七年级数学上册第六章整式的加减6.2同类项学案2无答案新版青岛版

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1、6.2同类项一、学习目标:1、理解同类项的定义.2、探索并熟练运用合并同类项的法则二、学习重点、难点:重点:熟练地进行合并同类项,化简代数式。难点;如何判断同类项及正确合并同类项。三、学习过程: (一)、自主探索同类项:1、回想超市里蔬菜柜台里的蔬菜是如何摆放的?2、观察总结:100t与-252t,-4a2b与3a2b,的特点 归纳同类项的概念:同类项;同类项满足两个条件(两同):① ②                  3、下列各组中单项式是不是同类项,如果不是,请说明理由?3ac与3abc、      2a2与-3a3、       2m2n与2mn20.2x2y与2x2y、  

2、 -125与2     4、请找出下列多项式中的同类项,并用不同的符号把它标出来。(1)3x-1+5x2-1-2x-6x2      (2)-5a+7a2+6-8a2-5a-5(二)、自主探索合并同类项:1、上题(2)中的7a2与________是同类项?你会计算7a2+(-8a2)吗?定义:_________叫做合并同类项。2、合并下列多项式中的同类项(1)3x2+(-2x2)(2)-a2b-7a2b(3)2mn-5mn+10mn(4)-6x2y+6x2y你能从中总结出什么结论吗?法则:3、判断下列合并同类项是否正确,错误的改正(1)5x2+6x2=11x4  (2)5x+2y=7

3、xy(3)5x2-3x2=2  (4)16xy-16xy=0(三)、尝试应用:1.多项式b2-8ab2+5a2b2-9ab+ab2-3中,________与-8ab2是同类项,5a2b2与_______是同类项,是同类项的还有_____________________________.2.下列计算正确的是()A.3a-2a=1B.–m-m=m2C.2x2+2x2=4x4D.7x2y3-7y3x2=0四、小结反思这节课我学会了:;我的困惑:。(1)(2)请小组交流一起解决。当堂检测1.在代数式4x2+4xy-8y2-3x+1-5x2+6-7x2中,4x2的同类项为___________

4、.6的同类项为__________2.判断下列合并同类项是否正确,错误的改正(1)6ab-ab=6(2)8x3y-9xy3=x3y(3)3x3+x2=5x2(4)3a2b-7ba2=-4a2b3.合并同类项(1)-0.8x3y+1.2x3y(2)m3n2-2m3n2

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