《懒惰的智慧》PPT课件

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1、懒汉洗脚盆形式微型浴缸，除了盛水的盆缸之外，还有一个座椅，并配有冷、热水自动开关装置。洗脚时，只需坐在椅子上按动按钮，盆里就会注入热水。洗完脚，再按一下，盆里的水会自动排入下水道。此外，“懒汉洗脚盆”还有吹风和按摩功能。12、懒惰的智慧凯利感知课文划分层次归纳论点1、你能以最快的速度找出本文举了哪些事例吗?一个事例用一句话概括.然后再与同桌或前后桌讨论，层次如何划分,根据是什么;议一议这些事例分别证实了作者的哪些观点(中心论点)。7．懒汉建立“2十2＝4”的规则。事例如下：（1、2、3、4、5证实了正是懒惰激励了发明；6、7证实了精神的懒惰也同样促进了人类的进步。）6.发明万有引力定律的人准

2、是懒汉；5．弗兰克·B·吉尔布莱思发现最优秀的工人毫无例外地都是懒汉，推断称职的领导也同样是懒汉；4．波特懒洋洋发明了往复式发动机活塞原理；3．远处取水、渡水之事；2．懒惰的饭店服务员一次把餐具送上；1．露茜帮妈妈收拾餐具遭责备；分析课文查找论证1.作者所举事例有何代表性?有何作用?2.作者为了证明自己的观点,在文中运用了哪些论证方法?懒惰激励了发明社会普遍现象A、家务劳动的例子B、职业劳动的例子C、社会发展中的例子（反）（正反对比）（正）由小到大说服力增强个别事例D、少年波特发明阀门E、吉尔布莱思的动机研究懒惰促进了人类的进步F、万有引力的例子G、数学规则的例子有详有略富有说服力自主探究体

3、味语言特点一：生动传神又不乏幽默的反映了波特“懒汉的智慧例一：第四自然段举了汉弗莱·波特发明阀门的事例，以“人家雇他整天坐在一台讨厌的蒸汽发动机旁边”写波特发明前工作的无奈；以“他是个懒汉，觉得这活太累人”写他萌发发明念头的初衷；以“不但他可以脱身走人,玩个痛快，而且发动机的功率也提高了一倍”写他发明后的潇洒；以“他就这样懒洋洋地发现了往复式发动机活塞的原理”总结他的成果。在此，“懒汉”波特其人，简直呼之欲出!体会上述彩色部分有什么表达效果？（1）真是懒汉干活儿！（2）他讨厌哪怕多走半步路。例子二：特点二：语言亲切动人，如话家常，具有浓郁的生活气息。联系实际拓展思维1、联系课文，请你尽可能用

4、形象、通俗、富于哲理的话说说文中“懒惰”的含义。2、结合文中“懒惰”的含义，请你谈谈文章对我们的学习有什么启发？1、“懒惰”是指讨厌吃苦受累，想在脑力劳动上寻找捷径。2、“懒惰”即不满足于悉心操作技能，而潜心于心智技能提高。3、“懒惰”是指勤于动脑想主意，懒于动手出力气。4、“懒惰”指不满足现状，不因循守旧；不懈进取，不断创新。5、“懒惰”指不断迸发省时省力的愿望，寻求聪明的“懒”办法，追求科技进步与创新。6、“懒惰”是“智博”而非“拼搏”。7、“懒惰”从某种意义上讲，就是有问题意识。文中懒惰的含义有：可见，题目中的“懒惰”并不是真正意义上的懒惰，而是人们在生活实践中，为了提高效率、节省时间

5、的一种表现。并将这种表现转化为发明、创造，其发明创造就是智慧的结晶。我们提倡勤奋学习，但不能死读书。要多动脑筋，寻求最佳学习方法，寻找提高学习效率的捷径，不满足现状，不因循守旧，不断提高学业成绩。对我们学习的启发：世界上最大的未开发的疆域，是我们两耳之间的空间。再见！1.作者在文章中证明了这样一个观点：正是懒惰激励了发明。你能结合日常所见的事例来证实了作者的这一观点？预习检测①摞()（）②惫()（）③循()（）④诞()（）⑤躬()（）⑥涸()()1.给下列加点的字注音，并组词luò补丁摞补丁bèi疲惫不堪xún循序渐进dàn华诞gōng事必亲躬hé干涸①她们宁愿，落个，也不肯运用心智去。②人

6、类的一切想必都出自懒汉们想少走几步路的。③他懒得连一个都不肯做。勤快一些的工人的要低得多，因为他不在乎把力气花在上。④的懒惰也同样。许多重要的和都是懒汉想出来的。2、按课文内容填空：循规蹈矩疲惫不堪偷懒取巧进步良苦用心多余动作效率多余的动作上精神促进了人类的进步规则定理激活思维求异创新1.尝试着做一个生活和学习中善于思考的有心人:从生活中许多可以“偷懒”的事件中想一些“聪明的懒办法”,大胆提出你的设想,搞一些小发明,小创造.2.本文告诉我们,从一个新的角度思考,就可以引出新的观点.请从下列成语中任选一个,变换角度提炼出言之成理的观点:a.铁杵磨成针b.近朱者赤,近墨者黑c.班门弄斧d.名师出

7、高徒e.亡羊补牢“实际上，没有我们的这些懒汉，恐怕就没有社会的进步；没有我们的这些懒汉，勤劳的人面对的恐怕只会是单调乏味的劳作”。（第1～5段对应的是论点分号之后的那句话；第6—7段则论证了论点中分号前的部分。）表达作者观点的句子：