音标教学的步骤

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1、音标教学的步骤Ⅰ、整体学习48个英语音素的步骤：（背会这六个音素）    第一步；先学习/a:/ /i://u://e//ɔ://э：/方法：1）   用顺口溜形式/ɑ:i:u:eɔ:э：/2）   用歌谣记忆这六个音素：阿姨吴爱熬鹅，熬了鹅给宝宝喝学好这六个音非常关键，因为要通过这六个音引出另外六个音素和八个双元音    第二步：学习/Λ/ /I/ /u//æ/ /ɒ//ə/方法：1）启发学生先发长音的读音，再由长音引出短音/a:/——/Λ/    /i:/——/I/  /u:/——/u/  /e/——/æ/ /ɔ:/—

2、—/ɒ//э：/——/ə/2）然后由长音到短音，一对一对的学：3）打卡片巩固记忆（不能打乱顺序）第三步：学习八个双元音 /ei//ai//ɔi//iə//eə//uə//əu//au/方法：先启发学生发单因素，再由两个单因素连起来读，即单单连第四步：学习/w//j//l//h//r/方法：用顺口溜、联想记忆：我也乐呵若第五步：学习/m//n//ŋ/方法：1）从my,name,English三个词的读音导出这三个鼻音2）领读，齐读3）用顺口溜联想记忆：妈妈，奶奶嗯第六步：学习十对辅音（清辅音用气发音，浊辅音用声发音）方法：1

3、）   用汉语拼音法学习前三对，/pbtdkg/2）   用拟声法、联想法等学习后7对3）   用形容刮风大小来学着发/fv/，用撕纸的撕去掉韵母发出/s/,口型不变声带震动，发出/z/4）   请同学伸出舌头，牙齿咬上舌头，用发/sz/的送气方式就发出/ϑð/5）   请同学先说出‘湿’，去掉韵母就发出/∫/口型不变，声带震动就发出/ʒ/6）   请同学想象自行车撒气的声音，发出‘呲’，去掉韵母就发出/ts/口型不变声带震动发出 /dz/7）   请同学说出吃饭的‘吃’，去掉韵母就是/t∫/,口型不变声带震动，就发出/d

4、ʒ/8）   请同学说出手戳的‘戳’，去掉韵母就是/tr/口型不变声带震动，就发出/dr/最后，用顺口溜总结48个音素，帮助学生巧记48个音素      英语音素48，元音辅音分两家      去掉元音20个，还有辅音28      元音又分单和双，12单来八个双      单元音又分长和短，5个长来7个短      辅音音素28，8个单过10个成家      我也乐呵若，妈妈奶奶嗯？      三爆四磨三破Ⅱ、通过以上几步的学习，同学基本能够认读48个英语音素，接下来简单地介绍一下拼读规则1、/ɑ:t/ 元＋辅——各读各

5、音2、/bi:/ 辅＋元——两者相拼3、/bi:t//bi:st/ 辅＋元＋辅——先辅元，再顺延4、/əmerIkən/ 多个元辅：先找元，再辅元，再相连5、唱音素拼读歌/bei//bi://bai//bəu//bju:/之后在课堂上，教师鼓励学生自己套用辅音音素，唱此歌。英语48个音素图解、发音与口形(元音&辅音)(一)元音部分1./i:/前元音，发/i:/音的常见字母与字母组合有e,ee,ea,ie,i,ey。它是个长元音，一定注意把音发足。其发音要领是：舌尖抵下齿，舌前部尽量向上抬高，口形扁平。/'i:vniŋ/  

6、    /θri:/      /ɡri:n/      /wi:k/      /ti:/      /tri://θi:f/        /'mi:tiŋ/    /pə'li:s/     /mi:t/      /ki:/      /stri:t/2./I/前元音，发//音的常见字母与字母组合有i,e,u,y,ay。它是个短元音，故发此音要短促而轻快。发音要领是：舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌位比/i:/略低，口形偏平。/ʃIp/       /'lItl/      /kId/       /bIt/      

7、/'prItI/      /kwIk//'bIzI/      /'mInIt/    /'pʌpI/     /lIv/      /'sʌndI/     /'hʌnI/3./e/前元音，发/e/音的常见字母与字母组合有a,e,ea,ai。它是个短元音。发音要领是：舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比/i:/低；唇形中常，开口度比/i:/大。/'menI/     /rest/     /eɡ/      /step/      /bed/      /'nevə//hed/      /frend/    /bred/

8、    /'enIθIŋ/    /sed/      /'betə/4./æ/前元音，是字母a在重读闭音节中的发音。它是个短元音。发音要领是：舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇平伸，成扁平形。/'æpəl/    /'pændə/     /bæɡ/     /hæv/     /mæn