2019-2020学年高二历史下学期期末联考试题 (III)

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1、2019-2020学年高二历史下学期期末联考试题(III)一、选择题：本题共20小题，每小题2.5分，共50分；每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1.白寿彝对宗法分封制曾作如此评价：“从政治上讲，一国无二君；从宗法上讲一庙无二祭主。”这表明宗法分封制度的主要特点是()A.等级森严B.神权统治C.家国同构D.中央集权2.周礼规定了贵族饮宴列鼎的数量：王九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎，士三鼎。这说明西周礼乐制的实质是()A.用于处理阶级关系的原则规范B.维护等级差别的工具C.宗法制度在日常生活中的反映D.维护贵族

2、生活享受的制度3.一位西方学者评论秦始皇：“建立了绝对的专制制度，这一制度以个人亲信为基础，而不考虑世系和教育。”从人类政治文明发展的角度看，这一政治转向的积极意义主要在于()A.从贵族政治向官僚政治转变B.从井田制向小农经济转变C.从分权政治向专制政治转变D.从军功政治向文治政治转变4.有学者认为，雅典政治家阿里斯提德就曾在放逐投票时，被一个公民请求代写上阿氏自己的姓名投入票柜，阿里斯提德问那人何以要放逐他，那人答道:“不为什么，我甚至还不认识这个人；但是到处都称呼他为‘公正之士’，我实在听烦了。”这反映了雅典的陶

3、片放逐法()A.充分体现了公民的意志B.是审判民主敌人的最佳方式C.实际上不起任何作用D.并不能真正保障雅典的民主5.孟德斯鸠在《论法的精神》中写道：“罗马的立法者，又规定，被定罪的人的财产应受到尊重，为防止财产被人民没收。”“罗马法律规定，除了最重大的叛逆罪外，不得没收财产。”其用意在于说明()A.财产不能被没收B.犯叛逆罪则必被没收财产C.古罗马法重视保护私有财产权D.没有财产权就没有自由，财产权是自由的基础6.太平天国本身带有浓厚的传统色彩，如王权与神权结合、用传统的国家制度建立政权、小农意识鲜明等等，它反对清

4、政府的统治，却不能笼统称之为“反封建”。对这话的解读不正确的是()A.该学者认为“反对清政府统治”不等于“反封建”B.这里“封建”指的是分封制下的“封邦建国”C.“小农意识鲜明”可以从《天朝田亩制度》中找到证据D.“传统的国家制度”主要是指君主专制制度7.“从这个条约的签订,就开始改变了明清以来朝贡贸易、或由政府特许的广州‘十三行’统一经营对外贸易等中国与外国人之间经商的习惯和组织，开始了新的贸易制度。一夜之间，过去原本举足轻重的行商遭到削弱。”这个条约是()A.《南京条约》B.《天津条约》C.《马关条约》D.《辛丑

5、条约》8.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说“在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，他们从根本上改变了中国的政治结构和社会结构。第一次发生于公元前221年……第二次发生于1911年……第三次在1949年……”材料中三次“革命”分别对应的是()A.王位世袭制确立资产阶级共和制的确立社会主义制度的确立B.皇帝制度确立《临时约法》的颁布《共同纲领》的制定C.秦的统一湖北军政府的建立解放战争的胜利D.秦的统一辛亥革命新中国的成立9.1982年宪法序言中指出：“中国人民政治协商会议是具有广泛代表性的统一战线组织，过去发挥了重

6、要的历史作用，今后……将进一步发挥它的重要作用。”序言中“过去发挥了重要的历史作用”是指()A.它曾是两次国共合作的重要组织形式B.它曾代替国家宪法的职能C.它曾代行全国人民代表大会的职权D.它曾为国家统一做出贡献10.下图是某研究性学习小组设计的示意图，最适合作为其标题的是()A.《多样性的政治文明》B.《典型的民主政治制度》C.《中央集权制度的演变》D.《权力的制约与平衡》11.下表的内容与欧美资产阶级代议制的确立和发展进程有关，左侧是史实的陈述，右侧是对陈述的推论。其中推论正确的是()史实推论①1689年英国《

7、权利法案》的颁布为英国君主立宪制的确立奠定法律基础②1787年美国联邦宪法的制定总统对国会负责体现了权力的相互制约③1871年《德意志帝国宪法》的实行统一后的德国依旧推行君主专制政体④1875年法兰西第三共和国宪法的通过标志着法国从法律上确立了共和制政体12.法国思想家西耶斯把政治经济学领域的劳动分工原理——“每个人的社会活动某种程度上都是在替他人的劳动”——引入政治领域来阐释某项制度，认为这种制度下“人民既不出场也不缺席”。他应该是在阐释(　　)A.两党制　　B.邦联制C.联邦制D.代议制13.1953年3月颁布的

8、《中华人民共和国全国人民代表大会及地方各级人民代表大会选举法》第一条规定，“根据中国人民政治协商会议共同纲领第十二条，中华人民共和国全国人民代表大会及地方各级人民代表大会由各民族人民用普选方法产生之。”下列对此材料的解读，准确的是()A.此时人民代表大会制度已取代了政协制度B.5个民族自治区各族人民开始选举人大代表C.《共同纲领》为此时中央人民