经历，每一次我几乎都是和死亡擦肩而过。C．文艺工作者应多从细微之处入手挖掘中国文化故事，并以盛气凌人的形式讲述给年轻人听。D．小时候，我总以为父母如此含辛茹苦的付出是天经地义的，可是当我

3、慢慢长大，才真正了解了父母的艰辛和他们给予我的深沉的爱。5．下列对病句的修改不正确的一项是(B)(2分)A．是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。(应去掉“是否”。)B．江边垂柳，婀娜多姿，令许多游人不禁停下脚步驻足观赏。(应删去“令”。)C．针对最近发生在校园里的一些违法案件，教育部要求有关部门，对侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康，要从严查处并依法打击。(应在“损害少年儿童身心健康”后加“的行为”。)D．最近我市发生的几起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。(应去掉“引

4、发的”或“原因”。)6．填空。(9分)(1)择其善者而从之，其不善者而改之。(《论语》)(2)我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(3)数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。(《淮上与友人别》)(4)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”描绘了千帆竞发、万木争春的生机勃发的景象，表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达胸怀。(5)曹操《观沧海》一诗中，诗人突发奇想，运用想象和夸张的手法，表现大海蕴含深广、吞吐万物的壮阔景象的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。(6)有诗云：

5、“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”《木兰诗》中的“将军百战死，壮士十年归”与其有着异曲同工之妙。7．综合性学习。(7分)李克强总理在xx年3月政府工作报告中明确谈到“倡导全民阅读，建设书香社会”。为响应总理号召，某市特举办“倡导全民阅读，建设书香城市”的活动，特邀你参加并完成以下任务。(1)为激发同学们的读书热情，请你拟写一则标语张贴在教室里。(2分)书籍是人类进步的阶梯(2)请你根据有关知识，把下面这副对联补充完整。(2分)上联：阅读牵系家园梦下联：书香凝聚民族魂(3)下面是某同学对全民阅读的看法和认识，请你根据画线句加以仿写。(

6、3分)建设书香中国，开展全民阅读，用高质量的阅读来塑造个体与民族的精神气质，形成崇尚经典文化、重视文明风尚的社会风气，我们的社会就会少一点铜臭味，多一点书香气；少一些烦闷浮躁，多一些沉静平和；少一些丑恶，多一些美德。二、阅读理解(42分)(一)(4分)酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。8．这是诗人回赠白居易的诗。(1分)9．诗中抒发诗人的身世之感，同时充满哲理的句子是什么？(1分)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。1

7、0．全诗表达了作者怎样的思想感情？(2分)表达了作者不甘沉沦、奋发昂扬、勇于投入新生活的乐观精神。(二)(11分)【甲】伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”【乙】任末好学勤记任末年十四

8、时，学无常师①，负笈②从师，不惧险阻。每言：“人而③不学，则何以成？”或依林木之下，编茅为庵，削荆为笔，刻④对汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿以自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，更以净衣易⑤之。临终