2019-2020学年高二生物下学期期末联考试题 (IV)

2019-2020学年高二生物下学期期末联考试题 (IV)

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1、2019-2020学年高二生物下学期期末联考试题(IV)一、选择题:(50分,共40小题,1-30题每题1分,31-40题每题2分,每小题中只有一个选项是符合题目要求的。)1.下列性状中,不属于一对相对性状的是()A.高鼻梁与塌鼻梁  B.卷发与直发  C.五指与多指  D.眼大与眼角上翘2.DNA具有多样性的原因是()A.组成基因的碱基数目庞大B.空间结构千变万化C.碱基种类有许多种D.碱基排列顺序的千变万化3.在一对相对性状的遗传实验中,性状分离是指()A.纯种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性的后代B.杂种显

2、性个体与纯种显性个体杂交产生显性的后代C.杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生隐性的后代D.杂种显性个体自交产生显性和隐性的后代4.如图示细胞内某些重要物质的合成过程,该过程发生在()A.真核细胞内,一个mRNA分子上结合多个核糖体同时合成多条肽链B.原核细胞内,转录还未结束便启动遗传信息的翻译C.原核细胞内,转录促使mRNA在核糖体上移动以便合成肽链第4题图D.真核细胞内,转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译     5.如图表示DNA分子复制的片段,图中a、b、c、d表示各条脱氧核苷酸链。一般地说,下列各

3、项不正确的是()A.a和c的碱基序列互补B.b和d的碱基序列相同                 C.a链中(A+T)/(G+C)的比值和b链中同项比值相同D.a链中(A+T)/(G+C)的比值和c链中同项比值相同                                   第5题图6.食指长于无名指为长食指,反之为短食指,该相对性状由常染色体上一对等位基因控制(TS表示短食指基因,TL表示长食指基因。)此等位基因表达受性激素影响,TS在男性为显性,TL在女性为显性。若一对夫妇均为短食指,所生孩子既有长食指

4、又有短食指,则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为()A.B.C.D.7.人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程,下列有关叙述正确的是()A.孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质 B.沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数C.噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力D.烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA8.某种哺乳动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性,黑色(C)对白色(c)为显性(这两对基因分别位于不同对的同源染色体上)。基因型为BbCc的个体与“个体X”交配

5、,子代的表现型有:直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色、卷毛白色,它们之间的比为3∶3∶1∶1。“个体X”的基因型为(  )A.BbCcB.BbccC.bbCcD.bbCC9.100个碱基对的1个DNA分子区段,内含40个胸腺嘧啶,如果连续复制两次,则需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸()A.60个B.80个C.180D.120个10.某植株的一条染色体发生缺失突变,获得该缺失染色体的花粉不育,缺失染色体上具有红色显性基因B,正常染色体上具有白色隐性基因b(见图)。如以该植株为父本,测交后代中部分表现为红色性状。下列解释最合理的是(

6、)A.减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为BB.减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离C.减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合D.减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换11.人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄碘能力。临床上常用小剂量的放射性同位素131I治疗某些甲状腺疾病,但大剂量的131I对人体会产生有害影响。积聚在细胞内的131I可能直接()A.插入DNA分子引起插入点后的碱基引起基因突变B.替换DNA分子中的某一碱基引起基因突变C.诱发甲状腺滤泡上皮细胞基因突变并遗传给下一代D.造成染色体断

7、裂、缺失或易位等染色体结构变异12.下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述,错误的是()A.同源染色体分离的同时,等位基因也随之分离B.非同源染色体自由组合,使所有非等位基因之间也发生自由组合C.染色单体分开时,复制而来的两个基因也随之分开D.非同源染色体数量越多,非等位基因组合的种类也越多13.孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中,发现了基因的分离定律。下列有关基因分离定律的几组比例,能说明基因分离定律实质的是()A.F2表现型的比为3:lB.F1产生配子的比为1:1C.F2基因型的比为l:2:1D

8、.测交后代的比为1:l14.下面是科学家探究基因的历程①1866年孟德尔的豌豆杂交实验:提出遗传因子(基因)②1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程,提出假说:基因在染色体上③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验:找到基因在染色体上的实验证据,他们在研究的过程所使用的科学研究方法依次为()A.①假说一演绎法②假说一演绎法③类比推理B.①假说一演绎法②类比推

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