课内比教学课外访万家等五项活动的典型材料

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1、‘课内比教学’锤炼教师素质‘课外访万家’提高师德修养泉溪镇中心学校“课内比教学，课外访万家”等五项督导检查工作阶段总结根据县教育局的工作安排，我校自开学初就着手对“课内比教学，课外访万家”等五项工作进行了周密的安排部署，使各项工作开展的有声有色，典型层出不穷，五项工作得到了很好落实：课内比教学促进了课堂教学改革步伐；课外访万家架起了家校联系的桥梁；校园锻炼一小时有特色；防辍控流工作有创新；学生资助管理受好评。通过这五项工作的有力推进，我镇教育工作正朝着一个健康、充满活力和希望的方向发展。我们的具体做法是：一、加强领导、积极引导、周密部署按照县教育局“课内比教学、课外访万家

2、”等五项督导检查要求，我校就迅速制定了五项督导检查方案，并组织全镇教师认真学习，广泛宣传动员。为了加强对五项督导检查工作的领导，学校成立了领导小组，罗立余校长任组长，每位班子成员具体负责一块工作，各处室主任全员参入，全面督办各项工作的推进和落实。与此同时，学校制定了相应的考评机制，落实相关责任，把教师每项工作的完成情况记入教师业务档案，作为教师绩效考核、评优晋级的重要依据，也作为推荐、评选优秀、骨干教师、评优表模的必备条件。二、各项工作的顺利开展有力推动了我镇教育的全面升级（一）、“课内比教学”老树也能开新花9月中旬，我校隆重举行“课内比教学”活动的启动仪式。启动仪式上罗

3、校长作了热情洋溢、振奋人心的讲话，他号召我镇中小学全体教师要提高认识，统一思想，实现全员参与，全面覆盖，确保我镇“课内比教学”活动顺利开展。为了使课内比教学活动取得实效，全镇教师从开学初就开始为课内比教学做好准备。每一位教师都必须经过磨课关，在磨课中，实行新老帮带，由中青年教师带动青年教师和老年教师积极参入课堂模式改革研究，尤其是我镇的“十六字”教学模式课堂的研究。磨课过关后，再申请参入课内教学比武活动。这两项活动总是在不断相互穿插进行。目前，全镇教师第一轮磨课活动已全部结束，第二轮的教学比武正在紧张有序的推进。通过磨课和教学比武活动，我们发现教师在变，课堂教学模式在变，

4、课堂效果也在悄悄发生变化。一是充分利用现代化教学资源，激发了学生求知欲。为了普及多媒体辅助教学，该校在开学初还特地举办了一次全镇教师“电子白板使用及课件制作”培训。马家坝的胡显柱老师从教30余栽，一直在偏远的村小教学，从未接触过多媒体教学，听说学校要开展教学比武活动，他就利用每天放学后的时间，到中心学校学习多媒体运用，比赛过程中，初次尝试多媒体教学，虽然还不是很熟练，但是，课堂效果确十分好，他也初次品尝到了现代远程教育给自己的教学所带来的成功喜悦。特别值得一提的是今年刚走上讲台的实习生敖梅，她在郧阳师专学的是英语专业，但由于工作需要，她主动接受了二年级语文教学，本次课内比

5、教学活动，她最先报名参加，课堂上以优美的语言、丰富的感情、灵活的教学方法、恰到好处的激励评价、娴熟的教学技能让听课的老师们叹服不已。二是实现了课堂角色转换。以往那种“满堂灌”的课堂教学方法不复存在，教师角色从演员转变为导演，学生成为课堂的主角，发挥教师的主导作用，学生的主体性得到体现，给了学生思考的空间和展示自我的机会。中心小学的刘良全老师在担任一年级数学教学时，自己摸索出了独到有效的教学方法。在此次竞赛中他显示出了驾驭课堂的高超水平，把课堂组织的活而不乱，引导学生玩中学，把数学与生活紧密结合，让学生感受到数学的无穷魅力；马家坝小学的朱志秋老师善于调动学生的求知欲，课堂上

6、编制了简单易记的顺口溜，引导一年级学生轻松地掌握了数学知识；成家河小学的沈友平老师上课很有特色，语言温柔而优美，设置了谜语导入、启发学生想像、引导学生形象地记生字等让人佩服不已。真可谓是百花齐放、满园皆春！三是课堂生动、有趣、有效。在活动中，老师们从备课、讲课到说课全力以赴，所有教师的课堂都达到合格，基本符合课改的要求，现在进行的是第二轮的初赛课。特别是新上岗的资教教师明安琼，他开始不会备课、不会讲课、不会评课，通过“新老教师结对”由老教师引导批、备、讲、评、辅，经过“入门课”、“过关课”、“汇报课”、“磨课”，很快在磨练中成长为一位懂教学，会教学的能手，现在在教学上已经

7、具有一定特色。58岁的老教师卢宗堂，在他生日的那天，把一群前来祝贺的客人放在家里，自己从30里外的石安赶到中心学校参加初赛活动，课堂上他充分发挥学生的主体性作用，调动学生的学习兴趣，课堂气氛异常活跃，让枯燥的拼音教学不再乏味，展示了新课改下的新型师生关系和独具风采的教学特色，体现了老师扎实的教学基本功。（二）、课外访万家架起了家校共建桥梁，拉近了学校与家庭的距离为了深入开展“课外访万家”活动，我校迅速成立专班，制定方案，督抓落实，确保“访万家”全覆盖。实行“六回访”；实施“六必进”；做到“六知道”；坚持“六不准”。家访过程中坚