2018-2019学年高二历史上学期12月月考试题

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1、2018-2019学年高二历史上学期12月月考试题一、单项选择(共25题,每题3分,共75分)1、战国时期,百家争鸣,人才辈出。得人才者,得天下。商鞅在秦国变法,着重选拔、储备的人才是()A.能征善战的兵将,从行伍中选拔B.经济发展的能人,能提高耕织技术水平的技术人才C.熟读儒家经典,有经邦济世管理国家的人才D.文学之士,能舞文弄墨,制造变法舆论的文士2、《秦国是怎么崛起的——重读商鞅变法》一书中曰:“商鞅变法的主要手段就是从三个方面来弱民,通过弱民使国家崛起。这三个方面分别是愚民、辱民和穷民。”下列内容不能体现上述观点的是()A.“燔诗书而明法令”B.实行什伍、连坐制度C.“为田开阡陌封疆”

2、D.重农抑商,将山林和湖泊收归国有3、下表是商鞅死因的几种说法,从表中关于商鞅死因的历史研究中,可以得出()西汉司马迁商鞅此人刻薄寡恩,用刑太过。改革开放前某学者商鞅代表新兴地主阶级,变法触犯了奴隶主阶级的利益,遭到他们报复。近年来的最新研究商鞅权势太重,行事专断,与当时君主秦惠王的矛盾加剧而被杀。C.研究者的史观左右历史事实D.历史叙述方式决定历史结论4、“(商鞅)其法惩奸宄以保人民之权利,务耕织以增进国民之富力,尚军功以树国威,孥(以为奴婢)贫怠以绝消耗。”毛泽东的这一评价强调商鞅变法()A.维护了秦国人民的根本利益B.阻碍了秦国商业的繁荣发展C.促进了秦国综合国力的增强D.使秦国走上了穷

3、兵黩武的道路5、商鞅变法和北魏孝文帝改革都产生了深刻的社会影响,其最为主要的表现是()A.改变了单一的生活方式B.促进了封建化进程C.增强了国家的综合国力D.加速了民族融合6、据《魏书》记载,北魏从立国到孝文帝时的二十余年中“爵无禄”,484年,孝文帝规定“户增调三匹、谷二斛九斗,以为官司之禄”。还规定“禄行之后,赃满一匹者死”。孝文帝此举的主要目的是()A.规范赋税制度B.推行汉化政策C.加强集权D.整顿吏治7、在北魏孝文帝改革中,加速少数民族封建化的措施有(  )①恢复汉族礼仪制度 ②与汉族通婚 ③迁都洛阳 ④采用汉族的政治制度。A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④8、北魏统一北方,

4、促进了民族融合,使鲜卑族由畜牧经济为主的游牧生活,逐步转向农业经济为主的定居生活。这表明民族融合的过程。从经济发展角度看,实质上是(  )A.封建化的过程B.农耕化的过程C.工业化的过程D.汉化的过程9、清代史学家赵翼在《廿二史札记》中说:“盖帝优于文学,恶本俗之陋,欲以华风变之,故不惮为此举也。然国势之衰实始于此。”作者认为北魏政权的灭亡缘于“汉化”政策()A.放弃了本民族的历史传统,削弱了北魏的军事力量B.促进了鲜卑人对汉族文化的认同,产生离心力C.推动政权向汉族王朝统治模式转化,遭到绝大多数人的反对D.违背了社会历史发展潮流10、下列改革中,实现了富国强兵,“倾邻国而雄诸侯”的是()A.

5、汉武帝改革B.商鞅变法C.北魏孝文帝改革D.王安石变法11、北宋中期,“三冗”问题出现的原因有()①宋初为加强中央集权,增设官僚机构以分化各级官员权力②形成庞大军事体系,军费开支增加③对辽和西夏的战争耗费和高额赔款④地主兼并土地,隐瞒田产,逃避税收A.①②③④B.①③④C.①②④D.①②③12、王安石认为国家积贫积弱的根本在于生产少,生产少而民不富,民不富则国不强。为了根本上解决问题他颁行了()A.青苗法和农田水利法B.募役法和保甲法C.将兵法和均输法D.方田均税法和科举新法13、王安石变法中的青苗法、募役法、方田均税法,在目的和作用上的相似之处有(  )①加强了对人民的控制 ②限制了官僚、地

6、主的利益 ③增加了政府的财政收人 ④减轻了地主对农民的人身控制。A.①②B.①④C.③④D.②③14、“荆公(王安石)欲举财权悉集于国家,然后由国家的酌盈剂虚,以均诸全国之民,使各有所藉以从事于生产。……荆公之政策,其于财政上所收之效虽颇丰,而于国民经济上所收之效滋啬,良以此也。”(梁启超《王安石传》)由此可知梁启超认为王安石变法()A.增加了政府财政收入,国力有所增强B.增加了国民财富,调动了农民生产积极性C.用人不当,出现了一些危害百姓的现象D.一定程度上触犯了大地主大官僚的利益15、16世纪西欧大陆宗教改革运动发生的根本原因是()A.文艺复兴使人文主义深入人心B.罗马教廷与西欧各国王权的

7、矛盾激化C.世俗封建主要剥夺天主教的经济特权D.资产阶级要求冲破封建神学思想的束缚16、商鞅变法和王安石变法,最根本的不同是()A.是否实现了富国强兵B.是否改变原有的土地所有制C.是否限制了贵族和地主的特权D.是否实行"重农抑商"政策17、下列对马丁·路德新教的说法不正确的是()A.新教不再以《圣经》为权威B.新教脱离了教皇的管辖C.新教简化了宗教仪式D.新教允许神职人员结婚18、关于16世纪的

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