2019-2020学年高二历史上学期12月月考试题 (IV)

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1、2019-2020学年高二历史上学期12月月考试题(IV)本卷共40个小题，每小题1.5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.英国学者李约瑟在《中国科学技术史》中指出：“儒家思想基本上是重理性的，（它）反对任何迷信以至超自然的宗教。”对这句话中的“理性”的理解最贴切的是A．儒家关注人事人伦而敬远鬼神B．儒家崇尚理性而讲求民主民权C．儒家重视自然科学和自然规律D．儒家思想始终排斥佛教道教思想2.墨、儒、道、法都包含着中国古代的治国思想，下列说法符合道家主张的是A拿道义来约束天子，如果不行仁政，就会亡国B用无争来警告天

2、子，贪图越多，就越容易亡国C利用权术驾驭大臣，以绝对的权威威慑臣民，否则就会亡国D拿鬼神来恐吓天子，若不爱民，就会受到上天的惩罚3.“明明是流氓地痞、靠杀人放火、打家劫舍发迹的人，只要一登皇位，就自然而然戴上这样神圣的光环（即‘奉天承运’、‘继天立极’）”。下列为“戴神圣光环”提供相应理论基础的历史人物是A．孔子B.董仲舒C.王阳明D.李贽4.理学的产生，标志着儒家思想已进入了哲理化、思辨化的阶段。下列有关“理”的理解，较为确切的是A.理是社会发展的客观规律B.理是人生就固有的思想观念C.理是最高统治者的主观意志D.理是维护封建统治的伦理道德5.

3、汉武帝“独尊儒术”、李贽批判孔子、康有为尊孔子为改革先师、袁世凯“尊孔复古”、新文化运动中“打倒孔家店”、“文革”中的“批林批孔”、当前的“孔子热”，这些现象既是一定的政治、经济、文化的反映，也在一定程度上反映了不同历史时期孔子的命运。以下各项中，能够用来解释孔子“命运”的比较科学的观点是：A.“一切历史都是当代史”B.“历史就是过去的人和事”C.“一切历史都是思想史”D.“历史是任人打扮的小姑娘”6.中国古代礼俗，官员遭父母丧应弃官家居，称“丁忧”。明清两代对官员“丁忧”之制执行非常严格，如果一个官员因为贪恋手中权力，父母死了隐匿不报，一旦被告

4、发立刻削职为民，而且在士人阶层中成为人所不齿的败类。这一现象表明：A.西周形成的礼乐制度影响深远B.统治者注重用儒家伦理纲常维护统治C.历代王朝都以孝廉为选官标准D.明清时期道德与法律开始融为一体7．《王阳明全集》中记载“先生（王阳明）每临席，诸生前后左右环席而坐，常不下数百人；送往迎来，月无虚日，至有在侍更岁，不能追记其姓字者。”对此理解正确的是A．王阳明的心学得到了广泛的传播B．王阳明的学说取代朱熹的学说C．王阳明的心学成为明代正统思想D．王阳明创立了庞大的心学体系8.明末清初思想家黄宗羲提出了君主专制是“天下之大害”的观点，这与启蒙运动的思

5、想极为相似。对这一现象解释正确的是A启蒙运动的发展已对中国思想界产生了巨大影响B黄宗羲的思想对启蒙运动产生了巨大影响C这是商品经济发展带来的必然结果D黄宗羲思想的产生具有极大地偶然性，而启蒙运动的产生具有必然性9.“在筑城技术方面，宋以前的城市，城墙主要为夯土或版筑，城门多有木柱支撑而成。宋代一些重要城市开始包砖，明代城门包铁皮，筑砖拱门等。”（《中国城市建设史》）这种变化反映了A.民族矛盾推动中原防御体系的升级B.工商业发展刺激重农抑商政策强化C.封建社会晚期中国社会的浮华之风D.火药用于军事导致筑城技术的改变10.农历xx腊月腊八前后，我省各

6、地普降大雪，应验了“大雪年年有，不在三九在四九”的谚语。这反映了我国传统科学A.服务农业以农业为中心B.建立在经验和总结的基础上C.精准的预测性D.在当今社会不可替代11.“下列书法作品的字体依次为A．隶书、草书、行书、楷书     B．草书、行书、楷书、隶书C．隶书、草书、楷书、行书     D．行书、楷书、隶书、草书12．明代徐渭有一首题画诗：“半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风。笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。”可见该配诗画作是A．山水画，重视写实B．文人画，重视写意C．风俗画，刻画习俗D．人物画，形神俱备13.明中叶以前，商人在文学作品中多被

7、描述为见利忘义、骄奢淫逸之徒；此后，秉性端庄、诚信有义的商人形象在明清小说中却屡见不鲜。商人形象的变化反映出A．重农抑商政策名存实亡     B．商业道德伦理水准超越前代C．士人主流价值取向改变      D．社会经济变动冲击传统观念14.中国古代戏剧在明清时期形成了所谓的“洞房花烛”模式、“金榜题名”模式和“衣锦还乡”模式，体现了一种“大团圆”主义。此种戏剧模式A．反映了人民的理想追求B．说明科举制度得到了大发展C．抨击了封建君主专制制度D．冲破了宋明理学对思想的束缚15.普罗泰格拉提出：“神是不可知的，人是依靠自己的力量发明语言，造出房屋、衣

8、服、鞋子和床，并且从土里取得养生之资的。”对此言论理解正确的是A.批判奴隶制民主政治B.认为世界是不可知的C.特别强调人的价值D.认为人