2019-2020学年高二生物下学期第一次月考试题 (III)

2019-2020学年高二生物下学期第一次月考试题 (III)

ID:41213571

大小:6.53 MB

页数:9页

时间:2019-08-19

2019-2020学年高二生物下学期第一次月考试题 (III)_第1页
2019-2020学年高二生物下学期第一次月考试题 (III)_第2页
2019-2020学年高二生物下学期第一次月考试题 (III)_第3页
2019-2020学年高二生物下学期第一次月考试题 (III)_第4页
2019-2020学年高二生物下学期第一次月考试题 (III)_第5页
资源描述:

《2019-2020学年高二生物下学期第一次月考试题 (III)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019-2020学年高二生物下学期第一次月考试题(III)一、单项选择题(共25小题,每小题2分,共50分)1.变酸的酒表面有一层膜、泡菜坛表面有一层白膜、腐乳外面有一层致密的皮,它们分别是(  )A.醋酸菌、乳酸菌、毛霉菌丝B.醋酸菌、毛霉菌丝、毛霉菌丝C.醋酸菌、酵母菌、毛霉菌丝D.酵母菌、醋酸菌、乳酸菌2.如图表示氧气浓度对培养中的醋酸菌、乳酸菌和酵母菌的呼吸作用的影响,敢问呼吸曲线a、b、c分别代表(  )A.酵母菌、醋酸菌、乳酸菌B.酵母菌、乳酸菌、醋酸菌C.乳酸菌、酵母菌、醋酸菌D.醋酸菌、乳酸菌、酵

2、母菌3.如图所示装置可用于生物技术实践的相关实验,下列有关叙述正确的是()A.甲装置和乙装置既可用于果酒的制作,又可用于果醋的制作B.利用装置甲制作果酒时,瓶中的果汁不能装满,要留有2/3的空间C.用装置乙制作果酒时温度应控制在30℃左右,制作果醋时应适当降温D.装置乙的充气口在制作果酒时要先打开后关闭,在制作果醋时要始终打开4.下列有关果酒、果醋和腐乳制作的说法,正确的是(  )A.腐乳制作有多种微生物参与,其中起主要作用的是毛霉和酵母B.含水量为75%左右的豆腐适于制作腐乳C.在糖源和氧气不足时,醋酸菌能将果汁

3、中的糖分解成乙醇,再将乙醇变成醋酸D.果汁发酵后是否有酒精产生,可以用嗅气味的办法来检验5.下列有关生物技术的叙述,不正确的是(  )A.制作果醋时,必须向发酵装置不断地补充无菌空气,以保证醋酸菌的生长B.制作腐乳时,加盐腌制可使豆腐块变硬且能抑制杂菌生长C.醋酸杆菌在细胞质基质中产生醋酸D.用传统的发酵技术制葡萄酒必须添加酵母菌菌种6.图甲是果醋发酵装置.发酵初期不通气,溶液中有气泡产生;中期可以闻到酒香;后期接种醋酸菌,适当升高温度并通气,酒香逐渐变成醋香.图乙中能表示整个发酵过程培养液pH变化的曲线是()A.

4、①B.②C.③D.④7.下列有关泡菜的制作和亚硝酸盐含量的测定的实验叙述中,正确的是()A.将新鲜蔬菜与煮沸冷却的盐水(盐和清水的质量比为4:1)混匀装瓶B.发酵初期,泡菜坛口要先敞开一段时间,利于乳酸菌大量繁殖,后期盖好坛盖,并注满水C.亚硝酸盐一般不会危害人体健康,但可在特定条件下转变成亚硝胺,亚硝胺具有致癌作用D.温度过高、盐用量过低、发酵时间过长,会导致亚硝酸盐含量不断增加8.下列关于细菌的叙述,正确的是(  )A.硝化细菌能以NH3作为氮源和能源物质B.微生物在培养基表面生长一段时间后用显微镜观察,可见到

5、形成的菌落C.某些细菌生长过程中需要额外补充营养物质,比如培养酵母菌时,要添加维生素D.含伊红美蓝试剂的培养基可用来鉴别牛奶中的大肠杆菌,菌落呈现蓝绿色9.下列关于微生物的分离和培养的有关叙述,错误的是(  )A.测定土壤中不同的微生物的数量,要采用不同的稀释度,比如细菌要选用104、105、106的稀释液进行平板培养B.微生物培养前,需对培养基、培养皿进行严格的灭菌处理C.测定土壤样品中的活菌数目,常用显微镜直接计数法D.分离能分解尿素的细菌,要以尿素作为培养基中唯一的氮源10.下列有关微生物培养的说法,正确的是

6、(  )A..制备固体培养基的操作顺序为计算、称量、溶化、灭菌、调PH、倒平板B.筛选纤维素分解菌时,要将土壤稀释液接种到含有纤维素的固体培养基C.配置培养不同微生物的培养基时都要将pH调至中性或微碱性D.在无氮培养基中加入酚红指示剂可用来鉴定尿素分解菌11.微生物的接种技术有很多,有关常用的两种微生物接种方法的叙述不正确的是(  )A.只能应用于固体培养基接种B.都可以用于微生物的计数C.接种培养后均可获得单菌落D.接种用具都需进行严格灭菌12.分离土壤中分解尿素的细菌的实验操作中,对于获得纯化的尿素分解菌的单菌

7、落影响最大的是(  )A.制备浸出液的土壤取自土壤的表层B.涂布前涂布器未在酒精灯外焰上灼烧灭菌C.牛肉膏蛋白胨培养基中添加尿素作为氮源D.接种操作者的双手未用酒精棉进行消毒13.通过选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微生物。在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长;在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌;在培养基中加入10%的酚可以抑制细菌和霉菌。利用上述方法能从混杂的微生物群体中分别分离出( )①大肠杆菌 ②霉菌 ③放线菌 ④固氮细菌A.④③②B.④②③C.④①②D.④②①14.在做分离分解尿素的

8、细菌实验时,A同学从对应的稀释倍数为106培养基上筛选出大约150个菌落,而其他同学只筛选出大约50个菌落.产生A同学结果的原因可能有()①土样不同②培养基污染③操作失误④没有设置对照.A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④15.下列操作中不是获得较纯菌种的措施的是()A.将用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等器具进行灭菌B.适宜环境条件下培养C.土

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。